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CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL CALAMA

ESCUELA BÁSICA REPÚBLICA DE GRECIA

AVD GRECIA 2128 FONO: 055-2341863

Profesor Gisel Gómez Campusano. MAIL: d35.republicadegrecia@comdescalama.cl


Asignatura Lengua y Literatura.

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE N°4 “GÉNERO NARRATIVO”.


LENGUA Y LITERATURA 7° BÁSICO, I UNIDAD.

Nombre del estudiante: Nivel: ( ) A-B-C Fecha:

OA 2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena.


OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Indicador:
› Explican el o los conflictos de una narración.
› Describen los problemas a los que se enfrentan los personajes en un texto.
› Describen a los personajes y ejemplifican su descripción a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
› Explican y justifican por qué. un personaje tiene mayor o menor relevancia en el desenlace de la historia.

GÉNERO NARRATIVO Y SUS ELEMENTOS.

I.- Objetivos:
 Conocer las características generales del género narrativo.
 Conocer los principales elementos y conceptos relacionados con el género narrativo.
II.- Habilidades: Conocer, comprender y aplicar.

III.- Desarrollo: La narrativa se define como una forma de lo literario donde el narrador es quien nos relata el mundo
representado. Ese mundo está lleno de personajes y lugares; y también lleno de acción. Predominantemente en la
narrativa, tales elementos se representan secuenciados en un orden espacio-temporal. Sin embargo, no siempre la
secuencialidad de las historias; se nos presenta en un orden lineal, y el lector es el encargado de ordenar el relato.
Narrar significa relatar un acontecimiento o una serie de acontecimientos. La historia, el periodismo y la literatura narrativa
relatan sucesos, entendidos como hechos que se cumplen en una sucesión temporal, en un espacio teórico o geográfico
determinado y con la participación de personajes de la más diversa índole.
Entonces, podemos decir que: Una obra narrativa tiene alguien quien relata (narrador), algo que se relata
(acontecimientos, personajes, espacio-tiempo), y alguien para quien se relata (un lector ficticio), de modo que estos tres
factores crean una realidad imaginaria o un mundo ficticio. No dejando de mencionar que los textos narrativos están
escritos en prosa (se denomina prosa a aquello que está escrito en párrafos separados por punto aparte) P or lo tanto,
podemos decir que el género narrativo corresponde a la narración o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por
medio de la prosa. Estos sucesos se relacionan entre sí, girando en torno a un tema central que se desarrolla a lo largo del
texto. En este sentido, el autor nos relata hechos ocurridos en un espacio y tiempo determinados, por medio de la voz de
un narrador ficticio.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL GÉNERO NARRATIVO:

 Posee un narrador, el cual nos hace partícipes de los acontecimientos.


 Los acontecimientos están relacionados entre sí y ubicados en un espacio y tiempo determinados.
 Los relatos deben presentar personajes, caracterizados con rasgos físicos, psicológicos y sociales.
 La narración debe presentar una evolución de los hechos.
 La acción es el conjunto de hechos o acontecimientos, a través de los cuales se desarrolla el argumento.
 El argumento se presenta en tres instancias:

1) Presentación (situación inicial)


2) Nudo y desarrollo.
3) Desenlace (situación final)

PRESENTACIÓN – DESARROLLO – CLÍMAX – DESENLACE


ELEMENTOS Y CONCEPTOS DEL GÉNERO NARRATIVO:

 ACCIÓN: Es la sucesión de acontecimientos, hechos o anécdotas que el narrador va contando. La acción se basa,
tradicionalmente, en la siguiente estructura (aunque hay innumerables novelas y cuentos que rompen este orden):

* PRESENTACIÓN O SITUACIÓN INICIAL: Parte inicial de la narración, que muestra al lector los personajes principales de
la historia, además de exponer el conflicto central del relato como quiebre de la situación de equilibrio inicial.

* NUDO O DESARROLLO: Una vez que ya se conocen los personajes y el conflicto, se muestra la forma en que cada uno
asume un rol frente a este problema. Suele ser la sección más extensa del texto narrativo. Es aquí donde se desarrolla el
conflicto y ocurren los sucesos, peripecias o acciones de los personajes por solucionar el conflicto.

* CLÍMAX Y DESENLACE: El clímax es el punto en que el conflicto ha llegado a su máxima tensión. Luego de ello sigue el
desenlace, que resuelve el conflicto de forma positiva o negativa de acuerdo a los objetivos de los protagonistas.

 NARRADOR: Es el ser ficticio creado por el autor de un texto narrativo, que cumple la función de intermediario en
la entrega del relato por el autor al emisor. A través del narrador, el autor organiza y da forma internamente a la
narración, remitiéndonos a un mundo ficticio, cuya realidad es independiente del mundo real, es decir, creada o
recreada a partir de éste por medio del lenguaje, de la palabra expresiva; en distintos niveles de representación.

1.- HETERODIEGÉTICO: SEGÚN EL GRADO DE CONOCIMIENTO.


2.- HOMODIEGÉTICO: SEGÚN EL GRADO DE PARTICIPACIÓN EN LA HISTORIA.

NARRADOR OMNISCIENTE Y NARRADOR OBJETIVO .

 SEGÚN EL GRADO DE CONOCIMIENTO: HETERODIEGÉTICO.

El concepto de heterodiegético lo entenderemos de la siguiente manera: hétero: diferente; diégesis: historia


(OMNISCIENTE – OBJETIVO) Este tipo de narrador relata el acontecer desde el exterior, narrando, por lo general, en
tercera persona.

OMNISCIENTE: Conoce, domina e interpreta todo lo que acontece. Conoce los sentimientos e ideas de los personajes,
además de formular juicios. Es una especie de pequeño dios, ya que tiene dominio incluso sobre el tiempo. Narra en
tercera persona gramatical. Este narrador se caracteriza por conocer todo respecto al mundo creado. Se entiende como
una especie de dios que conoce al detalle todo lo que ocurre, ocurrió y ocurrirá; además, posee un conocimiento cabal de
los personajes tanto en sus aspectos externos como internos.
Tiene el poder de influir en el lector respecto de la simpatía o antipatía por ciertos personajes o hechos, al tomar partido a
favor o en contra de ellos, sin embargo, intenta presentar objetivamente el mundo creado.

Ejemplo:
Érase una vez una patita que tenía ocho hijos. A todos los cuidaba y quería por igual, pero Larry era su consentido por ser
el más inteligente y sensible de todos. Todos los días les leía cuentos y les preparaba pasteles. Los ocho patitos eran muy
felices y siempre ayudaban a su mamá con los deberes.

OBJETIVO: Funciona como una cámara de cine, no penetra en la psiquis del personaje. Trata de ser objetivo. Trata de no
interpretar los pensamientos. No conoce el futuro ni el pasado.
Este tipo de narrador registra exclusivamente lo que ocurre en el exterior del mundo representado, asumiendo el rol de una
cámara de cine.

Ejemplo:
Después de haber salido del colegio y tomar el transporte, pude ver cómo el hombre que manejaba la motocicleta se subió
sobre la banqueta, perdiendo el control de su motocicleta y tirando los periódicos del kiosco.

NARRADOR PROTAGONISTA Y NARRADOR TESTIGO.

 SEGÚN EL GRADO DE PARTICIPACIÓN EN LA HISTORIA: HOMODIEGÉTICO.

El concepto de homodiegético lo entenderemos de la siguiente manera: homo: igual; diégesis: historia (protagonista –
testigo) Este tipo de narrador relata el acontecer desde el interior, narrando, por lo general en primera persona.
PROTAGONISTA: Corresponde a un personaje de la obra narrativa que relata su propia historia o parte de ella. Se conoce
la intimidad del protagonista sin mediaciones. Usa la primera persona gramatical. El universo representado está organizado
en torno a su accionar, por lo mismo, cuenta su propia historia.
El relato, en consecuencia, es personalizado y subjetivo. El narrador y el protagonista se funden en una sola entidad
ficticia, desempeñando los roles de manera simultánea.

Ejemplo:
Ese domingo, frente al arco, miré al arquero a los ojos. Miré a mis compañeros. Pensé en mi familia y en mis pichangas de
infancia. Si anotaba ese penal, se cumpliría el sueño de mi vida. Y así fue. Disparé mi zurda infalible en el costado del arco.
Éramos campeones.

TESTIGO: Narra en primera persona o en segunda persona. Relata los acontecimientos sólo por haberlos presenciado,
aunque no haya participado en ellos, es decir, su conocimiento del mundo y los hechos varían de acuerdo a como se ve
involucrado en ellos.
Es un personaje de orden secundario; en consecuencia, lo que narra le ocurre a otro, siendo un mero espectador del
acontecer. Está en la línea intermedia de la subjetividad y la objetividad.

Ejemplo:
Sentados en las tribunas del estadio, podíamos sentir la tensión de los 22 jugadores en la cancha mientras nuestro
campeón, se preparaba para anotar ese penal decisivo bajo la atenta mirada de sus compañeros. Anotó justo en uno de
los ángulos del arco, y el estadio se vino abajo. Éramos los campeones.

 PERSONAJES: Son los seres reales o imaginarios que le dan vida al relato, a ellos le ocurren los acontecimientos
narrados. Poseen la siguiente clasificación:

 Según JERARQUÍA:

PRINCIPALES O PROTAGONISTAS: Son aquellos en torno a quienes gira la historia de inicio a fin. El o los personajes
principales se destacan con respecto a los demás porque funcionan como integradores de la organización de los
acontecimientos, por lo tanto, son los más importantes de la acción. Los personajes principales pueden clasificarse en
protagonistas y antagonistas.

SECUNDARIOS: Ayudan a que la historia se desarrolle, por lo cual son fundamentales en ella. Son aquellos que, sin tener
un rol demasiado importante en el desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor de coherencia,
comprensión y consistencia a la narración. Por lo general, estos personajes están vinculados a los principales, pero su
participación también es individual y complementaria a la de los personajes principales.

TERCIARIOS: Sirven para complementar y ambientar las historias, tienen poca participación. Son personajes que no
tienen una presencia permanente en los hechos. Su participación es un recurso para ordenar, exponer, relacionar y
también retardar el desarrollo de los acontecimientos, en todo caso ellos son de gran importancia en el relato.

 Según su GRADO DE COMPLEJIDAD:

PLANOS: Son los que tienen una característica psicológica bien definida y la mantienen igual a lo largo de toda la
narración, desde principio a fin.

REDONDOS: Poseen mayor profundidad y complejidad, son más ambiguos. En este sentido, son más cercanos a las
personas en la vida real.

 Según su DESARROLLO:

DINÁMICOS: Evolucionan a lo largo de la historia, cambian durante ella.

ESTÁTICOS: Se mantienen igual a lo largo de la historia, sin cambios en su psicología.

 Otra clasificación:

PERSONAJES TIPO: Representan alguna característica de un sector social.

PERSONAJES CARICATURESCOS: Utilizados para hacer una crítica a algún aspecto de la realidad.
 MODOS DE DISPOSICIÓN DE LOS ACONTECIMIENTOS:

* CRONOLÓGICO: Se presentan los hechos desde inicio a fin de forma secuenciada o lineal. Por lo tanto, l a narración
coincide con la sucesión temporal de los hecho (tiempo de la historia).

* RETROSPECTIVO (Analepsis): El narrador presentan los hechos como un recuerdo, es decir, sucesos que ya han
acontecido para los personajes, pero que el lector no conoce. Aquí encontramos el racconto (recuerdo largo, abarca varios
sucesos) y el flash-back (recuerdo corto, por ejemplo: cuando un personaje recuerda algo)

* ANTICIPATIVO (Prolepsis): El narrador adelanta los acontecimientos, de forma que el lector ya no tiene una expectativa
de saber qué pasará después. Este modo sirve para darle más importancia al cómo se tratan los acontecimientos, “importa
el cómo se dice, no el qué se dice”. Aquí encontramos el denominado “flash-forward”.

 MODO DE INICIAR LA NARRACIÓN:


* AB-OVO: Corresponde a la acción que se inicia desde el punto de partida lógico de la acción, y el desenvolvimiento de
los hechos corresponde a un orden natural. En este caso el narrador sitúa como punto de partida del relato el momento de
inicio lógico de la acción y, a partir del mismo, el desenvolvimiento de los sucesos responde a un orden cronológico y a un
principio de causa-efecto. Corresponde a un orden natural.

* IN MEDIA RES: El punto de partida se sitúa en la mitad del relato, por lo que hay alteración en la secuencia temporal (hay
saltos al pasado). El punto de partida del relato es una instancia avanzada del argumento. Corresponde a un orden
artificial. De ese modo se puede avanzar o retroceder en la narración.

* IN EXTREMA RES: El punto de partida es el final de la obra. E n este caso el punto de partida es el final de la historia, su
desenlace no se corresponde con una disposición natural o cronológica de los acontecimientos.

 ESPACIO.
* ESPACIO FÍSICO: Donde ocurren los hechos narrados. Corresponde al lugar o lugares donde ocurren los
acontecimientos. Puede tratarse de un espacio cerrado o de un espacio abierto, y se dan a conocer por medio de pasajes
descriptivos presentados por el narrador.

* ESPACIO SOCIAL: Se refiere a las características de la sociedad en donde ocurren los hechos narrados (costumbres,
cultura, moral, condición socioeconómica, etc.) Corresponde al entorno social, cultural, religioso, moral o económico en el
que se desarrollan los acontecimientos. De este modo, los personajes pertenecen a un sector social, poseen un nivel
intelectual y cultural.

* ESPACIO SICOLÓGICO: Se relaciona con la interioridad de los personajes y sus conflictos emocionales, lo que ayuda a
crear lo que se conoce como la atmósfera o ambiente del relato. Corresponde a la atmósfera espiritual que envuelve a los
personajes y a los acontecimientos, todo, de acuerdo a los conflictos que se planteen: amor, confianza, odio, venganza,
desilusión, etc.

 EN SÍNTESIS, TODA OBRA PERTENECIENTE A ESTE GÉNERO:

 Crea un mundo ficticio constituido por espacios, tiempos y personajes.


 Posee un narrador que nos presenta este mundo.
 Está escrita en prosa (exceptuando la épica, el romance y los cantares de gesta)
 Presenta un predominio de la función representativa o referencial del lenguaje.
 Los acontecimientos pueden ser reales o ficticios.

TEXTO NARRATIVO: texto oral o escrito que cuenta, en la voz de un narrador, hechos protagonizados por personas (o
seres personificados). Se caracteriza por la sucesión temporal de una o varias secuencias y una determinada
organización estructural compuesta por un planteamiento, un desarrollo y un desenlace.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN.

ÍTEM I: Selección única. Lea con mucha atención cada pregunta o enunciado y encierre en un círculo la letra de la alternativa
correcta, recuerde que SÓLO UNA es la correcta. LEA TODAS LAS ALTERNATIVAS ANTES DE RESPONDER.

1.- ¿Cuál es el narrador presente en el siguiente texto?


-Me siento mareada como si me fuera a caer.
-Has estado muy enferma. Necesitas comer bien y descansar
-No puedo hacer esto sola, Tao. Por favor, no me dejes todavía…
-Tengo un contrato, el capitán me irá a buscar.
-¿Y quién cumplirá la orden? Todos los barcos están abandonados. No queda nadie a bordo.
Isabel Allende: Hija de la Fortuna.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

2.- ¿Cuál es el narrador presente en el siguiente texto?


Tao Chien había averiguado con los cargadores que la ciudad estaba dividida en sectores y cada nacionalidad ocupaba un
vecindario. Le advirtieron que no se acercara al lado de los rufianes australianos.
Isabel Allende: Hija de la Fortuna.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

3.- ¿Cuál es el narrador presente en el siguiente texto?


-Cuando Ro vuelve a despertar, la pieza está colmada de sol. Se halla solo en su cama. Le duele la cabeza (…) Ro se
sienta de un salto, pone sus pies en el suelo, se levanta con un sacudón de la orilla de la cama y se pone la camisa y los
pantalones. Desea otro minuto a solas antes de hablar con ella.
Jhon Dos Passos: Los días mejores.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

4.- ¿Qué podemos afirmar con respecto al narrador?


―…En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo vivía un hidalgo de los de lanza
en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches,
duelos y quebrantos los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres
cuartas partes de su hacienda.(…) Frisaba la edad de nuestro hidalgo los cincuenta años. Era de complexión recia, seco
de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza… Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha.
I. Se restringe sólo a describir el ambiente y los elementos externos.
II. Intenta mostrar características psicológicas por medio de la descripción física.
III. Utiliza el narrador protagonista.

a) Solo I
b) Solo III
c) I y II
d) I, II y II

5.- ¿Cuál es el narrador presente en el siguiente texto?


― Al parecer Augusto a la puerta de su casa extendió el brazo derecho, con la mano palma abajo y abierta, y dirigiendo los
ojos al cielo quedose un momento parado en esta actitud estatutaria y augusta. No era que tomaba posesión del mundo
exterior, sino que observaba si llovía…
Miguel de Unamuno: Niebla.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.
6.- ¿Qué tipo de narrador se presenta en el siguiente fragmento?
―… ¿Cómo y por qué motivo llegué hasta aquí? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una
historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es mía: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras
línea, centímetro tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y
toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos sólo cuando los otros, más perezosos o más densos,
empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasada…
Manuel Rojas: Hijo de Ladrón.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

7.- El tipo de narrador presente en el siguiente fragmento es:


―Se había apartado de sus compañeros y extraviado su caballo, por eso caminaba solo aquella tarde un joven soldado
español perdido en medio de una tierra extraña.
Sabía que era una tierra hostil, pero no sentía temor de aquello, sino asombro y contemplaba pensante sin recelo,
maravillado y contento, el imponente paisaje.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

8.- El tipo de narrador presente en el siguiente fragmento es:


En la época en que principiaba la historia, la familia alegremente acababa de celebrar con un magnífico baile la llegada de
Europa del joven Agustín, que había traído del viejo mundo gran acopio de ropa y alhajas, en cambio de los conocimientos
que no se había cuidado de adquirir en su viaje.
Alberto Blest Gana: Martín Rivas.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

9.- El tipo de narrador presente en el siguiente fragmento es:


Pequeño, amoratado, Fertunino había aparecido al final del pasillo que desembocaba en el patio de recreo. Los pasitos
breves y chuecos, como de pato, que lo acercaban interrumpían abusivamente el silencio que había reinado de improvisto,
sorprendiéndome. Él continuaba caminando…
Mario Vargas Llosa: Los Jefes.
a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Objetivo.

10.- ¿Cuál de los siguientes narradores relata en primera persona gramatical?


a) Narrador homodiegético – omnisciente.
b) Narrador homodiegético – protagonista.
c) Narrador homodiegético – objetivo.
d) Narrador heterodiegético – protagonista.

11.- ¿Cuál de los siguientes narradores relata en tercera persona gramatical?


a) Narrador homodiegético – omnisciente.
b) Narrador homodiegético – protagonista.
c) Narrador heterodiegético – objetivo.
d) Narrador heterodiegético – protagonista.

12.- ¿Cuál de los siguientes narradores relata en primera persona gramatical?


a) Narrador homodiegético – omnisciente.
b) Narrador homodiegético – objetivo.
c) Narrador heterodiegético – testigo.
d) Narrador homodiegético – protagonista.
13.- ¿Cuál de los siguientes narradores relata en tercera persona gramatical?
a) Narrador heterodiegético – omnisciente.
b) Narrador homodiegético – protagonista.
c) Narrador homodiegético – objetivo.
d) Narrador heterodiegético – testigo.

14.- ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene relación con el tipo de narrador omnisciente?
a) Homodiegético.
b) Heterodiegético.
c) Protagónico.
d) Testigo.

15.- ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene relación con el tipo de narrador objetivo?
a) Homodiegético.
b) Heterodiegético.
c) Protagónico.
d) Testigo.

16.- ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene relación con el tipo de narrador protagonista?
a) Homodiegético.
b) Heterodiegético.
c) Redondo.
d) Estático.

17.- ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene relación con el tipo de narrador testigo?
a) Homodiegético.
b) Heterodiegético.
c) Redondo.
d) Plano.

18.- ¿Cuál es la persona gramatical en la cual se expresa el narrador heterodiegético?


a) Primera persona.
b) Segunda persona.
c) Tercera persona.
d) Cuarta persona.

19.- ¿Cuál es la persona gramatical en la cual se expresa el narrador homodiegético?


a) Primera persona.
b) Tercera persona.
c) Cuarta persona.
d) Quinta persona.
ÍTEM II.- Complete el siguiente esquema con los datos correspondientes al narrador.

Es quien

Se clasifica en

Se subdivide en Se subdivide en

Puede narrar en Puede narrar en

ÍTEM III.- Lee los siguientes fragmentos de novela y analiza qué tipo de narradores poseen.

1) “A orillas del río Piedra me senté y lloré” Paulo Coelho.

... Es necesario buscar el amor donde esté, aunque eso signifique para uno horas, días, semanas de decepción y tristeza.
Porque en el momento en que salimos en busca del amor, él también sale a nuestro encuentro. Y nos salva.
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2) “La casa de los espíritus” Isabel Allende.

_ Ven quiero mostrarte algo _ dijo Pedro Tercero. La llevó de la mano. Caminaron saboreando aquel amanecer del mundo
arrastrando los pies en el barro recogiendo tallos tiernos para chuparles la savia mirándose y sonriendo sin hablar hasta
que llegaron a un potrero lejano. El sol aparecía por encima del volcán pero el día aún no terminaba de instalarse y la tierra
bostezaba. Pedro le indicó que se tirara al suelo y guardara silencio. Reptaron acercándose a unos matorrales dieron un
corto rodeo y entonces Blanca la vio. Era una hermosa yegua baya dando a luz sola en la colina.

__________________________________________________________________________________________________

3) “A través del tiempo” Brian Weiss.

Después de caer en un relajado trance Alberto descubrió dos vidas pasadas en las que había sufrido heridas mortales en
la espalda. Una fue especialmente reveladora. Cuando era soldado varios siglos atrás había muerto dolorosamente en un
campo de batalla europeo; al recordarlo volvió a experimentar el dolor entumecedor de la herida fatal. La situación de esa
herida correspondía exactamente con la fuente de sus dolores actuales…

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“No importa cuántas veces te equivocas o con que lentitud progresas,


sigues estando muy por delante de los que ni lo intentan”
PAUTA DE CORRECCIÓN.
ÍTEM 1:
1.- A
2.- D
3.- D
4.- C
5.- D
6.- A
7.- C
8.- C
9.- B
10.- B
11.- C
12.- D
13.- A
14.- B
15.- B
16.- A
17.- A
18.- C
19.- A

ÍTEM 2:
NARRADOR

Es quien
NARRA LOS ACONTECIMIENTOS DE UN RELATO

Se clasifica en

HOMODIEGÉTICO HETERODIEGÉTICO

Se subdivide en Se subdivide en

PROTAGONISTA TESTIGO OMNISCIENTE OBJETIVO

Puede narrar en Puede narrar en

PRIMERA PERSONA TERCERA PERSONA

ÍTEM 3:
1.- Narrador protagonista.
2.- Narrador testigo.
3.- Narrador omnisciente.

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