EVALUACIÓN ACUMULATIVA

N°1
Semana 3

Nombre de Alumna: CATALINA ANTONIA PIZARRO RAMIREZ

1. ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

En el caso de Juan Pedro, se puede identificar que basado a su perfil de carrera

profesional es muy competente y eficiente, y que maneja a la perfección la
aplicación de su trabajo, pero al tener 8 años en el cargo, su nivel de iniciativa y
motivación no son los adecuados, para quizás aportar con el equipo, por ello que
entra en distintos conflictos con otras áreas, es una persona que se considera
sobrevalorada en comparación con sus pares.

En el caso de Beatriz, ella gracias a su oficio tiene competencias como la

coordinación, capacidad del conocimiento (almacenamiento de información), y de
evaluación, por lo cual es capaz de comprar y discriminar entre ideas, lo cual
ayuda a solucionar problemas de manera eficiente a la ciudadanía.

En el caso de Julián, al ser profesional en temas de contabilización, tiene

competencias en recoger información, maneja el orden de patrones significativos,
y a la vez sabe evaluar factores que pueden ayudar de manera efectiva en la
administración municipal.

2.Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer?

Para el caso de Juan Pedro, siendo un ingeniero en informática sus competencias

procedimentales son el diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad en
distintos sistemas y servicios.

Para el caso de Beatriz, desempeñándose como secretaria sus competencias

procedimentales son el manejo de comunicación, relaciones públicas, e incluso en
temas de análisis contable y administrativas. Y por supuesto el manejo de idiomas.

Para el caso de Julián, siendo la profesional de contabilidad, una de sus mejores

competencias procedimentales, son el aprendizaje permanente de valores,
capacidades, destrezas y competencias técnicas y organizativas, e incluso la
capacidad en temas de emprendimiento.

3¿Cuáles son las competencias actitudinales o del saber?

Para el caso de Juan Pedro, sus competencias actitudinales son tener una
predisposición de superioridad en contra de sus pares, por lo cuales sus valores
se ven sometidos a un individualismo. Pese a que mantienes las normas de
convivencias, no incorpora una actitud de aprendizaje y feedback de sus actos.

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Para el caso de Beatriz, sus competencias actitudinales están basada en
principios y conceptos éticos hacia el buen comportamiento hacia su persona
como también de su ambiente laboral, y el cargo que desarrolla.

Para el caso de Julián, tiene una tendencia a tener buenas predisposiciones al

funcionamiento del servicio que realiza, esto ayuda a preservar el buen servicio
público que entrega la municipalidad.

4 ¿Quién es el funcionario más competente y por qué?

El funcionario más competente es Beatriz, ya que independiente de su actitud y

comportamiento, ella manea muy bien sus funciones, y tiene experiencia en los
años que se ha dedicado. No requiere indicaciones y es muy proactiva. Tiene
habilidades que rondan en la eficiencia y efectividad.

5. Cuál cree que es menos competente de los tres y porque?

Quizás Juan Pedro, el informático, sea el que tenga más problemas para
desempeñar su trabajo, ya que está sobrevalorado ósea está por encima del cargo
que desempeña. La falta de motivación y el hecho de no ser capaz de actualizarse
e innovar, y aspirar a otra posición, le restan mérito.

Segunda Actividad

1. Un comentario positivo sobre las fortalezas que posee cada uno. ¿Qué le dirías
a cada uno de ellos?

Para Juan Pedro un aspecto positivo es que lleva el control de las necesidades de
la población, pero le diría que trabajara más en terreno con sus trabajadores, así
podrían a ver menos conflicto y el poder tener el control de eso y con eso él se
podría arriesgar a poder hacer cambios o algunas innovaciones.

En Beatriz considero que es una de las mejores de los 3 trabajadores que

plantearon el caso. Le diría que siguiera así.

A Julián le diría que, si él hace muy bien su trabajo no tendría por qué no tener
alguna aspiración y le diría que no trabajara tan mecánicamente y que tenga
disposición a poder trabajar en lo que le pidan no solo en el área que él se
desempeña quizás ahí podría tener otra visión y tener algún tipo de aspiración.

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 2. Una crítica constructiva sobre un aspecto que se pueda mejorar en cada
trabajador.

Para Beatriz, por supuesto la motivaría que pudiera seguir estudiando a

nivel profesional para poder obtener una carrera profesional, y explicarle
que no puede estar sin un certificado de título al menos donde se
desempeña, es algo relevante.

Para Juan Pedro, le diría que a veces ser autoexigente en lo que uno hace
puede ser negativo, ya que hay que entender que el equipo puede tener
distinto ritmo y el verdadero valor de ser trabajador es la capacidad con que
se adapta en su entorno

Para Julián, le aconsejaría que el tope de su carrera él solo se lo puede

definir, ya que siempre hay un nuevo día para comenzar de cero y obtener
nuevas motivación en la vida de cada uno. Los nuevos desafíos son los que
nos hace levantar por las mañanas.

3. Plantea una actividad en que puedan participar todos los trabajadores y que
contribuya a mejorar los aspectos débiles y potencie las fortalezas de cada uno de
ellos.

Haría una dinámica de intercambio de roles, pondría a juna pedro de secretario,

así él podría saber lo que es trabajar en un computador y resolver problemas
presencialmente.

A Beatriz trabajar en casos sociales y a Julián trabajando en el puesto de juan

pedro así, el cambia el cambia un poco su percepción del trabajo, que no solo se
trata de cada uno hace su trabajo, sino que también existe el apoyo entre
trabajadores.

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