PRACTICA N° 1

RECONOCIMIENTO DE CARACTERES DOMINANTES Y RECESIVOS DEL

SER HUMANO

INTRODUCCIÓN.
Todos nuestros rasgos son heredados de nuestros padres en la forma de genes. Cada
gen viene en diferentes tipos, a estas variedades se les conoce con el nombre de alelos.
Nosotros recibimos un alelo de nuestra madre y otro de nuestro padre. La combinación
de estos dos alelos determinarán nuestros rasgos; algunos de ellos son simples y están
determinados por un solo gen. En este trabajo se pretende identificar algunas
características hereditarias en los humanos en la población tanto de estudiantes como
de profesores de la Facultad de Ciencias Biológicas, así como identificar el porcentaje
de algunos genes dominantes recesivos en la población antes mencionada.

OBJETIVO:
Observar algunas características hereditarias humanas y determinar el porcentaje de
caracteres dominantes y Recesivos que se observan en los alumnos del grupo y
profesores de la Facultad de Ciencia Biológicas.

MATERIAL:
Libreta
Una hoja de papel milimétrico
Lápices de colores

INTRUCCIONES: El siguiente trabajo consiste en hacer una investigación de campo

mediante la entrevista, en donde se observen algunas de las características hereditarias
en los humanos específicamente en una población determinada como el IMC.

PROCEDIMIENTO:
1. En equipos detecten el número de personas que tienen los alelos dominantes y
recesivos para las siguientes características:
RASGOS/FENOTIPOS CARÁCTER/GENOTIPO 1 2 …10 PORCENTANJE

DOM REC DOM REC

1. Pestañas Lisas Crespas
2. Hoyito de la barbilla Presente Ausente
3. Pelos en la 2da falange Presente Ausente
4. Enrollar la lengua Posible No posible
5. Lóbulo de la oreja Libre Pegado
6. Uso de la mano Derecha Izquierda
7. Forma de nariz Romana Recta
8. Pecas Presente Ausente
9. Hoyuelos en mejillas Presente Ausente
10. Pico de viuda Presente Ausente
11. Pulgar del ponero Pulgar curvo 45° Pulgar recto 90°
12. Dedo meñique Curvo Derecho
13. Labios Grueso Delgado
14. Forma de la cara Redonda Cuadrada
15. Habilidad para detectar Detecta sabor No detecta sabor
sabor (catador)
16. Forma de la cara Redonda Cuadrada
17. Cejas Pobladas Finas
18. Tipo de cabello Rizado Liso
 2. Anote los datos de cada individuo en una libreta para poder llenar el registro de todo el grupo.

CARÁCTER/GENOTIPO
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PORCENTANJE
RASGOS/FENOTIPOS DOM REC 1 2 3 4 DOM REC

1. Pestañas Lisas Crespas D D D D D R D D D R R D D D D D D D D D 85% 15%

2. Hoyito de la barbilla Presente Ausente R R R D D D D D D R D R R R D D R R R R 45% 55%
3. Pelos en la 2da R R R D R R R R R D R R R D R D
Presente Ausente R R R R 20% 80%
falange
4. Enrollar la lengua Posible No posible R D R D D R R R D R R R D D D D D D R D 45% 55%
5. Lóbulo de la D D R R D D D R D D D R R D R D
Libre Pegado R D R D 60% 40%
oreja
6. Uso de la mano Derecha Izquierda D D D D D D D D D D D R D D D R D D R D 85% 15%
7. Forma de nariz Romana Recta D R D R R D D D R R D D D D D D D R R R 60% 40%
8. Pecas Presente Ausente D R R R R R D D R R R D R R R R R R R R 20% 80%
9. Hoyuelos en D D D D D R R D R D D D R R R R
Presente Ausente D R R D 55% 45%
mejillas
10. Pico de viuda Presente Ausente R D R D R D D R D D D D R R D D R D D D 60% 40%
Pulgar Pulgar D D D R R R R R D D D D R D D R
11. Pulgar del ponero D D D R 60% 40%
curvo 45° recto 90°
12. Dedo meñique Curvo Derecho R D R D R R R R R R R R D R D D R D R D 35% 65%
13. Labios Grueso delgado R D R R D R R R R D R D D R D D R D R D 40% 60%
14. Forma de la cara Redonda Cuadrada D D R D D D R D R D D D D R D D D D R D 70% 30%
15. Habilidad para Detecta No detecta D D R D D D R D R R R R D D R D
D D D D 65% 35%
detectar sabor (catador) sabor sabor
16. Forma de la cara Redonda Cuadrada D D R D D D R D D D R D D D D D D R D D 80% 20%
17. Cejas Pobladas Finas R R R D D D R D D R D R D D D D R R D D 60% 40%
18. Tipo de cabello Rizado Liso D D D R D R R D R D R R R D D D R D R R 50% 50%
3. Anota los datos obtenidos para cada característica y suma los de todo el grupo
para llenar este cuadro.

RASGOS/FENOTIPOS CARÁCTER/GENOTIPO

DOM REC
Pestañas 17 3
Hoyito de la barbilla 9 11
Pelos en la 2da falange 4 16
Enrollar la lengua 9 11
Lóbulo de la oreja 12 8
Uso de la mano 17 3
Forma de nariz 12 8
Pecas 4 16
Hoyuelos en mejillas 11 9
Pico de viuda 12 8
Pulgar del ponero 12 8
Dedo meñique 7 13
Labios 8 12
Forma de la cara 14 6
Habilidad para detectar 13 7
sabor (catador)
Forma de la cara 16 4
Cejas 12 8
Tipo de cabello 10 10

17 × 100 12 × 100
𝑥= = 85 % 𝑥= = 60%
20 20

9 × 100 12 × 100
𝑥= = 45 % 𝑥= = 60 %
20 20

4 × 100 7 × 100
𝑥= = 20 % 𝑥= = 35 %
20 20

9 × 100 8 × 100
𝑥= = 45 % 𝑥= = 40 %
20 20

12 × 100 14 × 100
𝑥= = 60 % 𝑥= = 70%
20 20

17 × 100 13 × 100
𝑥= = 85 % 𝑥= = 65%
20 20

12 × 100 16 × 100
𝑥= = 60 % 𝑥= = 80%
20 20

4 × 100 12 × 100
𝑥= = 20 % 𝑥= = 60%
20 20

11 × 100 10 × 100
𝑥= = 55 % 𝑥= = 50%
20 20
4. Elabora en papel milimétrico una gráfica de barras para comparar los porcentajes
de cada característica dominante y recesiva, de acuerdo con los datos obtenidos.
Utiliza un color para la característica dominante y otro color para la recesiva.

Porcentajes de cada característica Dominante y Recesivo

90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

Habilidad para detectar…

Labios
Pecas
Pestañas

Pulgar del ponero

Forma de la cara

Forma de la cara
Pelos en la 2da falange

Pico de viuda
Enrollar la lengua

Uso de la mano

Cejas
Hoyito de la barbilla

Dedo meñique

Tipo de cabello
Forma de nariz
Lóbulo de la oreja

Hoyuelos en mejillas

DOM REC

CUESTIONARIO
1. ¿Las características dominantes siempre son las que tienen un porcentaje
más alto en la población?

Si, por lo general se presenta de esa manera por la condición del gen dominante.

2. ¿Qué factores pueden alterar los porcentajes de alelos dominantes y recesivos

de una población?

CONCLUSIONES
Anota tus conclusiones en función de lo que hayas observado sobre los rasgos
genéticos de la población humana que analizaste.

 Que la mayoría de las personas entrevistadas son de pestañas lisas, uso de la mano
derecha, forma de la cara redonda, el cual son rasgos genotípicos que van a
predominar al momento de que tengan hijos.
 Por otro lado también hay personas con genotipos no predominantes: Pelos en la
2da falange ausente, pecas ausente, dedo meñique derecho. los cuales no serán
observados.
 CUESTIONARIO
ESTRUCTURA DE LOS ACIDOS NUCLEICOS

1. ¿En qué se diferencian los enlaces covalentes de los puentes de hidrógenos? Defina el
término complementariedad de bases.
2. Dibuje la estructura química de los tres componentes de un nucleótido y únalos entre
ellos. ¿Qué átomos son eliminados de las estructuras al formarse las uniones?
3. ¿Cómo se enumeran los átomos de carbono de los azúcares, y de carbono y nitrógeno
de las purinas y de las pirimidinas?
4. En el ADN de erizo de mar, que es de doble cadena, el 17,5 por ciento de bases son
citosinas (C). ¿Qué porcentaje de las otras tres bases contiene?

REPLICACIÓN DEL ADN

15
1. Describa la función del N en el experimento de Meselson-Stahl.

2. Hacer diferencias entre:

a) Síntesis de ADN unidireccional y bidireccional
b) Síntesis de ADN continua y discontinua.
3. Suponga que E. coli sintetiza ADN a una velocidad de 100.000 nucleótidos por minuto y
que tarda 40 minutos en replicar su cromosoma.
a) ¿Cuántos pares de bases hay en el cromosoma completo de E. coli?
b) ¿Cuál es la longitud física del cromosoma en su configuración helicoidal, es decir,
cuál es la circunferencia del cromosoma si se mantiene en forma de círculo?

4. Suponga que la secuencia de bases que se muestra a continuación está presente en una
cadena nucleotídica de un ADN dúplex y que la cadena está abierta en una horquilla de
replicación. Se produce la síntesis de un cebador de ARN sobre este molde, empezando
en la subrayada.
a) Si el cebador de ARN está formado por 8 nucleótidos, ¿Cuál es su secuencia de
bases?
b) En el cebador de ARN intacto, ¿Qué nucleótido tiene un extremos 3´- OH libre?