Elegí esta imagen porque como docente del Nivel Inicial y siendo éste el primer

escalafón del sistema educativo, creo que debemos favorecer la difusión de las
experiencias significativas de las escuelas y centro especiales, sensibilizando a la
comunidad promover acciones movilizadoras para la aceptación plena, la integración
social, pedagógica y laboral de todas las personas y programar actividades de escuela
abierta con participación comunitaria.
La declaración de Incheón nos proporciona además de otros referentes textuales, un
excelente marco teórico para encauzar las acciones educativas. En pos de una
“EDUACIÓN PARA TODOS”.
La visión está encauzada a conseguir logros hasta las próximas instancias de
evaluación en el 2.030. La brecha es larga y en ese camino, tendremos que unirnos para
sortear muchos obstáculos que seguramente se nos seguirán presentando.
Más allá de las diferencias de cualquier tipo, la dignidad humana nos rescata de toda
diferenciación poniendo el énfasis en el interior de las personas. Percibir y apreciar los
dones y valores de quienes nos rodean exige el desarrollo de una refinada sensibilidad.
Muchas son las situaciones de enseñanza en las que abordamos esta temática;
situaciones en las que el sexo, la religión, la raza, la nacionalidad, la posición
económica y/o los caracteres físicos se convierten en barreras entre la gente. El desafío
es tratarlas desde la empatía, desde la identificación con los sentimientos de quien se
encuentra perjudicado por ellas.-