Texto 1: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4.

(Total: 10 puntos)

El asno y la perrita faldera

(Esopo)
Un granjero fue un día a sus establos a revisar sus bestias de carga: entre ellas se
encontraba su asno favorito, el cual siempre estaba bien alimentado y era quien
cargaba a su amo. Junto con el granjero venía también su perrita faldera, la cual
bailaba a su alrededor, lamía su mano y saltaba alegremente lo mejor que podía. El
granjero revisó su bolso y dio a su perrita un delicioso bocado, y se sentó a dar
órdenes a sus empleados. La perrita entonces saltó al regazo de su amo y se quedó
ahí, parpadeando sus ojos, mientras el amo le acariciaba sus orejas.

El asno celoso de ver aquello, se soltó de sus riendas y comenzó a pararse en dos
patas tratando de imitar el baile de la perrita. El amo no podía aguantar la risa, y el
asno arrimándose a él, puso sus patas sobre los hombros del granjero intentando
subirse a su regazo. Los empleados del granjero corrieron inmediatamente con
palos y horcas, enseñándole al asno que las toscas actuaciones no son cosa de
broma.

Moraleja: “No nos dejemos llevar del mal consejo que siempre dan los injustificados
celos. Sepamos apreciar los valores de los demás.

1. La palabra “imitar” destacada en el texto, puede reemplazarse por: (1 punto).

a) Copiar.
b) Rechazar.
c) Terminar.
d) Aplaudir.
2. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta correctamente la raíz y el morfema de la palabra
“granjero”, destacada en el texto leído? (1 punto).

Raíz Morfema
a) Gran jero.
b) Gra njero.
c) Granj ero.
d) granje ro.

1
3. Identifica el sufijo de la palabra “delicioso”, destacada en el texto y completa la
información solicitada en relación a su significado. (3 puntos).
1. El sufijo de delicioso es:
2. Este sufijo significa:
3. El significado total de esta
palabra es:

4. ¿Cómo se relaciona la fábula leída con algún aspecto o situación de tu vida? Has sentido
celos alguna vez de alguien ?. Explica la situación y justifica con algún momento de la
narración. Cuida tu ortografía y redacción. (5 puntos)

 Texto 2: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a la 7. (Total: 7 puntos).

El hermoso día
Tan jovial está el prado
Y el azul tan sereno,
Que me he sentido bueno
Con todo lo creado…

El sol, desde su asomo,

Derramó por mi estancia
El oro y la fragancia
Del polen y el aromo.

Sentimental, el asno
Rebuzna su morriña,
5. En los siguientes versos destacados, ¿a qué se refiere el hablante con la palabra “oro”? (1
Y ayer, como una niña,
punto).
Floreció el durazno.
“El oro y la fragancia
2
 Del polen y el aromo”
a) A los rayos del sol.
b) A la flor del aromo.
c) Al aroma del aromo.
d) Al color del polen.

6. ¿De qué se trata el poema? Explica con tus propias palabras. Cuida tu ortografía y redacción.
(3 puntos).

7. ¿Qué emociones te produce el poema leído? Explica y justifica con dos versos del texto.
Cuida tu ortografía y redacción. (3 puntos).

 Texto 3: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a la 13. (Total: 9 puntos).

Wolfgang Amadeus Mozart

Mozart adulto
Wolfgang Amadeus Mozart nació el 27 de enero del año 1756. Era parte de una familia
deDurante
músicossude adultez
Salzburgo. Desde muy
el artista, tuvojoven ya demostró
muchos tener
problemas un gran talento
económicos. paraala
Asistía
música, así que su padre, Leopold Mozart, abandonó la mayoría de sus tareas
muchas fiestas y tenía una gran vida social. Era muy derrochador.
profesionales para dedicarse a la formación musical de su hijo Wolfgang y de su
hermana
Murió enNannerl.
Viena el cinco de diciembre el año 1791, a los 35 años.
Al volver a su tierra natal Salzburgo, continuó
Sus primeros años componiendo obras por su cuenta, y en el año
SuSus obras
padre le llevó de gira1769,
por las
concortes europeas,
13 años, primero maestro
fue nombrado a Viena ydea Munich y luego
viajaron durante tres años y medio.por
conciertos Durante ese viaje
el arzobispo Mozart
de su conoció y se dejó influir
ciudad.
por varias corrientes musicales vigentes en Londres y Francia. A los cinco años Mozart
ya dominaba el violín y Su el teclado y había hecho varias composiciones musicales por
adolescencia
su cuenta.
Durante su adolescencia y su edad adulta, se
dedicó a componer. Sus dificultades
económicas le obligaron a convertirse en 3
intérprete y profesor hasta que José II de
Habsburgo le ofreció un trabajo estable como
 Mozart a la edad de
5 años.

Entre sus obras más destacadas se

encuentran “Réquiem” y “La flauta
mágica”.

“Di Fígaro”, otra de sus obras

maestras.

8. ¿Por qué Mozart tuvo que trabajar como profesor e intérprete? (1 punto).
a) Su padre lo obligó.
b) No encontraba trabajo en Viena.
c) Tenía problemas económicos.
d) Le encantaba ser profesor.

9. ¿Cuál podría ser una de las causas de las dificultades económicas de Mozart, de acuerdo a
la información que entrega el texto? (1 punto).
a) Malgastaba su dinero.
b) Era muy enfermo.
c) Nunca encontraba trabajo.
d) Sus padres lo dejaron endeudado.
4
10. Para responder de forma rápida esta pregunta, ¿en cuál de los subtítulos del texto tendrías
que leer para encontrar la información que buscas? (1 punto).
a) Su infancia.
b) Mozart adulto.
c) Sus inicios.
d) Sus obras.
11. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe la última imagen presente en el texto? (1
punto).
a) Una imagen de Mozart a los 5 años.
b) Una imagen de un niño con pelo largo tomado atrás.
c) Una imagen de un niño parado de costado.
d) Una imagen de la obra “Fígaro”.

12. ¿Qué información aporta la última imagen a la información escrita contenida en el texto?
(1 punto).
a) Cómo era Mozart a los 5 años.
b) Cómo era Mozart a los 13 años.
c) Una obra de Mozart que no fue nombrada en el texto.
d) Una obra de Mozart que fue presentada, antes de su muerte

13. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer, y para qué sirve? (2 puntos)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

14. ¿Qué opinas sobre la vida de Mozart? Justifica tu opinión con dos informaciones
presentes en el texto leído. Cuida tu redacción y ortografía. (4 puntos)

5
  Ortografía: Responde las preguntas 15 a la 17, completando con la información solicitada.
(Total: 5 puntos).

15. Escribe correctamente el plural de las siguientes palabras. (2 puntos).

Fugaz.
Pez.

16. Escribe correctamente las siguientes palabras con ge – gi – je – ji, según corresponda. (2
puntos).
 ____tana.

 A____.

17. ¿Cómo podrías referirte a un camión pequeño, utilizando uno de los sufijos aprendidos?
Escribe cómo quedaría esta palabra, en el siguiente espacio. (1 punto).

Camión