LA TELEVISIÓN BASURA

Por televisión basura se designa a cierto tipo de programas que se caracterizan por su mala calidad
de forma y contenido, en los que prima la chabacanería, la vulgaridad, el morbo y, a veces, incluso la
obscenidad” (Telebasura y democracia, Gustavo Bueno).

La televisión puede ser una aliada de la educación, de la cultura, de la libertad y puede contribuir a
mejorar el nivel de convivencia y respeto entre los ciudadanos. Mal utilizada, puede provocar todo
lo contrario. Programas idiotizantes, “pan y circo”. Los programas basura van llenando espacio en
las cadenas locales y nacionales, privadas o públicas. Juicios paralelos, presunción de culpabilidad;
mentiras, bajos instintos, coyundas, malos tratos; lenguaje soez, griterío, calumnias, morbo. En ese
circo mediático, magos, brujas, marcianos y “famosetes” (una nueva forma de vivir del cuento), ex GH,
macarras de la moral, unas y otros se prostituyen sin rubor ante las cámaras, por un minuto de gloria
mediática.

Colaboradores que se jactan de “ser periodistas” pontifican, ponen a parir, utilizan el rumor como
noticia y elevan el esperpento a la categoría de información de interés social. Personajes y personajillos
son invitados al plató, cobrando (no en todas las cadenas) cuantiosas sumas por las que venden su
alma al diablo. Todo por la pasta. ¡Por fin! el Gobierno andaluz ha presentado un proyecto de Ley de
Creación del Consejo Audiovisual, tan demandado. Ese instrumento existe, en Cataluña, Madrid y
Navarra y desde hace años, protege a los espectadores en varios países europeos. ¿Por qué no existe
en España? La mayoría de los profesionales de los medios estamos asqueados del intrusismo, en esos
programas que se realizan sin rigor, sin investigaciones serias y sin la más mínima ética.

La audiencia española no es cutre, como piensan algunos, pues cuando se ofrecen programas y
series de calidad, responde firmemente. Es cierto que el público tiene el mando y bien podría castigar
a determinados programas. La educación informal de la televisión, junto a la escuela, la familia y la
Universidad, puede contribuir a la formación de ciudadanos más libres, más cultos y mejor informados
en la sociedad democrática. En los estados totalitarios ya se encarga el Gran Hermano de controlar al
personal. Aquí, si la sociedad civil no lo remedia, estaremos cortados por el mismo patrón.

Fuente: https://elpais.com/diario/2004/01/21/andalucia/1074640927_850215.html

Tarea 1
Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. V F
1. En los programas basura prevalece la ordinariez y la ausencia del sentido del ridículo.

2. La información que recibe el espectador está contrastada.

3. La audiencia responde de forma muy adecuada a los programas de calidad.

4. Los colaboradores son buenos periodistas que presentan noticias que interesan a la
sociedad.

5. La televisión puede contribuir, en cierta medida, a la formación de la sociedad.

Tarea 2

Con ayuda del texto, intenta explicar qué significan las siguientes expresiones:

1. Pan y circo:

2. Poner a parir:

3. Estar cortado por el mismo patrón:

4. Vender el alma al diablo:

Tarea 3

Busca un sinónimo para las siguientes palabras o expresiones:

1. Chabacanería:

2. Coyunda:

3. Calumnia:

4. Macarra:

5. Jactarse:
Solución:
Tarea 2: 1. entretenimiento de baja calidad. 2. Hablar mal de una persona.
3. Muy semejante en conducta. 4. Dar más importancia a lo que no lo merece a costa de lo que sí lo merece.
Tarea 3: 1. Chabacanería: vulgaridad, ordinariez. 2. Coyunda: enlace, matrimonio. 3. Calumnia: mentira, falsedad.
4. Macarra: chulo, hortera, vulgar. 5. Jactarse: presumir, alardear.

Solución Tarea 1: 1.V, 2.F, 3.V, 4. F, 5. V