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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

“Norte de la Universidad Peruana”


Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
Escuela Académico Profesional de Medicina Humana
CAJAMARCA-PERU

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1. Nombre de la asignatura : OBSTETRICIA


2. Código : 30125
3. Pre-requisitos : II Etapa + Cirugía I + Medicina III
4. Créditos : 7
5. Horas de Teoría : 6
6. Horas de Práctica : 15
7. Ciclo/Semestre : Undécimo
8. Año de estudios : 6
9. Año Académico : 2018 - I
10. Fecha inicio del curso : 12/03/2018
11. Fecha término del curso : 05/7/2018
12. Duración del curso : 17 semanas
13. Promoción : XXII
14. Sedes : H.R.C.- ESSALUD

15. Docentes :
M.C. Oscar Villar Gamboa (Coordinador)
M.C. Carmen Sagastegui Ponsignon (Gineco-Obstetra)
M.C. Luis Pinillos Vilca. (Gineco-Obstetra)
M.C. Felipe Guevara Otero (Gineco-Obstetra
M.C. Jorge Mejía Torres. (Gineco-Obstetra)
M.C. Augusto Diaz Risco(Gineco-Obstetra)
M.C. Francisco Dongo (Gineco-Obstetra)
M.C. Hugo Vasquez (Gineco-Obstetra)

16. Clases teoricas C.S. Simón Bolivar


Facultad de Medicina Humana UNC
Hospital Regional Docente de Cajamarca
Clases Practicas Departamento de Gineco-Obstetricia del
nuevo HRC.

17. Coordinacion : M.C. Oscar Villar

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II. SUMILLA

En el presente se combinan los conocimientos de Morfología y Fisiología con la


Clínica Obstétrica, como base para el entrenamiento profesional medico durante
el pre-grado y en el ejercicio profesional de los médicos cirujanos; desarrollando
destrezas, actitudes y conocimientos en relacion al campo obstetrico, con énfasis
en las principales complicaciones que afectan el embarazo, parto y puerperio.

III. COMPETENCIAS

Competencias adquiridas por el estudiante


El estudiante debe adquirir competencias (integración de conocimientos,
actitudes, valores, habilidades y destrezas) que les permiten analizar y resolver
problemas prototipo.
El estudiante debe adquirir las competencias para identificar los principales
signos y síntomas, interpretar una evaluación semiológica, elaborar la impresión
diagnóstica y el diagnóstico diferencial, y establecer el plan de trabajo
diagnóstico y terapéutico de las principales patologías en medicina, cirugía,
ginecología-obstetricia y pediatría que podría encontrar durante su práctica pre-
profesional en los servicios de consulta externa, internamiento, y emergencia.
Competencias Generales

1. Elaboración de historias clínicas.


 Las historias clínicas que elaboran los estudiantes contienen información
cabal sobre: filiación, anamnesis, antecedentes personales, gineco-
obstetrico y familiares, examen físico, impresión diagnóstica, diagnóstico
diferencial ; plan diagnóstico y terapéutico. Conforme a las
 especificaciones del CIE-10.
2. Prescripción de medicamentos.
 En la propuesta de prescripción, el estudiante consigna, cuando menos, la
Denominación Común Internacional (DCI), la forma farmacéutica, la
 posología, la dosis y el período de administración del medicamento.
3. Conocimiento y respeto de los derechos del paciente durante las prácticas
tutoriadas.
 El estudiante explicará al paciente en forma comprensible y completa el
diagnóstico, la evolución y pronóstico de la presentación obstétrica
 normal y patológica así como las alternativas terapéuticas.
 El estudiante explicará al paciente en forma comprensible y completa los
riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas e
interacciones de los medicamentos que le prescriben así como las
precauciones que deben tomar para su uso correcto y seguro.

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 El estudiante aplicará los procedimientos prescritos por las normas para


preservar los derechos del paciente antes de proceder a efectuar
 cualquier procedimiento médico o quirúrgico.
 El estudiante demostrará respeto a la personalidad, dignidad e intimidad
 del paciente.
 El estudiante exhibirá actitudes y prácticas no discriminatorias en relación
 a los pacientes.
 El estudiante mantendrá reserva de la información relacionada con el
 acto médico y la historia clínica del paciente.
4. Conocimiento de los aspectos éticos y legales del ejercicio profesional.
 El estudiante debe conocer los principios éticos y deontológicos, y los
 aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina.
 El estudiante se comportará éticamente con los pacientes, con otros
 profesionales de la salud y con sus compañeros.
5. Conocimiento de los criterios para la referencia de pacientes en medicina
general.
 El estudiante aplicará los criterios de referencia y solicitan la intervención
del especialista en caso de enfermedades moderadas y severas o cuando
la naturaleza del problema supera sus competencias. 

Competencias en Obstetricia

1. Conocimientos, habilidades y destrezas para atender pacientes gestantes.


 El estudiante elaborará correctamente la historia clínica materno neonatal.
 El estudiante realizará el control prenatal en los términos siguientes:
- Medición de la presión arterial y peso de la gestante.
- Medición de la altura uterina y posición del feto.
- Identificación de signos de alerta.
- Detección de gestantes con alto riesgo obstétrico.
- Examen pélvico para identificar los cambios asociados a la labor de
parto y presentación fetal.
- Reconocimiento y manejo inicial de los problemas que complican la
gestación y puerperio (anemia, ITU, pre eclampsia, hemorragias
obstétricas, nutrición, etc.).
  El estudiante diagnosticará correctamente:
- Amenaza de aborto.
- Inicio de labor de parto.
- Síndrome hemorrágico. En la gestación y puerperio
- Síndrome hipertensivo
- Parto obstruido.

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2. Conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo inicial de las principales


patologías de emergencia.
 El estudiante identificará los signos y síntomas de las patologías de
emergencia y efectúan el manejo inicial de acuerdo con los protocolos

establecidos:
- Complicaciones del embarazo, parto, y puerperio: síndrome
hemorrágico, síndrome hipertensivo, síndrome febril y parto
obstruido. Sufrimiento fetal y sepsis GO.

IV. CONTENIDO ANALÍTICO

MÓDULO I : ANATOMÍA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO


MÓDULO II : EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO NORMALES
MÓDULO III : PATOLOGÍA DEL EMBARAZO
MÓDULO IV : PATOLOGÍA DEL TRABAJO DE PARTO Y PUERPERIO

V. EVALUACIÓN

Dominios de la evaluación
I. Dominio cognitivo: será evaluado por medio de exámenes escritos.
II. Dominio Procedimental: será evaluado de la historia clínica obstétrica y examen
clínico obstétrico
III. Dominio Actitudinal: se evaluará las competencias de asistencia,
responsabilidad, participación, puntualidad, presentación personal, respeto al
paciente, profesores y compañeros.
Los tópicos I y II mediante un instrumento de evaluación dado por la Escuela
de Medicina.

NORMAS DE EVALUACIÓN

 La escala de calificación es el vigesimal, de cero a veinte, la nota aprobatoria


es TRECE. El medio punto en el promedio final (0.5) se considera como unidad

a favor del alumno.
 En las 48 horas inmediatas de efectuada la evaluación escrita (TEORIA), se
informará, publicará o hará de conocimiento de los evaluados la prueba o
examen desarrollado con las respuestas o claves correctas con las respectivas

puntuaciones de cada una de ellas.
 Las notas de las pruebas parciales se publicarán a más tardar 48 horas

posteriores al examen en los lugares destinados para tal efecto.
 Los alumnos podrán revisar los resultados de sus evaluaciones en un lapso no
mayor de 48 horas a partir de la publicación de los calificativos finales.

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Evaluación Cognitiva: TEÓRICA


Se realizarán 2 exámenes escritos programados y ejecutados al final de Segundo y
Cuarto Módulos de aprendizaje. Las fechas de los exámenes están en el cronograma.
El examen escrito tiene un peso ponderado de 0.3
La presentación de seminarios como complemento teórico representa un peso
ponderado de 0.2 de la nota teórica.

Evaluación de Procedimental: PRÁCTICA


Respecto a la evaluación de la parte práctica, será permanente y buscará evaluar
las habilidades del estudiante para el recojo de la información mediante la historia
clínica obstétrica, una buena exploración física, diagnóstico probable según CIE 10.
Plan de trabajo según el diagnostico. Tratamiento propuesto.
Las evaluaciones prácticas serán al final de la rotación de cada docente. Siendo
considerada la NOTA DEL ÁREA PRÁCTICA el promedio de las notas de los
docentes. La nota final de práctica tiene un peso ponderado de 0.3 .

Evaluación Actitudinal. Evaluable también en las PRÁCTICAS.


Se utilizará un Instrumento de Evaluación para valorar las actitudes de los
estudiantes; esta ficha incluirá información respecto a la Asistencia, comunicación,
responsabilidad, trabajo en equipo y comportamiento ético de los alumnos. Se
promediara del instrumento de evaluación de prácticas de cada docente. Tiene un
peso ponderado de 0.2.

PARA LA DE APROBACIÓN DEL CURSO: SE DEBE HABER APROBADO LA TEORÍA Y LA


PRÁCTICA CON UNA NOTA SUPERIOR DE 13 PARA CADA SECCIÓN.

Exámenes de Recuperación

El Examen de Recuperación teórica será al final del curso a través de un examen


escrito que incluye todo el contenido temático del curso. Teniendo como nota
mínima aprobatoria: 13.
El examen de Recuperación Teórica será al final del curso con la participación de dos
docentes, buscando evaluar las habilidades del estudiante para el recojo de la
información mediante la anamnesis, una buena exploración física, planteamiento de su
hipótesis diagnóstica, su plan de trabajo para demostrar esta hipótesis, el tratamiento
y la prevención de las principales enfermedades de acuerdo a la unidad desaprobada,
mediante una lista de cotejos, la nota será el promedio de los dos tutores.

Los exámenes de recuperación se toman en UNA SOLA OPORTUNIDAD, no habiendo


lugar a otros adicionales o a otros tipos de evaluaciones.

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Exámenes Rezagados

Se considera Examen Rezagado a aquel examen que no se rindió en la fecha prevista,


POR CAUSAS DEBIDAMENTE JUSTIFICADAS Y ACEPTADAS POR EL ÁREA DE ASUNTOS
ACADÉMICOS DE LA ESCUELA DE MEDICINA. El estudiante tendrá derecho como
máximo UN EXAMEN REZAGADO tanto en el área cognitiva como procedimental.
Si el estudiante no rindió un examen sin causa justificada, no tendrá derecho a examen
rezagado y tendrá la nota CERO.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION
 Examen escrito parcial.

 Ficha de prácticas: Cada alumno debe poseer una Ficha de Evaluación de
Experiencias de Aprendizaje (prácticas clínicas) basado en competencias, el
mismo que entregarán al profesor asignado en cada rotación. La ficha está
adjuntada al final del presente syllabus. Los profesores de Prácticas tienen la
OBLIGACIÓN de evaluar en cada rotación a los alumnos en su respectiva ficha,
colocando en cada item el puntaje según su desempeño; luego devolverá la
Ficha al Coordinador encargado del curso quien promediará y obtendrá la nota
de práctica parcial o final.

VI. BIBLIOGRAFÍA

MANUALES – PUBLICACIONES
1. CLAP 1990-1992 “Centro Latinoamericano de Perinatología “.
2. IMPAC 2002 Manejo de las complicaciones del embarazo y el parto.
3. Ministerio de Salud 2004 Guías Nacionales de Atención Integral de la
Salud Sexual y Reproductiva.
4. GUIAS DE PRACTICAS PARA LA ATENCION DEL RECIEN NACIDO MINSA
2001
5. GUIAS DE PRACTICA CLINICA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS OBST.
MINSA 2007

TEXTOS DE LA ESPECIALIDAD
6. Ludmir Grimberg. A. 1996. “Tratado De Obstetricia Y Ginecología”Edit.
Concytec.
7. Mongrut Steane, A. 1999. “Tratado De Obstetricia Tomos I-II
8. Pacheco-Romero José 2007 “Ginecología, Obstetricia y Reproducción,
Tratado”
9. Williams 2002. “Obstetricia” 20ª. Ed.
HEMEROGRAFÍA:
10. − Ginecología y Obstetricia” – Sociedad de Obstetricia y Ginecología-

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11. − “American Journal of Obstetrics and Ginecology”


12. − “Clínicas Obstétricas Ginecológicas”.

ENLACES
1. BSR (Biblioteca de Salud Reproductiva) N° 10 (www.bvs.org.pe)
2. http://cochrane.bireme.br/
3. http://www.reproline.jhu.edu/spanish/
4. http://www.healtinternetwork.net
5. http://www.ncbi.nlm.nih.gor/pubmed/medline.html

VII. MATERIALES EDUCATIVOS y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

En la adquisición del aprendizaje se utilizaran los medios y materiales educativos que


se detallan:

CLASES TEORICAS: Como recursos instruccionales se utilizarán principalmente el data


display, videos, uso de Internet, complementariamente: pizarra, tizas,
plumones, rotafolios, diapositivas, transparencias, etc.
PRÁCTICAS CLINICAS, PRACTICAS SIMULADAS CON MAQUETAS, PRACTICAS EN LA
COMUNIDAD y TALLER PRACTICO DE EMERGENCIA OBSTETRICAS: El instrumento a
seguir debe ser la guía de prácticas conjuntamente con las listas de verificación y
de evaluación por competencias, tutoreado por su respectivo Profesor de prácticas.

El uso del mandil es obligatorio por parte del alumno, en cualquier ambiente
que tenga presencia de pacientes.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (SEMINARIOS, TALLERES, CASOS CLINICOS,


REVISIONES BIBLIOGRAFICAS: Como recursos instruccionales se utilizarán
principalmente el data display, videos, uso de Internet, complementariamente:
pizarra, tizas, plumones, rotafolios, entre otros.

• Práctica Clínica Hospitalaria:


− Prácticas de gabinete con modelos anatómicos o simuladores.
− Prácticas en Servicio, serán de preferencia demostrativas con pacientes,
en estado grávido puerperal, de 3.0 horas de duración de lunes a
viernes de 08:00 a 11:00am. utilizando la CBC (capacitación basada en
competencias)
• Se realizarán en ambientes de consultorios, hospitalización, Centro
Obstétrico o sala de partos, emergencia, alto riesgo.
• De acuerdo a las características de cada Sede Docente Hospitalaria se pueden
programar rotaciones o visitas de grupos de alumnos por los servicios y
unidades de subespecialidades de: Monitoreo Fetal, Ecografía.

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• Guardias hospitalarias, vespertinas (6 hrs.) y nocturnas (12 hrs.), que serán


calendarizadas por el Profesor Responsable del curso de cada sede.

− Responsabilidad de los alumnos

• Asistencia puntual a todas las actividades programadas


• Uso obligatorio de Mandil Blanco e Identificación en lugar visible dentro de
las instalaciones de las sedes docentes.
• Cuidar su presentación, comportamiento y actitudes, respetando las normas
de conducta y valores institucionales.
• Para las prácticas clínicas y guardias, los alumnos traerán guantes (estériles) y
ropa de sala de partos.
• Colaborar con el personal asistencial en los cuidados que se deben brindar a
los pacientes.
• Llenar la HCM.P. (mínimo 10), y elaborar los partogramas con curvas de
alerta, controlando al menos 10 pacientes parturientas. Hacer firmar al
profesor la cartilla de competencias y/o partograma de la actividad realizada.

VIII. TUTORÍA Y ASESORÍA AL ESTUDIANTE

Se brindará asesoría permanente y obligatoria al alumno durante el proceso de


aprendizaje y cuando lo requiera, así como orientación en la forma de estudio y
fuentes de consulta.
Cada docente tendrá asignada una hora de asesoría y tutoría a la semana, la cual
será registrada en el formato de tutoría.
Conocidos los resultados de cada unidad didáctica, los alumnos desaprobados
serán entrevistados por el Profesor Responsable de la asignatura para tratar y
discutir sus dificultades, a fin de ser superadas.

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ANEXOS

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

1. Participación activa en las clases, simposium, caso clínico y seminarios


programados, así como en las prácticas y discusiones clínicas Además el alumno
leerá e interpretará las lecturas recomendadas.
2. Bajo la supervisión del docente el alumno realizará de lunes a sábado de 8:00 a
11:00 a.m. durante 4 semanas actividades de:
- Ayudante y observador en partos normales
- Ayudante y observador: en partos instrumentados.
- Observador e instrumentista: en cesáreas.
- Examinador, ayudante, observador: en consulta externa.

3. Participación activa en la discusión de casos y otras actividades


académicas programadas en el servicio.

DATOS SOBRE DOCENTES

DOCENTE TELEFONO
M.C. Oscar Villar Gamboa (Coordinador) 976 310019
M.C. Carmen Sagastegui Ponsignon (Gineco-Obstetra) 976 488520
M.C. Luis Pinillos Vilca. (Gineco-Obstetra) 976 681600
M.C. Felipe Guevara Otero (Gineco-Obstetra) 987 130688
M.C. Jorge Mejía Torres. (Gineco-Obstetra) 976 636052
M.C. Augusto Diaz Risco(Gineco-Obstetra) 976 333625
M.C. Francisco Dongo (Gineco-Obstetra) 949 707048
M.C. Hugo Vasquez (Gineco-Obstetra) 976880816

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CONTENIDO

Introducción al curso y entrega de syllabus: Mg.M. Oscar Villar 12/03/2018
MODULO I. ANATOMIA DOCENTE FECHA
Anatomía del aparato reproductor M.C. Carmen Sagastegui. 13/3/2018
femenino, tipos de pelvis. Clase
MÓDULO II: EMBARAZO. PARTO Y
PUERPERIO NORMALES
Fecundación, transporte e implantación. M.C. Jorge Mejía 16/3/2018
Clase
Placenta, circulación feto-placentaria y M.C. Oscar Villar 20/3/2018
endocrinología del embarazo. Clase
Cambios fisiológicos de la gestante y GRUPO I. 23/3/2018
diagnóstico del embarazo. Nutrición en la SEMINARIO
gestación Asesor: M.C. Francisco
Dongo
Control prenatal reenfocado y diagnóstico GRUPO II 26/3/2018
de riesgo obstétrico. Historia Clínica SEMINARIO
Perinatal Base Asesor: M.C. Santiago Diaz
R.
Procedimientos diagnósticos en el M.C. Felipe Guevara 30/3/2018
embarazo y parto (monitoreo, ecografía, Clase
amniocentesis)
Parto normal y partograma. OMS M.C.Jorge Mejía 03/3/2018
Clase
Alumbramiento: Manejo activo del M.C.Carmen Sagastegui 06/4/2018
alumbramiento Clase
Puerperio normal. GRUPO III 10/4/2018
SEMINARIO
Asesor: M.C. Hugo Vásquez
Lactancia materna, fisiología mamaria, GRUPO IV 13/4/2018
técnicas de lactancia. Nutricion de la mujer SEMINARIO
en la lactancia Asesor: M.C. Carmen
Sagástegui
Atención inmediata del recién nacido. Pediatra Invitado 16/4/2018
Clase

PRIMER EXAMEN : 20/4/2018

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MODULO III.PATOLOGIA DEL DOCENTE FECHA


EMBARAZO
Complicaciones del 1.er GRUPO V 27/4/2018
Trimestre: Hemorragias del SEMINARIO
Primer Trimestre Aborto. Asesor: M.C. Oscar Villar
Ectópico. Enfermedad del
Trofoblasto
Hemorragias del 2do y 3er GRUPO VI 02/5/2018
Trimestre: Placenta Previa, SEMINARIO
Desprendimiento Placentario, Asesor: M.C. Jorge Mejía
Rotura uterina
Hemorragias Puerperales M.C. Felipe Guevara 08/5/2018
Clase
Hipertensión Gestacional M.C.Oscar Villar 11/5/2018
Clase
Rotura Prematura de GRUPO VII 14/5/2018
Membranas- Parto Pre término SEMINARIO
Asesor: M.C. Santiago
Díaz
Embarazo Múltiple M.C. Jorge Mejía 18/5/2018
Clase
Oligoamnios. Polihidramnios. GRUPO VIII --- 21/5/2018
SEMINARIO.
Asesor: M.C. Francisco
Dongo
Retardo de crecimiento M.C. Felipe Guevara 23/5/2018
Intrauterino Clase
Embarazo prolongado. GRUPO IX 25/5/2018
Insuficiencia útero placentaria SEMINARIO.
Asesor. M.C. Hugo
Vásquez
Infecciones en obstetricia GRUPO X -- SEMINARIO 28/5/2018
Asesor: M.G. C.
Sagástegui
Isoinmunización Materno-Fetal M.C. Felipe Guevara 31/5/2018
Clase
Endocrinopatías en la Medico Internista 04/6/2018
gestación: Enfermedad invitado
tiroidea. Diabetes gestacional. Clase
Cardiopatías en la Gestación. Medico Cardiólogo 08/6/2018
invitado
Complicaciones quirúrgicas en Cirujano Invitado 11/6/2018

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la gestación Clase
MODULO IV. PATOLOGIAS DEL
TRABAJO DE PARTO Y
PUERPERIO
Anomalías de la Presentación y M.C. Carmen Sagastegui 15/6/2018
Situación fetal: Podálico. Clase
Transverso
Distocias del Trabajo de parto:
M.C.Oscar Villar 18/6/2018
Labor de parto disfuncional Clase
Distocias de Cordón GRUPO XI -- SEMINARIO 21/6/2018
Asesor: M.C. Jorge Mejía
Obstetricia Quirúrgica: M.C. Felipe Guevara 25/6/2018
Cesárea. Parto Instrumentado. Clase
Patología del Puerperio M.C. Santiago Díaz 27/6/2018
Clase

SEGUNDO EXAMEN 02 /07 /2018

PARTE PRÁCTICA
La parte práctica se realizara de lunes a sábado, en horas 8am a 11am.
Los alumnos se distribuirán de acuerdo al número de docentes encargados
de la asignatura:
Primera mitad
PROFESOR 12/3/18 19/3/18 26/3/18 02/4/18 09/4/18 16/4/18 23/4/18
al al al al al al al
18/3/18 25/3/18 01/4/18 08/4/18 15/4/18 22/4/18 29/4/18
M.C. VILLAR Grupo 1 Grupo 7 Grupo 6 Grupo 5 Grupo 4 Grupo 3 Grupo 2
M.G. SAGASTEGUI Grupo 2 Grupo 1 Grupo 7 Grupo 6 Grupo 5 Grupo 4 Grupo 3
M.G. MEJIA Grupo 3 Grupo 2 Grupo 1 Grupo 7 Grupo 6 Grupo 5 Grupo 4
M.C. GUEVARA Grupo 4 Grupo 3 Grupo 2 Grupo 1 Grupo 7 Grupo 6 Grupo 5
M.C. DIAZ R. Grupo 5 Grupo 4 Grupo 3 Grupo 2 Grupo 1 Grupo 7 Grupo 6
M.C.F. DONGO Grupo 6 Grupo 5 Grupo 4 Grupo 3 Grupo 2 Grupo 1 Grupo 7
M.C. H. VASQUEZ Grupo 7 Grupo 6 Grupo 5 Grupo 4 Grupo 3 Grupo 2 Grupo 1

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Segunda Mitad
PROFESOR 07/5/18 14/5/18 21/5/18 28/5/18 04/6/18 11/6/18 18/6/28
al al al al al al al
13/5/18 20/5/18 27/6/18 03/6/18 10/6/18 17/6/18 24/6/18
M.C. O. VILLAR Grupo 8 Grupo 14 Grupo 13 Grupo 12 Grupo 11 Grupo 10 Grupo 9
M.G.SAGASTEGUI Grupo 9 Grupo 8 Grupo 14 Grupo 13 Grupo 12 Grupo 11 Grupo 10
M.G. MEJIA Grupo 10 Grupo 9 Grupo 8 Grupo 14 Grupo 13 Grupo 12 Grupo 11
M.C. GUEVARA Grupo 11 Grupo 10 Grupo 9 Grupo 8 Grupo 14 Grupo 13 Grupo 12
M.C. DIAZ R. Grupo 12 Grupo 11 Grupo 10 Grupo 9 Grupo 8 Grupo 14 Grupo 13
M.C.F. DONGO Grupo 13 Grupo 12 Grupo 11 Grupo 10 Grupo 9 Grupo 8 Grupo 14
M.C. H. VASQUEZ Grupo 14 Grupo 13 Grupo 12 Grupo 11 Grupo 10 Grupo 9 Grupo 8

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GRUPOS DE PRÁCTICA DE OBSTETRICIA

PRIMER GRUPO

Herrera Peralta, Leyla Areli


G1 Herrera Ygnacio, José Miguel
Huamán Carrillo, Johny Alexander

Infante Tanta, Jaimito


G2 Jimenez Mendoza, Jesus Miguel
Linares Montalvo, Eileen Jesus

Lozano Jara, Carlos Alberto


G3 Mori Chávez, Olga Esperanza
Pérez Villar, Marco Antonio

Ponce Malca, Gianpiere


G4 Ramos Pizarro, Jonathan Abel
Rojas Torres, Walker Humberto

Salazar Llovera, Evelin


G5 Saldaña Saldaña, Karol Iliene
Sanchez Sáenz, Cesar Artemio

Saona Cabanillas, Anthony Ricardo


G6 Silva Sánchez, Juan Carlos
Tejada Arias, Cristian Luis Antonio

Urcia Miranda, Silvia Paola


G7 Villanueva Terán, Narda Cecilia del Pilar
Villar de Paz, Juan David

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SEGUNDO GRUPO GRUPO

Angulo Pastor, Yolanda Marimar


G8 Angulo Sevillano, Gian Dany Josue
Bazauri Bazán, Elmo Marino

Cabanillas Mosquera, Hugo Cesar


G9 Cabanillas Portilla, Christian Mitchael
Cajusol Tumes, Pablo Nolberto

Casahuaman Urquia, Mary Carmen


G10 Castrejón Ocón, Jherson Ridder
Cerna Gallardo, Geiser Martin

Chavez Alvarez, Julio Cesar


G11 Chilón Castrejón, Erling Maxuell
Córdova Guivin, Alex Damaso

Cortez Rodriguez, Jean Carlos


G12 Cotrina Aquino, Elvis Jonathan
Cubas Gamarra, José Walter

Cueva Salazar, Martha Isabel


G13 De la Cruz Ayay, Alex Paul
Díaz Barboza, Lisman Rosignoli

Díaz Saldaña, Noé David


G14 Estela Guerra, José Francisco
Gonzalez Alva, Manuel Ulises

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
Escuela Académico Profesional de Medicina Humana
CAJAMARCA-PERU

GRUPOS DE SEMINARIO DE OBSTETRICIA

Los grupos de seminario se han distribuido de manera siguiente para evitar que los
grupos que tengan que realizar sus seminario de neurología tengan que realizar a la
vez su seminario de obstetricia, entonces el inicio de los seminarios de obstetricia
se realiza desde el final de la lista, sus temas respectivos se encuentran en el
contenido del silabo, los grupos son los siguientes:

TEMA ALUMNOS
Cambios fisiológicos de la GRUPO I. Urcia Miranda, Silvia Paola
gestante y diagnóstico del SEMINARIO Villanueva Terán, Narda Cecilia
embarazo. Nutrición en la Asesor: M.C. Villar de Paz, Juan David
gestación Dongo
Control prenatal reenfocado y GRUPO II Saona Cabanillas, Anthony Ricardo
diagnóstico de riesgo SEMINARIO Silva Sanchez,, Juan Carlos
obstétrico. Historia Clínica Asesor: M.C. Tejada Arias, Cristian Luis Antonio
Perinatal Base Diaz R.
Puerperio normal. GRUPO III Rojas Torres, Walker Humberto
SEMINARIO Salazar Llovera, Evelin
Asesor: Saldaña Saldaña, Karol Iliene
M.C.Estela Sanchez Saenz, Cesar Artemio
Rodriguez
Lactancia materna, fisiología GRUPO IV Mori Chavez, Olga Esperanza
mamaria, técnicas de SEMINARIO Perez Villar, Marco Antonio
lactancia. Nutrición de la Asesor: Ponce Malca, Gianpiere
mujer en la lactancia M.C.Carmen Ramos Pizarra, Jhonatan Abel
Sagastegui
Complicaciones del 1.er GRUPO V Infante Tanta, Jaimito
Trimestre: Hemorragias del SEMINARIO Jimenez Mendoza, Jesús Miguel
Primer Trimestre Aborto. Asesor: M.C. Linares Montalvo, Eileen Jesús
Ectópico. Enfermedad del Oscar Villar Lozano Jara, Carlos Alberto
Trofoblasto
Hemorragias del 2do y 3er GRUPO VI Gonzales Alva, Manuel Ulises
Trimestre: Placenta Previa, SEMINARIO Herrera Peralta, Leyla Arelí
Desprendimiento Placentario, Asesor: M.C. Herrera Ygnacio, José Miguel
Rotura uterina Jorge Mejia Huamán Carrillo, Jhonny Alexander
Rotura Prematura de GRUPO VII De la Cruz Ayay, Alex Paul
Membranas- Parto Pre SEMINARIO Diaz Barboza, Lissman Rosignoli
término Asesor: M.C. Diaz Saldaña, Noé David
Santiago Díaz Estela Guerra, José Francisco
Oligoamnios. Polihidramnios. GRUPO VIII Cortez Rodriguez, Jean Carlos
SEMINARIO. Cotrina Aquino, Elvis Jonathan
Asesor: M.C. Cubas Gamarra, José Walter

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“Norte de la Universidad Peruana”
Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
Escuela Académico Profesional de Medicina Humana
CAJAMARCA-PERU

Francisco Dongo Cueva Salazar, Martha Isabel


Embarazo prolongado. GRUPO IX Cerna Gallardo, Geiser Martín
Insuficiencia útero placentaria SEMINARIO. Chávez Alvarez, Julio Cesar
Asesor. M.C. Chilón Castrejón, Erling
Estela Rodriguez Córdova Guivin, Alex Dámaso
Infecciones en obstetricia GRUPO X Cabanillas Portilla, Christian
SEMINARIO Cajusol Tumes, Pablo
Asesor: M.G. Casahuaman Urquía, Mary Carmen
C.Sagastegui Castrejón Ocón, Ridder
Distocias de Cordón GRUPO XI Angulo Pastor, Yolanda Marimar
SEMINARIO Angulo Sevillano, Gian Danny Josué
Asesor: M.C. Bazauri Bazán, Elmo Marino
Jorge Mejía. Cabanillas Mosquera, Hugo Cesar

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“Norte de la Universidad Peruana”
Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
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