Indicadores de Desempeño Ciencias Sociales

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO LUIS HERNANDEZ
LISTADO DE PROCESOS / INDICADORES

Código Descripción
18597 CIENCIA SOCIALES - ALTO GRADO 01
18598 Ilustra la Institución Educativa como un lugar para aprender, compartir y disfrutar.
18599 Esboza su pasado, su presente y su futuro.
18600 Practica la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales a los que
pertenezco.
18601 Emplea los referentes de ubicación espacial: encima – debajo, dentro – fuera, arriba – abajo,
alto – medio y bajo, lejos – cerca.
18602 Dibuja los diferentes espacios que tienen las viviendas y los colegios
18603 Ilustra el entorno que lo rodea y maneja responsablemente las basuras.
18604 Demuestra las necesidades básicas de las personas.
18605 Demuestra el trabajo como medio para conseguir dinero.
18606 Juzga la importancia que tienen en la actualidad los medios de transporte.
18607 Emplea los elementos que constituyen una organización.
18608 Esboza las principales organizaciones a las que pertenezco: familia y colegio.
18609 Reconoce la importancia de las normas para vivir en comunidad.
18659 CIENCIA SOCIALES - BASICO GRADO 01
18660 Describe la Institución Educativa como un lugar para aprender, compartir y disfrutar.
18661 Reconoce su pasado, su presente y su futuro.
18662 Describe la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales a los que
pertenezco
18663 Describe los referentes de ubicación espacial: encima – debajo, dentro – fuera, arriba – abajo,
18664 Describe los diferentes espacios que tienen las viviendas y los colegios.
18665 Ubica el entorno que lo rodea
18666 Describe las necesidades básicas de las personas.
18667 Describe el trabajo como medio para conseguir dinero.
18668 Describe la importancia que tienen en la actualidad los medios de transporte.
18669 Describe los elementos que constituyen una organización.
18670 Reconoce las principales organizaciones a las que pertenezco: familia y colegio.
18671 Describe la importancia de las normas para vivir en comunidad.
18721 CIENCIA SOCIALES - BAJO GRADO 01
18722 Relata la Institución Educativa como un lugar para aprender, compartir y disfrutar.
18723 Nombra su pasado, su presente y su futuro.
18724 Copia la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales a los que
pertenezco.
18725 Nombra los referentes de ubicación espacial: encima – debajo, dentro – fuera, arriba – abajo,
18726 Registra los diferentes espacios que tienen las viviendas y los colegios
18727 Relata el entorno que lo rodea
18728 Registra las necesidades básicas de las personas
18729 Nombra el trabajo como medio para conseguir dinero.
18730 Repite la importancia que tienen en la actualidad los medios de transporte.
18731 Copia los elementos que constituyen una organización.
18732 Nombra las principales organizaciones a las que pertenezco: familia y colegio.
18733 Copia la importancia de las normas para vivir en comunidad.
18783 CIENCIA SOCIALES - SUPERIOR GRADO 02
18784 Analiza los lugares del colegio y sus funciones.
18785 Categoriza la historia familiar con las de otros grupos.
18786 Contrasta la importancia de preservar las creaciones humanas.
Fecha : Página. 1
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18787 Reconoce y ubicar lugares con el uso de los puntos cardinales.
18788 Propone las actividades que realizan las personas con el paisaje que crean.
18789 Analiza la importancia de pertenecer a un país.
18790 Analiza los tipos de necesidades y sabe cómo se satisfacen.
18791 Categoriza los trabajos y las profesiones del campo y la ciudad.
18792 Implementa responsablemente los recursos que utilizamos en sociedad.
18793 Analiza la organización y funciones del colegio.
18794 Categoriza los elementos de un municipio y sus cambios en el tiempo.
18795 Crítica la necesidad de la solidaridad y el respeto entre niños y niñas.
18846 Relaciona los lugares del colegio y sus funciones.
18847 Relaciona la historia familiar con las de otros grupos.
18848 Juzga la importancia de preservar las creaciones humanas.
18849 Representa lugares con el uso de los puntos cardinales.
18850 Selecciona las actividades que realizan las personas con el paisaje que crean.
18851 Relaciona la importancia de pertenecer a un país.
18852 Relaciona los tipos de necesidades y sabe cómo se satisfacen.
18853 Esboza los trabajos y las profesiones del campo y la ciudad.
18854 Relaciona responsablemente los recursos que utilizamos en sociedad.
18855 Relaciona la organización y funciones del colegio.
18856 Relaciona los elementos de un municipio y sus cambios en el tiempo.
18857 Representa la necesidad de la solidaridad y el respeto entre niños y niñas.
18908 Describe los lugares del colegio y sus funciones.
18909 Distingue la historia familiar con las de otros grupos.
18910 Explica la importancia de preservar las creaciones humanas.
18911 Ubica lugares con el uso de los puntos cardinales.
18912 Describe las actividades que realizan las personas con el paisaje que crean.
18913 Describe la importancia de pertenecer a un país.
18914 Explica los tipos de necesidades y nombra cómo se satisfacen.
18915 Describe los trabajos y las profesiones del campo y la ciudad.
18916 Identifica los recursos que utilizamos en sociedad.
18917 Reconoce la organización y funciones del colegio.
18918 Explica los elementos de un municipio y sus cambios en el tiempo.
18919 Describe la necesidad de la solidaridad y el respeto entre niños y niñas.
18970 Registra los lugares del colegio.
18971 Registra la historia familiar.
18972 Nombra la importancia de preservar las creaciones humanas.
18973 Subraya lugares con el uso de los puntos cardinales.
18974 Copia las actividades que realizan las personas con el paisaje que crean.
18975 Subraya la importancia de pertenecer a un país.
18976 Nombra los tipos de necesidades y sabe cómo se satisfacen.
18977 Nombra los trabajos y las profesiones del campo y la ciudad.
18978 Registra los recursos que utilizamos en sociedad.
18979 Escribe la organización y funciones del colegio.
18980 Registra los elementos de un municipio y sus cambios en el tiempo.
18981 Copia la necesidad de la solidaridad y el respeto entre niños y niñas.
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Julio 03, 2018
19032 Experimenta los puntos cardinales y su utilidad para la orientación de un lugar.
19033 Diferencia el relieve con el paisaje.
19034 Analiza sobre la importancia de su barrio
19035 Implementa algunas medidas de tiempo.
19036 Concluye cambios de la vida indígena con la llegada de otros grupos humanos.
19037 Propone acciones para proteger los legados dejados por los antepasados.
19038 Propone actividades económicas.
19039 Diferencia qué elementos afectan la calidad de vida en las comunidades.
19040 Categoriza las actividades económicas de su departamento.
19041 Categoriza algunas características de la diversidad étnica y cultural en Colombia.
19042 Implementa normas de los grupos a los que pertenezco y explicar su utilidad.
19043 Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales y políticos a
los que pertenezco.
19095 Emplea los puntos cardinales y su utilidad para la orientación de un lugar.
19096 Esboza el relieve y el paisaje.
19097 Reflexiona sobre la importancia de su barrio
19098 Representa algunas medidas de tiempo.
19099 Deduce cambios de la vida indígena con la llegada de otros grupos humanos.
19100 Ilustra acciones para proteger los legados dejados por los antepasados.
19101 Deduce qué son las actividades económicas.
19102 Representa los elementos que afectan la calidad de vida en las comunidades.
19103 Representa las actividades económicas de su departamento.
19104 Representa algunas características de la diversidad étnica y cultural en Colombia.
19105 Representa normas para la convivencia en los grupos sociales y políticos a los que pertenece.
19156 Ubica los puntos cardinales y su utilidad para la orientación de un lugar.
19157 Ubica el relieve y el paisaje.
19158 Describe sobre la importancia de su barrio
19159 Describe algunas medidas de tiempo.
19160 Informa cambios de la vida indígena con la llegada de otros grupos humanos.
19161 Resume acciones para proteger los legados dejados por los antepasados.
19162 Describe qué son las actividades económicas.
19163 Describe qué elementos afectan la calidad de vida en las comunidades.
19164 Ubica las actividades económicas de su departamento.
19165 Describe algunas características de la diversidad étnica y cultural en Colombia.
19166 Describe normas de los grupos a los que pertenece y explicar su utilidad.
19167 Resume normas para la convivencia en los grupos sociales y políticos a los que pertenece.
19218 Copia los puntos cardinales.
19219 Subraya el relieve y el paisaje.
19220 Copia acerca de su barrio
19221 Copia algunas medidas de tiempo.
19222 Repite cambios de la vida indígena con la llegada de otros grupos humanos.
19223 Registra acciones para proteger los legados dejados por los antepasados.
19224 Copia sobre las actividades económicas.
19225 Registra los elementos que afectan la calidad de vida en las comunidades.
19226 Subraya las actividades económicas de su departamento.
19227 Registra algunas características de la diversidad étnica y cultural en Colombia.
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19228 Copia normas de los grupos a los que pertenece.
19229 Registra normas para la convivencia en los grupos sociales y políticos a los que pertenece.
19280 Analiza las leyes y las entidades protectoras de los derechos de los niños y de los grupos
vulnerables a nivel nacional e internacional.
19281 Diferencia las características de los grupos que conforman la diversidad étnica y cultural
colombiana, el tipo de relaciones que se establecen entre ellos y las principales problemáticas
que afrontan.
19282 Plantea hipótesis que ayudan a desarrollar acciones con las que puede contribuir a la
disminución de prácticas discriminatorias dentro de su institución escolar
19283 Categoriza elementos significativos de las primeras comunidades indígenas de América a nivel de
su organización social, política y con respecto a su desarrollo tecnológico y cultural.
19284 Contrasta a través de cuadros comparativos donde pueden observarse las características de los
diferentes períodos de la historia en Colombia: periodo indígena, el Descubrimiento, la
Conquista y la Colonia.
19285 Analiza la importancia de los conocimientos y los saberes de otras épocas y entornos.
19286 Diferencia elementos relevantes del sistema solar, el planeta tierra y del territorio colombiano
19287 Contrasta la importancia del potencial hídrico de nuestro país y de la protección de las
especies y la flora marina
19288 Calcula la elaboración de un presupuesto familiar como estrategia para la consecución de metas a
largo plazo
19289 Diferencia la forma en que se han organizado social y políticamente los grupos humanos a través
de la historia.
19290 Analiza los distintos tipos de gobierno y argumenta sobre las características de una verdadera
democracia.
19291 Asume una actitud de compromiso frente a la verificación del cumplimiento de las metas trazadas
por los líderes elegidos dentro de su institución educativa y comunidad en general y las
políticas de inversión social asumidas por los gobernantes de su muni
19342 Juzga las leyes y las entidades protectoras de los derechos de los niños y de los grupos
19343 Demuestra las características de los grupos que conforman la diversidad étnica y cultural
que afrontan.
19344 Representa acciones con las que puede contribuir a la disminución de prácticas discriminatorias
dentro de su institución escolar
19345 Demuestra elementos significativos de las primeras comunidades indígenas de América a nivel de
19346 Hace cuadros comparativos donde puedan observarse las características de los diferentes períodos
de la historia en Colombia: periodo indígena, el Descubrimiento, la Conquista y la Colonia.
19347 Deduce la importancia de los conocimientos y los saberes de otras épocas y entornos.
19348 Ilustra elementos relevantes del sistema solar, el planeta tierra y del territorio colombiano
19349 Relaciona la importancia del potencial hídrico de nuestro país y de la protección de las
19350 Esboza la elaboración de un presupuesto familiar como estrategia para la consecución de metas a
largo plazo
19351 Demuestra la forma en que se han organizado social y políticamente los grupos humanos a través
de la historia.
19352 Relaciona los distintos tipos de gobierno y argumenta sobre las características de una verdadera
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Julio 03, 2018
democracia.
19353 Emplea compromiso frente a la verificación del cumplimiento de las metas trazadas por los
líderes elegidos dentro de su institución educativa y comunidad en general y las políticas de
inversión social asumidas por los gobernantes de su municipio.
19404 Reconoce las leyes y las entidades protectoras de los derechos de los niños y de los grupos
19405 Describe las características de los grupos que conforman la diversidad étnica y cultural
que afrontan.
19406 Describe acciones con las que puede contribuir a la disminución de prácticas discriminatorias
19407 Distingue elementos significativos de las primeras comunidades indígenas de América a nivel de
19408 Identifica a través de cuadros comparativos donde pueden observarse las características de los
19409 Reconoce la importancia de los conocimientos y los saberes de otras épocas y entornos.
19410 Reconoce elementos relevantes del sistema solar, el planeta tierra y del territorio colombiano
19411 Distingue la importancia del potencial hídrico de nuestro país y de la protección de las
19412 Explica la elaboración de un presupuesto familiar como estrategia para la consecución de metas a
largo plazo
19413 Describe la forma en que se han organizado social y políticamente los grupos humanos a través de
la historia.
19414 Resume los distintos tipos de gobierno y argumenta sobre las características de una verdadera
democracia.
19415 Resume el cumplimiento de las metas trazadas por los líderes elegidos dentro de su institución
educativa y comunidad en general y las políticas de inversión social asumidas por los
gobernantes de su municipio.
19466 Registra las leyes y las entidades protectoras de los derechos de los niños y de los grupos
19467 Registra las características de los grupos que conforman la diversidad étnica y cultural
que afrontan.
19468 Nombra acciones con las que puede contribuir a la disminución de prácticas discriminatorias
19469 Copia elementos significativos de las primeras comunidades indígenas de América a nivel de su
organización social, política y con respecto a su desarrollo tecnológico y cultural.
19470 Escribe a través de cuadros comparativos donde pueden observarse las características de los
19471 Copia la importancia de los conocimientos y los saberes de otras épocas y entornos.
19472 Registra elementos relevantes del sistema solar, el planeta tierra y del territorio colombiano
19473 Subraya la importancia del potencial hídrico de nuestro país y de la protección de las especies
y la flora marina
19474 Narra la elaboración de un presupuesto familiar como estrategia para la consecución de metas a
largo plazo
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19475 Copia la forma en que se han organizado social y políticamente los grupos humanos a través de la
historia.
19476 Nombra los distintos tipos de gobierno.
19477 Relata el cumplimiento de las metas trazadas por los líderes elegidos dentro de su institución
educativa y comunidad en general y las políticas de inversión social asumidas por los
gobernantes de su municipio.
19528 Analiza y establece diferencias y semejanzas entre la diversidad del relieve, hidrografía y
demografía de Colombia.
19529 Propone ideas para la defensa de los derechos fundamentales de los niños y las niñas
19530 Analia que los derechos de las niñas y niños están protegidos por organismos del estado
Colombiano y del mundo.
19531 Categoriza las características económicas de Colombia y sus recursos naturales.
19532 Interpreta con facilidad las características económicas y de los recursos naturales de Colombia.
19533 Analiza que los conflictos son parte de las relaciones pero que tener conflictos no significa
que dejemos de ser amigos y querernos.
19534 Analiza las características propias de cada época histórica de Colombia y reconocer que en la
diversidad cultural y étnica de nuestro país esta nuestro mayor tesoro.
19535 Diferencia aspectos o características con la época de la independencia de Colombia.
19536 Implementa y respeta las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y la diferencia
entre géneros.
19537 Analiza las características propias de Colombia en los siglos XX y categorizando los organismos
de control del estado.
19538 Compara y ubica en el tiempo hechos y personajes de la historia del país desde mediados del
siglo XX.
19539 Analiza diversas formas de ejercer control ciudadano sobre el estado.
19590 Relaciona diferencias y semejanzas entre la diversidad del relieve, hidrografía y demografía de
Colombia.
19591 Relaciona ideas para la defensa de los derechos fundamentales de los niños y las niñas
19592 Ilustra que los derechos de las niñas y niños están protegidos por organismos del estado
19593 Deduce las características económicas de Colombia y sus recursos naturales.
19594 Relaciona las características económicas y de los recursos naturales de Colombia.
19595 Deduce que los conflictos son parte de las relaciones pero que tener conflictos no significa que
dejemos de ser amigos y querernos.
19596 Ilustra las características propias de cada época histórica de Colombia y reconocer que en la
19597 Deduce aspectos o características con la época de la independencia de Colombia.
19598 Aplica las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y la diferencia entre géneros.
19599 Selecciona las características propias de Colombia en los siglos XX y XXI reconociendo los
organismos de control del estado.
19600 Ilustra y ubica en el tiempo hechos y personajes de la historia del país desde mediados del
siglo XX.
19601 Representa diversas formas de ejercer control ciudadano sobre el estado.
19652 Describe algunas diferencias y semejanzas entre la diversidad del relieve, hidrografía y
19653 Identifica ideas para la defensa de los derechos fundamentales de los niños y las niñas.
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Julio 03, 2018
19654 Resume que los derechos de las niñas y niños están protegidos por organismos del estado
19655 Describe las características económicas de Colombia y sus recursos naturales.
19656 Resume las características económicas y de los recursos naturales de Colombia.
19657 Identifica que los conflictos son parte de las relaciones pero que tener conflictos no significa
que dejemos de ser amigos y querernos.
19658 Describe las características propias de cada época histórica de Colombia y reconocer que en la
19659 Reconoce aspectos o características con la época de la independencia de Colombia.
19660 Identifica las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y la diferencia entre
géneros.
19661 Resume las características propias de Colombia en los siglos XX y XXI reconociendo los
organismos de control del estado.
19662 Identifica en el tiempo hechos y personajes de la historia del país desde mediados del siglo XX.
19663 Resume diversas formas de ejercer control ciudadano sobre el estado.
19714 Nombra algunas diferencias y semejanzas entre la diversidad del relieve, hidrografía y
19715 Repite ideas para la defensa de los derechos fundamentales de los niños y las niñas
19716 Copia que los derechos de las niñas y niños están protegidos por organismos del estado
19717 Registra las características económicas de Colombia y sus recursos naturales.
19718 Nombra las características económicas y de los recursos naturales de Colombia.
19719 Relata que los conflictos son parte de las relaciones pero que tener conflictos no significa que
dejemos de ser amigos y querernos.
19720 Subraya las características propias de cada época histórica de Colombia y reconocer que en la
19721 Repite aspectos o características con la época de la independencia de Colombia.
19722 Nombra las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y la diferencia entre géneros.
19723 Registra las características propias de Colombia en los siglos XX y XXI.
19724 Registra en el tiempo hechos y personajes de la historia del país desde mediados del siglo XX.
19725 Nombra diversas formas de ejercer control ciudadano sobre el estado.
19776 Analiza los cambios que se produjeron en la condición de vida de los pueblos indígenas después
de la Conquista de América.
19777 Analiza, compara y establece relaciones, a partir de la información que proporcionan los textos,
los mapas, las tablas y los gráficos.
19778 Categoriza sobre el pasado y presente de los pueblos indígenas y valora la herencia cultural de
los mismos.
19779 Establece relaciones asumiendo una postura crítica entre la organización social y los conceptos
de autoridad, poder y justicia.
19780 Establece similitudes y diferencias entre los conceptos de poder, autoridad y justicia en
distintos momentos y culturas.
19781 Realiza juicios de valor acerca de la aplicación de la justicia, según momentos y culturas.
19782 Categoriza conceptos y teorías acerca del origen y evolución del Universo y del Sistema Solar.
19783 Interpreta gráficos y elabora representaciones del universo y de los cuerpos celestes.
19784 Identifica y valora argumentos a favor y en contra de la astrología, la astronomía y las teorías
científicas.
19785 Analiza los procesos geológicos que se presentan en el planeta Tierra.
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19786 Diferencia las distintas partes de la estructura terrestre.
19787 Juzga, valora y analiza la validez de las explicaciones sobre las fuerzas que se presentan en la
Tierra.
19838 Explica los cambios que se produjeron en la condición de vida de los pueblos indígenas después
19839 Deduce información que proporcionan los textos, los mapas, las tablas y los gráficos.
19840 Reflexiona sobre el pasado y presente de los pueblos indígenas y valora la herencia cultural de
los mismos.
19841 Ilustra las relaciones entre la organización social y los conceptos de autoridad, poder y
justicia.
19842 Explica los conceptos de poder, autoridad y justicia en distintos momentos y culturas.
19843 Explica la aplicación de la justicia, según momentos y culturas.
19844 Representa conceptos y teorías acerca del origen y evolución del Universo y del Sistema Solar.
19845 Explica gráficos y elabora representaciones del universo y de los cuerpos celestes.
19846 Explica argumentos a favor y en contra de la astrología, la astronomía y las teorías
científicas.
19847 Representa los procesos geológicos que se presentan en el planeta Tierra.
19848 Ilustra las distintas partes de la estructura terrestre.
19849 Relaciona la validez de las explicaciones sobre las fuerzas que se presentan en la Tierra.
19900 Describe los cambios que se produjeron en la condición de vida de los pueblos indígenas después
19901 Reconoce información que proporcionan los textos, los mapas, las tablas y los gráficos.
19902 Resume información sobre el pasado y presente de los pueblos indígenas y valora la herencia
cultural de los mismos.
19903 Describe las relaciones entre la organización social y los conceptos de autoridad, poder y
justicia.
19904 Resume información de los conceptos de poder, autoridad y justicia en distintos momentos y
culturas.
19905 Identifica la aplicación de la justicia, según momentos y culturas.
19906 Distingue conceptos y teorías acerca del origen y evolución del Universo y del Sistema Solar.
19907 Reconoce representaciones del universo y de los cuerpos celestes.
19908 Resume argumentos a favor y en contra de la astrología, la astronomía y las teorías científicas.
19909 Describe los procesos geológicos que se presentan en el planeta Tierra.
19910 Resume las distintas partes de la estructura terrestre.
19911 Informa la validez de las explicaciones sobre las fuerzas que se presentan en la Tierra.
19962 Copia los cambios que se produjeron en la condición de vida de los pueblos indígenas después de
la Conquista de América.
19963 Copia información que proporcionan los textos, los mapas, las tablas y los gráficos.
19964 Registra información sobre el pasado y presente de los pueblos indígenas.
19965 Subraya información sobre la organización social y nombra los conceptos de autoridad, poder y
justicia.
19966 Registra información de los conceptos de poder, autoridad y justicia en distintos momentos y
culturas.
19967 Copia información acerca de la aplicación de la justicia, según momentos y culturas.
19968 Repite conceptos y teorías acerca del origen y evolución del Universo y del Sistema Solar.
19969 Registra representaciones del universo y de los cuerpos celestes.
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19970 Nombra argumentos a favor y en contra de la astrología, la astronomía y las teorías científicas.
19971 Registra los procesos geológicos que se presentan en el planeta Tierra.
19972 Copia las distintas partes de la estructura terrestre.
19973 Subraya la validez de las explicaciones sobre las fuerzas que se presentan en la Tierra.
20024 Establece relaciones entre la situación pasada y presente de las comunidades indígenas en
América.
20025 Identifica y explica las principales reivindicaciones de los pueblos indígenas latinoamericanos
y colombianos.
20026 Plantea hipótesis frente a las situaciones en torno a la lucha por los territorios indígenas,
la defensa de la cultura, el respeto por los saberes y las tradiciones de los pueblos indígenas.
20027 Analiza el significado de conceptos como diferencia, igualdad, diversidad cultural, tolerancia,
discriminación, prejuicios, racismo y estereotipos sociales.
20028 Analiza e interpreta noticias y documentos relativos a las problemáticas estudiadas.
20029 Construye alternativas en la búsqueda de una sociedad justa e igualitaria.
20030 Implementa algunos conceptos básicos de la demografía.
20031 Plantea hipótesis sobre el impacto que el crecimiento poblacional trae sobre el medio ambiente y
argumenta puntos de vista al respecto.
20032 Analiza las relaciones sociales y económicas que se produjeron durante la época colonial.
20033 Analiza el papel del trabajo de la población indígena y africana en la acumulación de riquezas.
20034 Juzga y cuestiona la legitimidad moral del orden político y social que se dieron en la Colonia.
20085 Explica la situación pasada y presente de las comunidades indígenas en América.
20086 Juzga las principales reivindicaciones de los pueblos indígenas latinoamericanos y colombianos.
20087 Explica las situaciones en torno a la lucha por los territorios indígenas, la defensa de la
cultura, el respeto por los saberes y las tradiciones de los pueblos indígenas.
20088 Relaciona el significado de conceptos como diferencia, igualdad, diversidad cultural,
tolerancia, discriminación, prejuicios, racismo y estereotipos sociales.
20089 Explica e interpreta noticias y documentos relativos a las problemáticas estudiadas.
20090 Desarrolla alternativas en la búsqueda de una sociedad justa e igualitaria.
20091 Explica algunos conceptos básicos de la demografía.
20092 Explica información sobre la población mundial contenida en tablas estadísticas.
20093 Explica información sobre el impacto que el crecimiento poblacional trae sobre el medio ambiente
y argumenta puntos de vista al respecto.
20094 Explica las relaciones sociales y económicas que se produjeron durante la época colonial.
20095 Explica el papel del trabajo de la población indígena y africana en la acumulación de riquezas.
20096 Representa la legitimidad moral del orden político y social que se dieron en la Colonia.
20147 Identifica la situación pasada y presente de las comunidades indígenas en América.
20148 Describe las principales reivindicaciones de los pueblos indígenas latinoamericanos y
colombianos.
20149 Reconoce situaciones en torno a la lucha por los territorios indígenas, la defensa de la
20150 Describe el significado de conceptos como diferencia, igualdad, diversidad cultural, tolerancia,
20151 Resume noticias y documentos relativos a las problemáticas estudiadas.
20152 Describe alternativas en la búsqueda de una sociedad justa e igualitaria.
20153 Describe algunos conceptos básicos de la demografía.
20154 Ubica información sobre la población mundial contenida en tablas estadísticas.
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20155 Describe información sobre el impacto que el crecimiento poblacional trae sobre el medio
ambiente y argumenta puntos de vista al respecto.
20156 Resume información sobre las relaciones sociales y económicas que se produjeron durante la época
colonial.
20157 Describe el papel del trabajo de la población indígena y africana en la acumulación de riquezas.
20158 Identifica la legitimidad moral del orden político y social que se dieron en la Colonia.
20209 Registra la situación pasada y presente de las comunidades indígenas en América.
20210 Relata principales reivindicaciones de los pueblos indígenas latinoamericanos y colombianos.
20211 Copia las situaciones en torno a la lucha por los territorios indígenas, la defensa de la
20212 Repite el significado de conceptos como diferencia, igualdad, diversidad cultural, tolerancia,
20213 Registra noticias y documentos relativos a las problemáticas estudiadas.
20214 Subraya alternativas en la búsqueda de una sociedad justa e igualitaria.
20215 Registra algunos conceptos básicos de la demografía.
20216 Repite información sobre la población mundial contenida en tablas estadísticas.
20217 Registra información sobre el impacto que el crecimiento poblacional trae sobre el medio
ambiente y argumenta puntos de vista al respecto.
20218 Registra información sobre las relaciones sociales y económicas que se produjeron durante la
época colonial.
20219 Nombra el papel del trabajo de la población indígena y africana en la acumulación de riquezas.
20220 Subraya la legitimidad moral del orden político y social que se dieron en la Colonia.
20271 Analiza los periodos del tiempo en la historia y sus principales características.
20272 Implementa las distancias lineales que hay entre las diferentes ciudades de Colombia.
20273 Contrasta el legado cultural de las diferentes culturas a través del tiempo
20274 Analiza la importancia de la Revolución Francesa en la historia política del mundo.
20275 Relaciona diferentes aspectos del proceso de la Revolución Francesa e Industrial.
20276 Evaluar la manera como se resolvieron los conflictos generados por la Revolución Francesa.
20277 Diferencia los elementos que conforman el Estado del tiempo y el clima y describe sus
características esenciales.
20278 Mide y compara la temperatura de objetos y lugares y formula hipótesis acerca de los factores
que pueden afectar la temperatura en un lugar determinado.
20279 Valora el esfuerzo de las personas dedicadas a la meteorología para mantenernos informados
acerca del comportamiento del estado del tiempo.
20280 Analiza los elementos para una efectiva ubicación.
20281 Plantea hipótesis sobre las problemáticas que surgen de la relación entre población y medio
ambiente.
20282 Analiza con sus compañeros la importancia que tiene conocer el espacio terrestre y el efecto del
ser humano sobre él.
20333 Explica los periodos del tiempo en la historia y sus principales características.
20334 Representa las distancias lineales que hay entre las diferentes ciudades de Colombia.
20335 Explica el legado cultural de las diferentes culturas a través del tiempo
20336 Explica la importancia de la Revolución Francesa en la historia política del mundo.
20337 Relaciona diferentes aspectos del proceso de la Revolución Francesa e Industrial.
20338 Explica la manera como se resolvieron los conflictos generados por la Revolución Francesa.
20339 Representa los elementos que conforman el Estado del tiempo y el clima y describe sus
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características esenciales.
20340 Ilustra la temperatura de objetos y lugares y explica acerca de los factores que pueden afectar
la temperatura en un lugar determinado.
20341 Representa el esfuerzo de las personas dedicadas a la meteorología para mantenernos informados
20342 Explica los elementos para una efectiva ubicación.
20343 Representa las problemáticas que surgen de la relación entre población y medio ambiente.
20344 Explica con sus compañeros la importancia que tiene conocer el espacio terrestre y el efecto del
ser humano sobre él.
20395 Distingue los periodos del tiempo en la historia y sus principales características.
20396 Distingue las distancias lineales que hay entre las diferentes ciudades de Colombia.
20397 Identifica el legado cultural de las diferentes culturas a través del tiempo
20398 Resume la importancia de la Revolución Francesa en la historia política del mundo.
20399 Identifica diferentes aspectos del proceso de la Revolución Francesa e Industrial.
20400 Resume la manera como se resolvieron los conflictos generados por la Revolución Francesa.
20401 Identifica los elementos que conforman el Estado del tiempo y el clima.
20402 Describe la temperatura de objetos y lugares.
20403 Reconoce el esfuerzo de las personas dedicadas a la meteorología para mantenernos informados
20404 Distingue los elementos para una efectiva ubicación.
20405 Resume las problemáticas que surgen de la relación entre población y medio ambiente.
20406 Describe con sus compañeros la importancia que tiene conocer el espacio terrestre.
20457 Registra los periodos del tiempo en la historia.
20458 Copia las distancias lineales que hay entre las diferentes ciudades de Colombia.
20459 Registra el legado cultural de las diferentes culturas a través del tiempo
20460 Nombra la importancia de la Revolución Francesa en la historia política del mundo.
20461 Registra diferentes aspectos del proceso de la Revolución Francesa e Industrial.
20462 Subraya la manera como se resolvieron los conflictos generados por la Revolución Francesa.
20463 Nombra los elementos que conforman el Estado del tiempo y el clima.
20464 Registra la temperatura de objetos y lugares.
20465 Nombra el esfuerzo de las personas dedicadas a la meteorología para mantenernos informados
20466 Registra los elementos para una efectiva ubicación.
20467 Nombra las problemáticas que surgen de la relación entre población y medio ambiente.
20468 Registra información sobre el espacio terrestre.
20519 Analiza que es un mapa, cuáles son sus semejanzas y diferencias con otros productos
cartográficos y con otras formas de representar lugares.
20520 Representa y clasifica por medio de modelos algunas actividades económicas.
20521 Analiza con sus compañeros un tema o problema espacial y temporal.
20522 Contrasta la conexión entre los Derechos Humanos y la Constitución de Colombia.
20523 Categoriza los Derechos de primera y segunda generación con los Derechos de tercera generación.
20524 Promueve e implementa el respeto de los Derechos Humanos y la Constitución colombiana.
20525 Implementa con exactitud la posición geoastronómica de Colombia y analiza sus consecuencias
geográficas y políticas.
20526 Clasifica en mapas los elementos de territorio, límites y fronteras, mar territorial y
plataforma continental.
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20527 Analiza con sus compañeros la importancia de conocer y defender la soberanía del espacio
colombiano.
20528 Implementa y caracteriza la cartografía topográfica y temática.
20529 Calcula y elabora procedimientos de elaboración cartográfica.
20530 Implementa con sus compañeros un modelo representativo de las formas del relieve colombiano.
20581 Dibuja que es un mapa, cuáles son sus semejanzas y diferencias con otros productos cartográficos
y con otras formas de representar lugares.
20582 Representa por medio de modelos algunas actividades económicas.
20583 Desarrolla con sus compañeros un tema o problema espacial y temporal.
20584 Explica la conexión entre los Derechos Humanos y la Constitución de Colombia.
20585 Relaciona los Derechos de primera y segunda generación con los Derechos de tercera generación.
20586 Relaciona el respeto de los Derechos Humanos y la Constitución colombiana.
20587 Representa con exactitud la posición geoastronómica de Colombia y explica sus consecuencias
geográficas y políticas.
20588 Relaciona en mapas los elementos de territorio, límites y fronteras, mar territorial y
plataforma continental.
20589 Explica con sus compañeros la importancia de conocer y defender la soberanía del espacio
colombiano.
20590 Representa la cartografía topográfica y temática.
20591 Representa y elabora procedimientos de elaboración cartográfica.
20592 Aplica con sus compañeros un modelo representativo de las formas del relieve colombiano.
20643 Describe que es un mapa, cuáles son sus semejanzas y diferencias con otros productos
cartográficos y con otras formas de representar lugares.
20644 Identifica algunas actividades económicas.
20645 Reconoce con sus compañeros un tema o problema espacial y temporal.
20646 Distingue la conexión entre los Derechos Humanos y la Constitución de Colombia.
20647 Resume los Derechos de primera y segunda generación con los Derechos de tercera generación.
20648 Describe los Derechos Humanos y la Constitución colombiana.
20649 Ubica la posición geoastronómica de Colombia y describe sus consecuencias geográficas y
políticas.
20650 Reconoce en mapas las nociones de territorio, límites y fronteras, mar territorial y plataforma
continental.
20651 Describe la importancia de conocer y defender la soberanía del espacio colombiano.
20652 Identifica la cartografía topográfica y temática.
20653 Identifica procedimientos de elaboración cartográfica.
20654 Resuelve con sus compañeros un modelo representativo de las formas del relieve colombiano.
20705 Copia que es un mapa, cuáles son sus semejanzas y diferencias con otros productos cartográficos
y con otras formas de representar lugares.
20706 Nombra algunas actividades económicas.
20707 Registra un tema o problema espacial y temporal.
20708 Registra la conexión entre los Derechos Humanos y la Constitución de Colombia.
20709 Subraya los Derechos de primera y segunda generación con los Derechos de tercera generación.
20710 Nombra los Derechos Humanos y la Constitución colombiana.
20711 Registra la posición geoastronómica de Colombia.
20712 Nombra algunos elementos del territorio, límites y fronteras, mar territorial y plataforma
continental.
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Julio 03, 2018
20713 Registra la importancia de conocer y defender la soberanía del espacio colombiano.
20714 Nombra la cartografía topográfica y temática.
20715 Narra procedimientos de elaboración cartográfica.
20716 Nombra modelos representativos de las formas del relieve colombiano.
20767 Crítica las distintas acepciones de desarrollo y su relación con el ambiente.
20768 Analiza las relaciones existentes entre sociedad y ambiente.
20769 Implementa alternativas de desarrollo que propendan por la sostenibilidad.
20770 Implementa los principales indicadores poblacionales.
20771 Implementa análisis poblacionales con base en datos estadísticos.
20772 Valora la importancia de contar con información demográfica actualizada.
20773 Analiza las características esenciales de la primera guerra mundial.
20774 Analiza los impactos de la primera guerra mundial en las dinámicas históricas del siglo XX.
20775 Analiza el cambio en la valoración de la guerra en la historia contemporánea.
20776 Analiza las razones por las cuales la segunda guerra mundial y la guerra fría se consideran
conflictos de alcance mundial.
20777 Contrasta las características de la segunda guerra mundial con las de la guerra fría.
20778 Reflexiona acerca del impacto de la globalización a nivel internacional, nacional y en la
cotidianidad.
20829 Diferencia las distintas acepciones de desarrollo y su relación con el ambiente.
20830 representa las relaciones existentes entre sociedad y ambiente.
20831 Explica alternativas de desarrollo que propendan por la sostenibilidad.
20832 Emplea los principales indicadores poblacionales.
20833 Relaciona estudios poblacionales con base en datos estadísticos.
20834 Relaciona información demográfica actualizada.
20835 Explica las características esenciales de la primera guerra mundial.
20836 Explica los impactos de la primera guerra mundial en las dinámicas históricas del siglo XX.
20837 Relaciona el cambio en la valoración de la guerra en la historia contemporánea.
20838 Explica las razones por las cuales la segunda guerra mundial y la guerra fría se consideran
20839 Explica las características de la segunda guerra mundial con las de la guerra fría.
20840 Explica el impacto de la globalización a nivel internacional, nacional y en la cotidianidad.
20891 Reconoce las distintas acepciones de desarrollo y el ambiente.
20892 Describe las relaciones existentes entre sociedad y ambiente.
20893 Describe alternativas de desarrollo que propendan por la sostenibilidad.
20894 Distingue los principales indicadores poblacionales.
20895 Reconoce estudios poblacionales con base en datos estadísticos.
20896 Describe información demográfica actualizada.
20897 Identifica las características de la primera guerra mundial.
20898 Describe los impactos de la primera guerra mundial en las dinámicas históricas del siglo XX.
20899 Identifica el cambio en la valoración de la guerra en la historia contemporánea.
20900 Identifica las razones por las cuales la segunda guerra mundial y la guerra fría se consideran
20901 Describe las características de la segunda guerra mundial con las de la guerra fría.
20902 Describe el impacto de la globalización a nivel internacional, nacional y en la cotidianidad.
20953 Nombra las distintas acepciones de desarrollo y el ambiente.
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20954 Copia las relaciones existentes entre sociedad y ambiente.
20955 Repite alternativas de desarrollo que propendan por la sostenibilidad.
20956 Nombra los principales indicadores poblacionales.
20957 Repite estudios poblacionales con base en datos estadísticos.
20958 Registra información demográfica actualizada.
20959 Copia las características de la primera guerra mundial.
20960 Registra los impactos de la primera guerra mundial en las dinámicas históricas del siglo XX.
20961 Subraya el cambio en la valoración de la guerra en la historia contemporánea.
20962 Registra algunas razones por las cuales la segunda guerra mundial y la guerra fría se consideran
20963 Copia las características de la segunda guerra mundial con las de la guerra fría.
20964 Nombra el impacto de la globalización a nivel internacional, nacional y en la cotidianidad.
21015 Analiza la evolución histórica de la ciudad.
21016 Analiza los cambios en las ciudades actuales.
21017 Analiza la importancia de los procesos de planeación y planificación urbana.
21018 Analiza la influencia del bipartidismo en el desarrollo de Colombia.
21019 Diferencia los principales componentes que configuraron el periodo de la violencia.
21020 Valora el sentido participativo y la importancia de la democracia.
21021 Analiza las diferencias entre crecimiento económico y desarrollo.
21022 Clasifica los principales indicadores del desarrollo en Colombia.
21023 Evalúa la situación de la distribución del ingreso y la pobreza en Colombia.
21024 Analiza e implementa los mecanismos de participación ciudadana establecidos por la Constitución
de 1991.
21025 Analiza la Política Nacional de Juventud y los ejes para la protección y promoción de los
jóvenes en Colombia.
21026 Analiza la existencia de un mecanismo internacional para la protección de las personas en caso
de conflicto armado interno.
21077 Explica la evolución histórica de la ciudad.
21078 Explica los cambios en las ciudades actuales.
21079 Explica la importancia de los procesos de planeación y planificación urbana.
21080 Explica la influencia del bipartidismo en el desarrollo de Colombia.
21081 Explica los principales componentes que configuraron el periodo de la violencia.
21082 Deduce el sentido participativo y la importancia de la democracia.
21083 Explica las diferencias entre crecimiento económico y desarrollo.
21084 Relaciona los principales indicadores del desarrollo en Colombia.
21085 Deduce la situación de la distribución del ingreso y la pobreza en Colombia.
21086 Explica los mecanismos de participación ciudadana establecidos por la Constitución de 1991.
21087 Relaciona la Política Nacional de Juventud y los ejes para la protección y promoción de los
21088 Explica la existencia de un mecanismo internacional para la protección de las personas en caso
21139 Describe la evolución histórica de la ciudad.
21140 Describe los cambios en las ciudades actuales.
21141 Resume la importancia de los procesos de planeación y planificación urbana.
21142 Describe la influencia del bipartidismo en el desarrollo de Colombia.
21143 Resume los principales componentes que configuraron el periodo de la violencia.
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21144 Reconoce el sentido participativo y la importancia de la democracia.
21145 Resume las diferencias entre crecimiento económico y desarrollo.
21146 Distingue los principales indicadores del desarrollo en Colombia.
21147 Reconoce la situación de la distribución del ingreso y la pobreza en Colombia.
21148 Describe los mecanismos de participación ciudadana establecidos por la Constitución de 1991.
21149 Describe la Política Nacional de Juventud y los ejes para la protección y promoción de los
21150 Resume la existencia de un mecanismo internacional para la protección de las personas en caso de
conflicto armado interno.
21202 Registra la evolución histórica de la ciudad.
21203 Copia los cambios en las ciudades actuales.
21204 Subraya la importancia de los procesos de planeación y planificación urbana.
21205 Registra la influencia del bipartidismo en el desarrollo de Colombia.
21206 Subraya los principales componentes que configuraron el periodo de la violencia.
21207 Nombra la importancia de la democracia.
21208 Registra las diferencias entre crecimiento económico y desarrollo.
21209 Repite los principales indicadores del desarrollo en Colombia.
21210 Nombra la situación de la distribución del ingreso y la pobreza en Colombia.
21211 Registra los mecanismos de participación ciudadana establecidos por la Constitución de 1991.
21212 Nombra la Política Nacional de Juventud y los ejes para la protección y promoción de los jóvenes
en Colombia.
21213 Registra la existencia de un mecanismo internacional para la protección de las personas en caso
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