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Colegio San Juan Bautista: “70 años educando”


Departamento de Lenguaje.
Profesora: Jennifer Sánchez C.
“Todo lo que Dios envía es bueno y santo”

Control de lectura “Mitos griegos”


Nombre de Alumna: Puntaje Total: 52 puntos

Curso: Octavo básico ___ Fecha: Puntaje obtenido:


Mary Pope Osborne

Objetivos de Aprendizaje: 1.-Fortalecer la comprensión lectora de obras literarias


significativas.2.-Incrementar el dominio léxico.
Indicadores de Logro: Las alumnas comprenden e interpretan diferentes tipos de textos.
Instrucciones: Contesta de manera clara y ordenada las siguientes preguntas. Evita los
borrones y recuerda utilizar una letra clara que facilite la corrección.

I.-SELECCIÓN MÚLTIPLE. Responde las siguientes preguntas marcando la


alternativa correcta con un círculo. (1 pto c/u)

1.- ¿Quiénes son los dioses y diosas que dieron origen al resto de los dioses?

a) Cronos y Hera
b) Marte y Minerva
c) Zeus y Hera
d) Helios y Aurora

2.- ¿A quiénes se llamaron los Olímpicos?

a) a los jugadores que vivían en el Olimpo


b) a los dioses que habitaban en ese lugar
c) a los guerreros que ganaron una batalla allí
d) ninguna de las anteriores.

3.¿Cuál es el nombre griego de Júpiter, Venus y Apolo, respectivamente?

a) Zeus, Hera, Apolo


b) Zeus, Afrodita, Apolo.
c ) Zeus, Artemis, Ares.
d) Zeus, Afrodita, Plutón.

4. En el libro la autora opta por:

a) Llamar a los dioses por sus nombres griegos.


b) Llamar a los dioses por sus nombres en la lengua madre de la autora, inglés.
c) Llamar a los dioses por sus nombres latinos, es decir romanos.
d) Ninguna de las anteriores.

5. ¿Quién era el dios de la guerra?


a) Kratos.
b) Júpiter.
c) Plutón.
d) Marte.
6.-Algunos de los mortales que a) Faetón, Aracne, Rey Midas, Morfeo.
aparecen en esta obra son: b) Baco, Iris; Orfeo, Psique
c) Faetón, Rey Midas Helios, Baco,
d) Alción, Aracne, Faetón, Orfeo.
a) Porque envidaba su belleza.
b) Porque la venció en el concurso de
7.-¿Qué le sucedió a Faetón? tejido.
c) Por no ofrecerle una ofrenda en su
a) El sol lo quemó por soberbio. honor.
b) Júpiter lo mató porque puso en riesgo d) Porque le quitó el amor de su padre
a la Tierra. Júpiter.
c) Su osadía lo llevó a transformarse en la
Luna. 11.-¿Por qué Apolo se
d) Él y su padre fueron condenados a enamoró de Dafne?
vivir en el firmamento.
a) Porque Cupido lo encantó con sus
flechas.
8.- ¿Qué le pidió el Rey Midas a Baco? b) Porque nadie lo había amado como
Dafne.
a) Que le diera riquezas. c) Porque Dafne era la mujer más
b) Que le diera plata. hermosa de la Tierra.
c) Que le diera oro. d) Porque su padre se lo había ordenado.
d) Que todo lo que tocar fuera de oro.
12.-¿Qué ocasionó la
muerte de Narciso?
9.- ¿Quién fue el asesino
del rey Ceix esposo de Alción? a) El castigo de los dioses
b) Una maldición de Eco
a) El padre de Alción. c) Su propio amor.
b) El dios de los vientos. d) Todas las anteriores.
c) Eolo.
d) Todos los anteriores. 13.- ¿Dónde vivían los dioses griegos?

a) En el Averno
b) En el cielo
10.-¿Por qué Minerva convirtió a c) En el monte Olimpo
Aracne en araña? d) En los bosques griegos
14- El mito El Rapto, donde Proserpina viaja al mundo de los muertos y luego regresa,
trata de explicar:

a) Los terremotos
b) las estaciones del año
c) la lluvia
d) las inclemencias del tiempo

15.- ¿Cuál fue el castigo que Juno, la celosa esposa de Júpiter, le dio a Calista y Arcas?

a) Las convirtió en constelaciones de estrellas: La Osa Mayor y Menor.


b) Las convirtió en piedra del Monte Olimpo.
c) Las convirtió en peces.
d) las convirtió en dos grandes osos.

16.- ¿Qué premio otorgaron los dioses a Baucis y Flemón, en agradecimiento por su
hospitalidad?

a) Los convierte en dioses.


b) les dan muchas riquezas.
c) les permiten ser guardianes del templo.
d) los vuelven jóvenes.

17.-¿Qué prueba tenía que superar Orfeo para rescatar a Eurídice del Averno?
a) Debía enfrentarse a los fantasmas.
b) Tenía que recoger las manzanas de oro.
c) Debía matar al cancerbero.
d) No debía mirar a Eurídice en el viaje de regreso.

18-¿Por qué razón Cupido no quería que Psique le viera el rostro?


a) Porque era un dios y eso la podía ahuyentar.
b) Porque era muy feo.
c) Porque se lo había prometido a Júpiter.
d) Porque era una tradición griega.

19.-¿Qué plan ideó Atlanta para alejar a sus pretendientes?


a) Los retó a una carrera.
b) Los invitó al Averno.
c) Los acusó a Júpiter.
d) Los desafió a cruzar el río Pactolo.

20-¿Qué elementos entregó Venus a Hipómanes para ayudarlo a conquistar a Atlanta?


a) Unas frutas.
b) Unas lanzas.
c) Unas cuerdas.
d) Unas manzanas doradas.

21. ¿Qué eran los oráculos?


a) Eran lugares estables en los que las divinidades desvelaban el futuro y allí acudían los griegos
para preguntar todo tipo de cuestiones futuras.
b) Parques infantiles, situados en los jardines del Parnaso, donde los dioses se divertían como
niños.
c) Vasijas altas y estrechas, normalmente con dos asas, también llamadas ánforas.
d) Alternativas a y c.

22.- ¿A qué tipo de texto corresponde la obra “Mitos griegos”?


a) Dramático.
b) Argumentativo.
c) Lírico.
d) Narrativo.
II.- RECONOCER. ¿A qué personajes corresponden las siguientes líneas? Busca en el
recuadro la respuesta correcta y escríbela al lado de la frase. (1 punto c/u)

Minerva - Helios - Dafne - Midas - Júpiter - Eurídice -


Hipómanes – Júpiter-

a) ¿Por qué compites con hombres tan lentos? _____________________________

b) ¡Orfeo, has venido a mí! ____________________________________________

c) ¡Soy el hombre más rico de mundo!____________________________________

d) ¡Detente hijo! ¡Deja que sea yo quien de luz a este día!____________________

e) “Visitamos cientos de casas, pero nadie, salvo vosotros, se mostró amigable”


_____________

f) “No tuve otra alternativa, la ambición del joven estuvo a punto de destruir el mundo”
________________________________

g) “Podrás vivir, pero vivirás colgada para siempre y tejerás en el aire”____________

h) “¡Prométeme que nunca tendré que casarme!” ________________________


III.- IDENTIFICAR. A continuación, se definen a distintos personajes de los Mitos
Griegos. Coloca el nombre que corresponda de cada uno de ellos. (1 punto c/u)

a) Perro de tres cabezas, guardián del Averno:________________________________

b) Dios del vino, hijo de Júpiter: ____________________________________________

c) Dios del Averno, hermano de Júpiter_______________________________________

d) Dios de los cielos, padre de todos los dioses: ________________________________

e) Hermana y esposa de Júpiter. Diosa del matrimonio:__________________________

f) Esposa de Plutón, doncella de la primavera, reina del Averno:___________________

g) Hermana gemela de Apolo y diosa del mundo salvaje: _________________________

h) Doncella que fue convertida en oso por Juno, tuvo un hijo de Júpiter: _____________

IV. ANÁLISIS DE TEXTO BREVE. Lee el siguiente extracto de la obra y contesta


las preguntas propuestas.

“El dios Sol frotó el rostro de Faetón con un ungüento mágico para protegerlo del calor. Colocó
en la cabeza del muchacho su corona de resplandecientes rayos del Sol y luego mirándolo
suspiró:
-Al menos escucha mi consejo. Mantente en el camino del medio ¡no mires hacia el lado! No
vayas ni muy alto ni muy bajo, porque tanto el cielo como la tierra necesitan la misma cantidad
de calor. Si subes mucho quemarás el cielo y si bajas demasiado quemarás la tierra…
-¡Así lo haré, Padre! gritó Faetón tomando las riendas con orgullo, mientras los caballos
relinchaban y pateaban el suelo.
-¡Sigue el trazo cotidiano de mis ruedas! Gritó Helios ¡economiza el látigo y mantén firmes las
riendas!
-¡Así lo haré, padre! ¡Así lo haré!
-Y cuídate de la osa del norte y de la sinuosa serpiente del cielo.
Antes de que el dios Sol pudiera continuar, Faetón hizo chasquear las riendas y dijo:
-¡Llegó el momento, padre! ¡Día me llama! ¡Norte ya desapareció!- Súbitamente los caballos
arrancaron hacia el infinito.
¡Detente, hijo! gritó Helios ¡deja quien sea yo quien le dé la luz a este Día!.
Faetón no pudo oír a su padre los veloces cascos de sus alados corceles ya rasgaban las
nubes y estos rebotaban cada vez más hacia el cielo…”

1.- ¿Qué tipo de narrador se identifica dentro del texto anterior? Justifica tu respuesta
con una oración del texto. (2 pts.)

____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2.- ¿Cuál es el ambiente sicológico del texto anterior? (1 pto.)

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

V.- VOCABULARIO: Reemplaza las palabras subrayadas en el texto del ítem IV por la
más adecuada para el contexto. No debes tomar en cuenta género ni número. (1 punto c/u)

1) Resplandeciente. 2) Sinuosa. 3) Súbitamente.

a) Deslumbrante. a) Peligrosa. a) Lentamente.


b) Sombrío. b) Insinuante. b) Gallardamente.
c) Agradable. c) zigzagueante. c) Estrepitosamente.
d) Impresionante. d) Torturante. d) Repentinamente.

VI.- DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas sobre la obra leída.


Recuerda responder con una letra clara y legible para facilitar la corrección.

1.- Resume brevemente el mito que más te haya gustado y menciona qué enseñanza
o moraleja te dejó. (4 puntos)
Título: __________________________________
Resumen:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Enseñanza o moraleja:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2.- Escribe un breve texto expositivo sobre la obra “Mitos griegos”. Debes usar al menos
dos de las formas básicas vistas en clases anteriores. (4 puntos)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

RECUERDA REVISAR TU PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA.


NO OLVIDE CUIDAR SU ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN 

Aspectos a evaluar en el ítem desarrollo. Bueno Regular Insuficiente


(3 a 5 (1 a 2 (0 puntos)
puntos) puntos)
Profundidad de la respuesta.

Se aprecia conocimiento de la lectura.

Estructura básica (introducción-desarrollo-conclusión)


Coherencia y cohesión (Evitar repetir palabras, respetar
género y número)
Ortografía literal, acentual y puntual.