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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE NICARAGUA, MANAUGA

UNAN-MANAGUA
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA DE CARAZO

GUÍA DIDÁCTICA 6

CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

UNIDAD Nº III: NORMAS BÁSICAS DE CONTABILIDA GUBERNAMENTAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

Facultad : FAREM - CARAZO


Departamento : Ciencias Económicas y Administrativas
Carrera : Contaduría Pública y Finanzas
Participantes : Estudiantes - Docente
Asignatura : Contabilidad Gubernamental
Modalidad : Dominical
Semestre : I del 2016

II. INTRODUCCIÓN
En base al perfil de Licenciatura en Contabilidad Pública y Finanzas, el currículum de
Estudios de este incluye la asignatura de Contabilidad Gubernamental para que los futuros
profesionales adquieran las herramientas necesarias para ejercer diferentes cargos en las
instituciones del Estado.

III. OBJETIVOS

 Objetivo General
Interpretación de los conceptos, finalidad y objetivo de las normas de contabilidad
Gubernamental, así como los requisitos de la contabilidad en el sector público.
1. Comprender el marco normativo de las Normas Técnicas de Contabilidad
Gubernamental.
2. Explicar las cualidades de la información contable.
3. Valorar la importancia de la aplicación de las Normas de Contabilidad.

 Objetivo Específico
 Comprender el marco normativo de las Normas Técnicas de Contabilidad Gubernamental.
 Explicar las cualidades de la información contable.
 Valorar la importancia de la aplicación de las Normas de Contabilidad.
IV. CONTENIDOS
3.1. Introducción
3.2.Acatamiento a las normas legales.
3.3. Normas Técnicas de Control Interno.
3.3.1.Definición del Control
3.3.2. Estructura del control interno.
3.3.3. Formas de ejecución del control interno y externo. (Ley 681)
3.4. Sistema de contabilidad gubernamental.
2.4.1. Requisitos de la contabilidad en el sector público.
3.5. Cualidades de lainformación contable
3.6.Disposiciones vigentes que rigen el sistema de contabilidad gubernamental.
3.7. Manuales de contabilidad gubernamental de Nicaragua.
3.7.1. Manual de ejecución presupuestaria.
3.7.2. Manual especializado.
3.7.3. Manual específico.
3.7.4. Plan general de cuentas y su instructivo.

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

I. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
a) Ubicación contextual
b) Guía de cuestiona de lo que se aprende
a) Estudio de caso.

b) Con base a material didáctico facilitado por el docente, (Normas Técnicas de


Control Interno para el Sector Público) realice lo siguiente:

1. Con base a lo leído e interpretado. Explique el objetivo de las NTCI.


2. Con base a lo analizado, redacte el concepto de NTCI.
3. Elabore un breve resumen de los principios de control interno (C/I).
4. Interprete la estructura del C/I.
5. De acuerdo a lo leído, explique en que consiste el sistema de registro e información.
6. Qué son los procedimientos de C/I.
7. Reflexione sobre la estructura de control gubernamental.
8. Reflexione sobre la estructura de control.
9. Elabore una síntesis sobre los medios para establecer el control.
10. Explique qué se entiende por técnicas de C/I.
11. Explique el significado de: 1) Normas específicas. 2) Planificación. 3) Organización. 4)
Unidad de mando. 5) Supervisión.
12. Explique en qué consiste: Delimitación de responsabilidades, segregación de funciones
y sistema de registro contable.
13. Explique en qué consiste: Archivo de documentación de respaldo, control y uso de
documentación pre numerada.
14. Cómo ejercería la custodia de los recursos y registro.
15. Contextualice sobre: Control interno administrativo, financiero.
16. Explique las normas que se aplican en el efectivo en caja y banco, fondos de caja chica
y caja general.
17. Control interno de los depósitos.
18. Suponga que va efectuar arqueo de caja general. Cuál sería el procedimiento.
19. Explique el procedimiento para la apertura y cierre de las cuentas bancarias.
20. Explique, según lo analizado, qué procedimientos aplicaría para: Desembolso de
cheques, conciliaciones bancarias, manejo de las cuentas por cobrar y manejo de los
inventarios.
C) ESTUDIO DE CASO

Suponga que Usted, fue contratado a partir del 01 de enero del presente año para laborar en un
ente del Gobierno y, se le presentan las siguientes situaciones:

 Cuando va a efectuar el arqueo de caja general, la cajera le comunica que, por


orientaciones del Administrador Financiero, recibió un pago de U$45.- que le fueron
pagados con un billete de U$50.- y entregó la diferencia en su equivalente en córdobas.
Esta situación que efectos le produce.

 Al revisar el inventario de activo fijo, para efectos de actualización, observa que, existe un
vehículo que está registrado en el inventario, pero su valor no se encuentra incluido en los
estados financieros. Este vehículo fue adquirido por la entidad en el año 2003. Usted
comunica de esta situación al Administrador financiero, quien le envía posteriormente
documentación soporte sobre esa adquisición. ¿Qué haría para resolver esta situación?

 Al efectuar la conciliación bancaria del presente mes, se entera que, el banco le cobró un
cheque que giró otra institución por la cantidad de C$50,000.00.- ¿Qué acciones tomaría
para revertir esta situación?

 La entidad giró un cheque para efectos de compras varias sujetas a justificar. Cuando el
beneficiario rinde cuentas, resulta que efectuó pago a un proveedor por la cantidad de
C$2,000.00 y no efectúo las retenciones correspondientes.

 Al realizar actualización de mobiliario y equipo de oficina, en una oficina, no un equipo de


cómputo completo, el custodio le expresa que, fueron traslados a otra oficina. ¿Qué haría
en este caso?

 Se contrata por un mes a una persona que es jubilada para efectuar labores específicas.
¿Cómo elaboraría su cancelación?

1. Trabajar la guía en equipo de 3 integrantes.


2. El caso práctico, lo trabajaremos en el aula de clases en el próximo encuentro.