NT2

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Núcleo: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación

Objetivo: Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas mediante la utilización de algunas nociones y
relaciones simples de secuencia.

1. Ordena la secuencia de hechos otorgando un número del 1 al 4 según corresponda.

Objetivo: Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos.

2. Marca con una X los elementos que posean la misma forma.

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Objetivo: Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por dos atributos a la vez y la
seriación de algunos objetos que varían en su longitud y tamaño.

3. Encierra en un círculo las figuras que sean del mismo color y posean el mismo tamaño.

Objetivo: Identifica la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de
ubicación, dirección y distancia.

4. Marca las estrellas que están dentro del círculo y encierra aquellas que están fuera del círculo.

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Objetivo: Reconocer el nombre y algún atributo de tres figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales
asociándolas con diversas formas de objetos, dibujos y construcciones del entorno.

5. Une con una línea los objetos del entorno que posean la forma de las figuras geométricas.

Objetivo: Identificar los atributos estables y variables de sencillos patrones al reproducir secuencias de dos elementos
diferentes.

6. Completa la secuencia siguiendo el modelo dado.

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Objetivo: Reconocer los números del 1 hasta al menos el 10 en situaciones cotidianas.

7. Indica con tu dedo los números que vaya mencionando la Educadora.

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Objetivo: Emplear los números para completar o continuar secuencias numéricas de uno en uno hasta al menos el 10.

8. Completa la secuencia numérica con los números que faltan.

10

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Objetivo: Emplear los números hasta al menos el 10, para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades.

9. Cuenta los elementos de cada conjunto y escribe la cantidad numérica total de cada uno.

Objetivo: Representar gráficamente cantidades y números al menos hasta el 10, en distintas situaciones.

10. Dibuja la cantidad de elementos que se indica en cada conjunto.

9 5

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Objetivo: Resolver problemas simples de adición y sustracción en un ámbito numérico hasta el 10.

11. Suma los elementos de ambos conjuntos y escribe la cantidad numérica total.

Resuelve el ejercicio de resta y escribe la cantidad numérica total.

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