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Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Ixtlahuaca

QUÍMICA 1. REPORTE UNIDAD 1

Nombre de la práctica:
Nombres de los integrantes del equipo: Códigos de identificación
1 (recortar al tamaño del renglón)
2 (recortar al tamaño del renglón)
3 (recortar al tamaño del renglón)
4 (recortar al tamaño del renglón)
5 (recortar al tamaño del renglón)
6 (recortar al tamaño del renglón)
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.

8. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el conocimiento científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos.

Pon una marca (paloma) cuando el reporte cumpla con las partes siguientes, que son los requisitos indispensables de entrega:
El reporte es de tres hojas máximo. SI ⃝ NO ⃝ Escribió los materiales SI ⃝ NO ⃝
El reporte es impreso a computadora SI ⃝ NO ⃝ Escribió los reactivos SI ⃝ NO ⃝
Es impreso en hojas blancas tamaño carta SI ⃝ NO ⃝ Tiene el objetivo general SI ⃝ NO ⃝
Utilizó letra arial y tamaño 10 o mayor. SI ⃝ NO ⃝ Autoevaluó la rúbrica inferior SI ⃝ NO ⃝
Está engrapado arriba y a la izquierda SI ⃝ NO ⃝ Lo entrega en fecha correcta SI ⃝ NO ⃝
Tiene los datos de la institución y grupo SI ⃝ NO ⃝ Leyó previamente la rúbrica SI ⃝ NO ⃝
Escribió el nombre de la
Escribió el procedimiento de la práctica SI ⃝ NO ⃝ SI ⃝ NO ⃝
práctica
Escribió los nombres de llos
SI ⃝ NO ⃝
Cumple con TODOS los apartados pedido en la integrantes correctamente
SI ⃝ NO ⃝
rúbrica inferior. El reporte tiene los códigos de
SI ⃝ NO ⃝
identificación
EXCELENTE (3) BIEN (2) DEBE MEJORAR (1) Ponderación Valor obtenido

El reporte presenta un diseño claro y


El reporte presenta El reporte presenta faltas de
cómodo, sin faltas de ortografía, con
Diseño e impacto amontonamientos y/o faltas de ortografía y amontonamientos así
colores y/o dibujos llamativos. Es Por 1
visual ortografía y/o dibujos mal realizados como falta de color y su lectura es
legible y todos podemos leerlo con
y/o difícil su lectura muy difícil o molesta.
rapidez

El estudiante hizo y muestra una El estudiante hizo y muestra una El estudiante no realizó o no muestra
investigación corta y concreta sobre investigación corta y concreta sobre una investigación corta y concreta
Soporte teórico Por 1
la temática de la práctica y cita la la temática de la práctica pero no cita sobre la temática de la práctica y no
fuente de información. la fuente de información. cita ninguna fuente de información.
El reporte no presenta alguna de las El reporte presenta solo alguna de
El reporte presenta los materiales,
Actividades y partes siguientes (los materiales, las partes siguientes (los materiales,
reactivos, actividades y resultados Por 1
resultados reactivos, actividades y resultados reactivos, actividades y resultados
obtenidos.
obtenidos). obtenidos).
El reporte Sintetiza las evidencias El reporte Sintetiza las evidencias
obtenidas mediante la obtenidas mediante la
El estudiante presenta conclusiones
experimentación y argumenta sus experimentación y pero no
y/o preguntas basadas solo en
Conclusiones conclusiones y/o formular nuevas argumenta sus conclusiones y/o Por 4
descripción de actividades o no
preguntas basadas en la formular nuevas preguntas basadas
presenta las mismas.
investigación realizada y en sus en la investigación realizada y en sus
aprendizajes logrados. aprendizajes logrados.

El uso de lenguaje químico es El uso de lenguaje químico es


El uso de lenguaje químico es
importante en todo el reporte deficiente o nulo en la mayoría del
importante en la mayoría del reporte
Lenguaje realizado, nombrando correctamente reporte realizado, reactivos, Por 1
realizado, reactivos, materiales,
reactivos, materiales, procedimiento materiales, procedimiento y
procedimiento y conclusiones
y conclusiones conclusiones
Notas: Total
Calificación