PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

EMPRENDIMIENTO
UGEL : HUARAZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SAN FRANCISCO DE ASIS”
ÁREA CURRICULAR : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
GRADO : 4º B
DORECTOR : PROF. GUILLERMO MARQUEZ TARMA
DOCENTE : PROF. BAZAN TORRES MARIO

TÍTULO DE LA UNIDAD
EVALUA EL DESARROLLO DE LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes organizados en equipo, elaboran la presentación de su proyecto a un público, elaboran anuncios
publicitarios, efectúan ventas, elaboran cartera de clientes, desarrollan las habilidades técnicas (teniendo en cuenta
también el consumo de alimentos y la contaminación ambiental), aplican permanentemente en las sesiones el uso de
las TICS, desarrollan las habilidades socioemocionales en cada sesión.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Elabora afiches publicitarios.
Analiza las características del mercado Aplica técnica de ventas.
regional y global y la importancia de la
Atiende al cliente como se merece.
capacidad emprendedora para el
Elabora una cartera de clientes.
individuo, la empresa y la sociedad.
Elabora la presentación del proyecto a un público
Comprende las características del
(necesidad).
Gestiona proyectos mercado de consumo local, el mercado
Elabora la presentación del proyecto a un público
de laboral local y las características del
(aproximación).
emprendimiento emprendedor.
Elabora la presentación del proyecto a un público
económico o social Analiza y evalúa las habilidades sociales
(beneficios)
que se requieren para desempeñar una
Elabora la presentación del proyecto a un público
actividad laboral.
(competidores).
Realiza procesos de estudio de mercado
Elabora la presentación del proyecto a un público
para la producción de bienes sencillos, de
(gancho).
diversas opciones ocupacionales.
Elabora la presentación del proyecto a un público.

CAMPOS TEMÁTICOS
Técnica AIDA.
Técnica AIDDA.
El cliente.
Cartera de clientes.
Preparación de la presentación del proyecto al público.

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

Anuncio publicitario elaborado.
Venta realizada.
Cartera de clientes elaborada.
Presentación del proyecto al público.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 (4 horas) Sesión 2 (4 horas)
Título: UESTRO AFICHE Vendemos con la técnica AIDDA
Sesión 3 (4 horas) Sesión 4 (4 horas)
Título: EL CLIENTE ES EL REY Título: TENEMOS NUESTRA CARTERA DE CLIENTES
Sesión 5 (4 horas) Sesión 6 (4 horas)
Título: CONOZCAN NUESTRO PROYECTO Título: CONOZCAN NUESTRO PROYECTO
(NECESIDAD) (APROXIMACIÓN)
Sesión 7 (4 horas) Sesión 8 (4 horas)
Título: CONOZCAN NUESTRO PROYECTO Título: CONOZCAN NUESTRO PROYECTO
(BENEFICIOS) (COMPETIDORES)
Sesión 9 (4 horas) Sesión 10 (4 horas)
Título: CONOZCAN NUESTRO PROYECTO (GANCHO) Título: CONOZCAN NUESTRO PROYECTO

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Analiza las características del mercado
regional y global y la importancia de la
capacidad emprendedora para el
individuo, la empresa y la sociedad.
Comprende las características del
Gestiona proyectos mercado de consumo local, el mercado
de laboral local y las características del
emprendimiento emprendedor.
económico o social Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñar una
actividad laboral.
Realiza procesos de estudio de mercado
para la producción de bienes sencillos,
de diversas opciones ocupacionales.
INDICADORES
Elabora afiches publicitarios.
Aplica técnica de ventas.
Atiende al cliente como se merece.
Elabora una cartera de clientes.
Elabora la presentación del proyecto a un público
(necesidad).
Elabora la presentación del proyecto a un público
(aproximación).
Elabora la presentación del proyecto a un público
(beneficios)
Elabora la presentación del proyecto a un público
(competidores).
Elabora la presentación del proyecto a un público
(gancho).
Elabora la presentación del proyecto a un público.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA EL DOCENTE:
 Sesiones de aprendizaje.
- Páginas web de Internet.
 Revistas y periódicos.
 Equipos audiovisuales.
PARA EL ESTUDIANTE:
 Fichas informativas.
 Revistas y periódicos.
 Internet.
 Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.
Pariacoto, 2019

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DOCENTE DIRECTOR