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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Guía de actividades y rúbrica de calificación FASE 2 Curso: Física Moderna. FASE 2
GUÍA DE ACTIVIDADES FASE 2 – ACTIVIDAD GRUPAL

Temáticas que se revisarán:


Unidad 2: Partículas y ondas

Aspectos generales de la fase:


En esta segunda fase se pretende que el estudiante por medio de la solución de
problemas teóricos y usos de simuladores adquiera competencias intermedias de la
física moderna, con el fin de acercarse a la compresión y solución del problema
general planteado en la guía integradora del curso.

Peso evaluativo:
65 puntos

Producto(s) esperado(s):
Un archivo comprimido con nombre FASE2_GXX, donde xx representa el
número del grupo.
 Informe con los resultados obtenidos en la experimentación planteada, es
decir, documento WORD: Informe del laboratorio de construcción grupal
que incluya portada, introducción, resultados, análisis, conclusiones y
referencias usadas, en general deben utilizar la plantilla que se anexa en
fase 2.
 Tabla de Excel diligenciada.

Cronograma de actividades:
Semana 6 a la 9.
Fecha de Apertura y cierre: Revisar Agenda del curso.

Objetivo de la fase:
 Aplicar y profundizar sobre las partículas y ondas que abarca la unidad 2, por
medio de la solución de pequeños problemas planteados.

 Desarrollar la fase 2 como requisito para la apropiación y entendimiento de


los conocimientos y competencias intermedias de la física moderna orientada
a resolver el problema general planteado en la guía integradora del curso.
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ASPECTOS MUY IMPORTANTES A TENER ENCUENTA

Es necesario que el estudiante de manera individual aborde las lecturas dispuestas


para esta fase, es decir, deben leer las Referencias Bibliográficas Requeridas para
la unidad 2, dicha información la encuentra dentro del Syllabus. También, es
importante que tenga siempre presente la fecha de inicio y finalización de la fase 2.

El desarrollo o interacción de esta actividad colaborativa la deben realizar utilizando


el espacio de Dudas y Trabajo Fase 2 y se debe seguir el siguiente proceso:

Semana 6: “Acuerdos para el trabajo”.

 Distribución de los ejercicios de manera equitativa, es decir, cada participante


del grupo colaborativo debe seleccionar los ejercicios a resolver, de tal
manera que en cada subtabla que aparece en el archivo Excel de esta fase
debe aparecer el nombre de cada uno.
 Publicar un mensaje dirigido al tutor expresando quien es el
REPRESENTANTE del grupo, el cual es el encargado de entregar el
producto final de la fase en el espacio de Evaluación y Seguimiento. Es
necesario tener en cuenta que solo se revisará el trabajo entregado por el
representante seleccionado y en caso de que dicha persona no lo entregue
la nota para todo el grupo es de CERO (0) puntos para esta fase.

Semanas 7 y 8: “Entrega de la solución de ejercicios seleccionados”

 En estas dos semanas cada uno de los integrantes del grupo entregará en el
espacio de Dudas y Trabajo Fase 2 los ejercicios y/o simulaciones que
seleccionó en la semana 6 y revisará los aportes de sus compañeros
comparando con lo realizado.
 El estudiante que haga sus aportes fuera de las fechas de estas dos semanas
tiene nota de CERO (0) puntos en la fase.

Semana 9: “Consolidación y entrega del producto final de la fase 2”

 En esta semana el grupo colaborativo específicamente las personas


que realizaron los aportes en las semanas 7 y 8 deben consolidar el
producto final, de tal manera que dicho producto cumpla con lo
solicitado.
 La entrega del producto la realiza solo el REPRESENTANTE del grupo para
ser valorado y debe hacerse por medio del link llamado “Entrega del
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producto fase 2” dispuesto en el entorno de Evaluación y Seguimiento del
curso.
 No se aceptarán productos finales enviados por otros medios, como foros o
correos internos o por personas diferentes al REPRESENTANTE del grupo,
en caso de que suceda dicha situación la nota del grupo es de CERO (0)
puntos.
 En caso de incluir en el consolidado final a compañeros que no realizaron
ningún aporte significativo en la semana 7 y 8 o que haya realizado su aporte
individual después de la fecha límite, a la nota grupal de la fase 2 se le
restarán quince (15) puntos.

Materiales:
 Simulador radiación de cuerpo negro.
 Simulador del efecto fotoeléctrico
 Tabla dinámica en Excel

Nota: Recuerde que en la semana 9 y 10 se debe presentar de manera


individual la Evaluación de Aprendizaje de la Fase 2 en el entorno de
Evaluación y Seguimiento.

PEQUEÑOS PROBLEMAS A RESOLVER

ACTIVIDAD No. 1
Resuelva y analice los resultados para el siguiente problema (Los valores de las
variables del problema los encuentran en la tabla dinámica):

El grupo debe realizar cálculos y mediciones sobre la radiación de cuerpo negro,


correspondiente al valor máximo que alcanza la onda de radiación electromagnética
para cada temperatura dada. Las operaciones o fórmulas a utilizar las encontraran
en las referencias requeridas para la fase.

Para el cálculo de la onda máxima experimental deberán entrar al “Entorno de


Aprendizaje Práctico” e interactuar con los simuladores dispuestos para esta fase y
de esta forma hallar dicho valor, finalmente se deberá calcular el valor de la onda
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máxima experimental multiplicada por la temperatura. Es necesario que en el
informe anexen las imágenes de las simulaciones.

Es necesario que todos los integrantes participen en el suministro de la información


solicitada en la tabla dinámica, además de participar activamente en su respectivo
análisis. El análisis correspondiente a esta actividad deberá llevar como sustento
los cálculos realizados, además, todos los cálculos deben ser entregados en el
informe.

ACTIVIDAD No. 2
En la tabla de Excel buscar la gráfica uno e interpretar los resultados, Identifique
tres puntos en la gráfica. Imagine que cada punto corresponde a los datos de un
cuerpo luminoso (por ejemplo una estrella), y usted tiene la capacidad de medir la
longitud de onda máxima de este cuerpo. ¿Puede usted determinar cuál cuerpo está
a mayor temperatura? Para responder a esta pregunta debe quedar explícitamente
claro para el tutor que el grupo hizo uso de los datos de la tabla y la gráfica 1.

ACTIVIDAD No. 3
En la tabla de Excel buscar la gráfica dos e interpretar los resultados. Calcule la
pendiente de la gráfica y asocie el resultado con la ley de Wien. Debe evidenciar
que el cálculo de la pendiente se realizó haciendo uso de los datos de la gráfica 2 y
realizar su respectivo análisis.

ACTIVIDAD No. 4
Para cada uno de los datos, el estudiante deberá encontrar la longitud de onda y
frecuencia para la cual el material seleccionado libera o no libera electrones una vez
es bombardeado por los fotones enviados por la lámpara. Comprobar si la emisión
de electrones depende de la intensidad de la luz o de la frecuencia de los fotones.
En el informe es necesario colocar imágenes de la simulación solo para los casos
donde hay desprendimiento de electrones y deben ser claras y observarse todo el
simulador.

Cada experiencia debe hacerse para el Sodio, Zinc, Cobre, Platino, Calcio, y para
el material desconocido. Además, deben calcular la frecuencia umbral de forma
experimental de cada uno de los anteriores materiales, respaldando dicha
información con las imágenes del simulador y establecer el error con los datos
teóricos que se les suministran en esta fase.
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Es necesario que todos los integrantes participen en el suministro de la información
solicitada en la tabla dinámica, además de participar activamente en su respectivo
análisis. El análisis correspondiente a esta actividad deberá llevar como sustento
los cálculos realizados, además, todos los cálculos deben ser entregados en el
informe.

ACTIVIDAD No. 5
Después de analizar la experiencia de la actividad 4, deberán responder si el
desprendimiento de los electrones depende de la frecuencia de la señal emitida por
el foco de luz en la palca o depende de la intensidad de la luz. Demostrar esta
respuesta con las mediciones realizadas en el simulador.

ACTIVIDAD No. 6
Sobre el número de electrones emitidos, responder si depende de la frecuencia
emitida por la señal electromagnética sobre la placa o depende la intensidad de la
señal electromagnética. Demostrar esta respuesta con las mediciones realizadas
en el simulador.

INDICACIONES PARA ABRIR LA TABLA DE DATOS.


Paso 1.

Paso 2.
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El grupo deberá coordinar para que entre todos los participantes participen en el
llenado de los datos solicitados en la tabla dinámica. De ninguna manera los datos
serán llenados por un solo integrante. Estos datos serán completados con los
cálculos basados en el modelo teórico que se encuentra en las referencias
requeridas para la fase 2. Al frente de cada fila de datos, existe un espacio para ser
llenado por el estudiante que realizo los cálculos y para quien revisa dicho calculo.
También un espacio para quien realizo la medida y así mismo para quien revisa
dicha medida.

Nota sobre los análisis y las conclusiones:


Deben tener en cuenta que los análisis y conclusiones son dos procesos
diferentes y por lo tanto deben ir por separado. Los análisis deben soportarse
en las medidas y/o cálculos realizados, así que es importante que hacer
referencia de las gráficas del informe o/y a los cálculos resueltos. Por ejemplo:
Al observar la figura1 y comparar con la figura 2 y figura 3, pudimos observar
que el decaimiento…
Las conclusiones deben ser originales, de ningún modo se puede copiar y pegar
un concepto teórico como conclusión. Se espera que ustedes puedan
argumentar sus propias conclusiones.
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Se puede estructurar el desarrollo de este trabajo de la siguiente manera:
Es necesario que mediante las diferentes semanas en que se desarrolla esta
fase se empleen de carácter individual y grupal las siguientes etapas:

Etapa 1: Lea y comprenda el material suministrado mediante las referencias


requeridas que se suministran en la fase.
Etapa 2: Analice y comprenda los problemas.
Etapa 3: Realice planteamientos de cómo solucionarlos.
Etapa 4: Indague sobre que conoce y desconoce de los problemas.
Etapa 5: Obtenga la información faltante.
Etapa 6: Plante soluciones de los problemas.
Etapa 7: Finalmente, presente la solución de los problemas.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN FASE 2- ACTIVIDAD GRUPAL

Item Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo


Puntaje
Aunque el documento El documento se
No se tuvo en cuenta las
presenta una estructura base, entrega en una
Estructura del normas básicas para
la misma carece de algunos excelente 5
informe presentación de trabajos
elementos básicos del cuerpo presentación.
(puntos = 0)
solicitado (Puntos = 3) (Puntos = 5)
El documento presenta La redacción y la
La redacción no es adecuada o
Redacción y deficiencias en redacción ortografía es
la ortografía es deficiente 3
ortografía y errores ortográficos excelente, (Puntos =
(Puntos = 1)
(Puntos = 0) 3)
El documento presenta El documenta
El documento no cálculos teóricos, pero no presenta todos los
presenta ningún cálculo corresponde a los solicitados cálculos teóricos
teórico solicitado o los o no se encuentran todos los solicitados de
Cálculos teóricos presentados no solicitados o no todos manera correcta y 10
pertenecen a la tabla pertenecen a la tabla pertenecen a la
generada. generada o los cálculos están tabla generada.
(Puntos=0) errados. (Puntos=10)
(Puntos =5)
El documento
El documento no El documento presenta
presenta todas las
Evidencias de las presenta imágenes de las algunas de las imágenes que
imágenes que son 10
medidas simulaciones solicitadas o son obligatorias o algunas de
obligatorias y
las simulaciones no las simulaciones no
corresponden con
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corresponden a los datos corresponden con los datos de los datos de la tabla
de la tabla generada. la tabla generada (Puntos = 5) generada.
(Puntos = 0) (Puntos = 10)

Se presenta una Hoja de


datos diferente a la
suministrada por el curso, Se presenta una
diseñada nuevamente El grupo no escoge una única única tabla de datos
por el grupo o esta no es tabla o esta no es llenada por por grupo
enviada en el informe. La todos los que participan en el colaborativo, y esta
Uso de la tabla de
tabla de datos no es informe. Aparecen en la tabla es la que se 5
Datos
generada por uno de los integrantes que no enviaron suministra en el foro
integrantes del grupo. No ningún aporte al trabajo de trabajo
se entrega un archivo de colaborativo. (Puntos = 3) colaborativo (Puntos
excel, solo se muestra = 5)
una imagen del mismo.
(Puntos = 0)
La respuesta al
La respuesta al interrogante interrogante es
No se responde la
en incorrecta o la respuesta incorrecta y se
Respuesta de la pregunta o interrogante
no se justifica con los justifica con los 5
actividad 5 planteado
resultados obtenidos. resultados
(Puntos=0)
(Puntos=2) obtenidos.
(Puntos=5)
La respuesta al
La respuesta al interrogante interrogante es
No se responde la
en incorrecta o la respuesta incorrecta y se
Respuesta de la pregunta o interrogante
no se justifica con los justifica con los 5
actividad 6 planteado
resultados obtenidos. resultados
(Puntos=0)
(Puntos=2) obtenidos.
(Puntos=5)
No se presentan todos los
Se presenta el
análisis solicitados o los
análisis y se
análisis no se relacionan
El informe carece de argumentan de
explícitamente con los
Análisis análisis forma correcta con 10
cálculos y medidas realizadas
(Puntos=0) los resultados
o no se argumenta el análisis
obtenidos.
con los resultados obtenidos.
(Puntos=10)
(Puntos=5)
Las conclusiones se
Las conclusiones se relacionan relacionan en forma
El informe carece de
parcialmente con el trabajo correcta con el
conclusiones o no se
Conclusiones desarrollado o no se trabajo desarrollado 10
relacionan con el trabajo
sustentan con las medidas y/o y además se
desarrollado (Puntos = 0)
cálculos realizadas (Puntos =5) sustentan con las
medidas y/o
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cálculos realizadas
(Puntos = 10)

El manejo de citas y
Las referencias bibliográficas
referencias es
No se presentan no hacen uso adecuado de las
satisfactorio, y
Referencias referencias bibliográficas. normas APA o no se articulan 2
hacen uso de las
(Puntos = 0) con el documento.
normas APA (Puntos
(Puntos = 1)
= 2)
Total de puntos
65
disponibles

NOTAS:
 Quien no participe del llenado de la tabla de datos tendrá calificación de cero (0)
puntos en el trabajo.
 Aportes iguales en grupos diferentes tienen nota de cero (0) puntos para ambos
o más grupos.
 No se aceptarán productos finales enviados por otros medios, como foros o
correos internos o por personas diferentes al REPRESENTANTE del grupo, en
caso de que suceda dicha situación la nota del grupo es de CERO (0) puntos.
 En caso de incluir en el consolidado final a compañeros que no realizaron ningún
aporte significativo en la semana 7 y 8 o que haya realizado su aporte individual
después de la fecha límite, a la nota grupal de la fase 2 se le restarán quince (15)
puntos.
 Grupo que no consolide un informe final tendrá nota para esta fase de cero (0)
puntos para todos los integrante del grupo. Po lo tanto, los aportes individuales
no serán tenidos en cuenta para dar algún puntaje.
 Si después de la fecha límite para aportes individuales, solo se tienen aportes de
un estudiante, entonces el informe de la fase será presentado únicamente por él.
 Trabajos iguales tendrán una nota de cero (0) puntos para los involucrados.
 Estudiante que no entre los aportes en las semanas establecidas o dentro del
plazo solicitado tendrá una nota de cero (0) puntos para esta fase.
 Si no se anexa en el informe final la tabla generada tendrá una calificación de cero
(0) puntos en esta fase.
 Si los desarrollos y/o simulaciones presentadas en el informe no corresponden
con los datos de la tabla la calificación de esta fase es de cero (0) puntos.
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Para un mayor entendimiento de las fechas que le corresponden a cada
semana a continuación se presenta la distribución para el periodo II-2014

Semana
Fecha de inicio Fecha de finalización
número:
1 Desde el 05/08/2014 Hasta 11/08/2014
2 Desde el 12/08/2014 Hasta 18/08/2014
3 Desde el 19/08/2014 Hasta 25/08/2014
4 Desde el 26/08/2014 Hasta 01/09/2014
5 Desde el 02/09/2014 Hasta 08/09/2014
6 Desde el 09/09/2014 Hasta 15/09/2014
7 Desde el 16/09/2014 Hasta 22/09/2014
8 Desde el 23/09/2014 Hasta 29/09/2014
9 Desde el 30/09/2014 Hasta 06/10/2014
10 Desde el 07/10/2014 Hasta 13/10/2014
11 Desde el 14/10/2014 Hasta 20/10/2014
12 Desde el 21/10/2014 Hasta 27/10/2014
13 Desde el 28/10/2014 Hasta 03/11/2014
14 Desde el 04/11/2014 Hasta 10/11/2014
15 Desde el 11/11/2014 Hasta 17/11/2014
16 Desde el 18/11/2014 Hasta 24/11/2014