SISTEMATIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DIPLOMADOS PARA DIRECTORES

Fecha: 08-09/06/2018 Estado: DISTRITO CAPITAL

Município: Parroquia: Responsable del ambiente: No participantes:

LIBERTADOR LA VEGA PROFESOR. TOMAS VARELA 23

Sede de los encuentros: UEN “PEDRO FONTES”

AMBIENTE N° 03

Síntesis de los temas tratados en el desarrollo de los encuentros.

1) Construcción de acuerdos entre el facilitador y los participantes

A.- Horario de Jornada:
Viernes: 1:00 pm hasta 5:00 pm descaso entre 3:00 pm y 3:20 pm
Sábados: 8:00 am hasta 2:00 pm descanso en dos fases (entre 9:00 y 9:20; luego a
las 12:20 pm a 1:00 pm almuerzo)

B.- En caso de inasistencias entregar constancias

C- Dinámica de trabajo en cada encuentro: los participantes realizaran una dinámica

rompe hielo al inicio y otra dinámica de cierre

2) Reflexión sobre el rol del director en la actualidad:

Aporte de los participantes: gerente, líder, atención individual y colectiva a toda la

población escolar, cuentadante, ser humano, guía, orienta, acompaña las fases del
proceso educativo, profesional, dirige, acompaña, compromiso, mago, reto, e imparcial.

3) Lectura de los cuadernillos 1 y 2

Conclusiones del cuadernillo n°1

Contribuir a la formación bajo una filosofía bolivariana humanista, crítica y reflexiva que
forman al nuevo republicano bajo esos rasgos
Buscando una educación transformadora liberadora.
Caracterizar cada espacio para transformar y potenciar todos los actores del sistema
educativo.
Aspectos socio productivos, socioeducativo y socio comunitario
Se busca con estos aspectos que la comunidad se integre a todos los proyectos educativos
socio productivos y comunitarios, es decir, la patria una sola escuela.
El plan de acción buscará solventar los nudos críticos de la escuela y comunidad donde se
aplicarán unos instrumentos a diferentes actores del sistema educativo para lograr la
transformación del mismo, siempre de la mano de las comunidades.
Bajo estos aspectos también se busca la autogestión para mejorar el funcionamiento de
nuestra escuela, es decir, manos a la siembra, producción para potenciar los alimentos del pae
y así buscar también dar respuestas a las comunidades.
En resumen, podemos mencionar que el diplomado estará dividido en dos encuentros
distribuidos de la siguiente manera: 75 horas presenciales, 150 horas de trabajo
independientes para un total de 225.
Por último, formar al nuevo republicano que nuestra sociedad exige a gritos.
En cuanto al proceso de evaluación podemos citar que se manejaran los mismos criterios que
diariamente vivimos en nuestra institución tales como son:

Evaluación diagnóstica
Evaluación formativa: portafolios, fuentes de verificación y sistematización de la
práctica y entre las estrategias utilizadas nos cita-.
1.- autobiografía 10%
2.- sistematización del proceso de investigación formación 30%.
3.-integración socio comunitaria, socio productiva, tecnológica investigativa,
organizativa 30%
4.- plan de trabajo viable que informe del proceso de investigación en los espacios
designados 30%

Conclusiones del cuadernillo n° 2

Desde el año 2014 como producto de la consulta de la calidad educativa surgieron las 10
banderas las cuales hacen una realidad mediante su puesta en práctica, los ideales y
principios que dan cumplimiento los artículos de la ley orgánica de educación

Como muestra del trabajo, por primera vez el ministerio de educación y el equipo pedagógico
nacional (céname), organizan, coordinan y garantizan los programas de formación, entre ellos
los aspirantes a directores,

La instancia estatal es dirigida por el jefe de zona y su equipo.

Ejecuta los procesos de formación, evaluación y comunidad para su debida acreditación a los
aspirantes a directores y subdirectores.

La instancia Circuital apoya el programa y los requisitos para la participación son:

Ser docente activo iii, iv, vi
Haber participado en sábados pedagógicos, congresos, pnfa y trabajos de integración
comunitaria.
No gozar de incapacidades permanentes o temporales laborales.
Perfiles del docente directivo:
Vocación
Conocimiento, planificación y evaluación
Participación en las distintas áreas de integración y formación
Orientaciones pedagógicas
Acompañamiento y supervisión
Ejemplo a seguir.

Compromisos de acción surgidos a partir de la socialización de las temáticas abordadas

SISTEMATIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DIPLOMADOS PARA DIRECTORES
Fecha: 15-16/06/2018 Estado: DISTRITO CAPITAL

Município: Parroquia: Responsable del ambiente: No participantes:

LIBERTADOR LA VEGA PROFESOR. TOMAS VARELA 32

Sede de los encuentros: UEN “PEDRO FONTES”

AMBIENTE N° 03

Síntesis de los temas tratados en el desarrollo de los encuentros.

1) Dinámica rompe hielo lectura “el caracol”

2) Instrucciones sobre la dinámica del día.

3) Importancia de la asistencia presencial

4) Recordatorio de los acuerdos establecidos

5) Recuento de lo trabajado la semana pasada entre viernes y sábado, en referencia a los

cuadernillos, ejes dentro de los cuadernillos, y los bloque que lo conforman

6) Estructura de cada uno de los cuadernillos 1, 2, 3 y 4

7) En próximos encuentros se estará elaborando los diversos instrumentos para las

diferentes temáticas.

8) Trabajo del día: eje 1 y las fichas 1, 2, y 3

9) Para mañana sábado 16/06/ las fichas 4, 5, y 6 e instrumentos con las cinco
dimensiones (socio productivo).

10) Acuerdo de próximos encuentros los viernes todo el día de 8:00 am a 4:00 pm y los
sábados de 8:00 am a 12:00 pm hasta el 14 de julio.

11) Mesas de trabajo en función de desarrollar las fichas 1, 2, y 3

Compromisos de acción surgidos a partir de la socialización de las temáticas abordadas

SISTEMATIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DIPLOMADOS PARA DIRECTORES

Fecha:22-23 /06/2018 Estado: DISTRITO CAPITAL

Município: Parroquia: Responsable del ambiente: No participantes:
LIBERTADOR LA VEGA PROFESOR. TOMAS VARELA 30

Sede de los encuentros: UEN “PEDRO FONTES”

AMBIENTE N° 03

Síntesis de los temas tratados en el desarrollo de los encuentros.

Dinámica rompe hielo

Instrucciones sobre la dinámica del día.
Importancia de la asistencia presencial
Recordatorio de los acuerdos establecidos
Recuento de lo trabajado la semana pasada entre viernes y sábado, en referencia a los
cuadernillos, ejes dentro de los cuadernillos, y los bloque que lo conforman. Estructura de cada
uno de los cuadernillos 1, 2, 3 y 4
Elaboración de los diversos instrumentos de caracterización
Video
Discusión de los diversos instrumentos de caracterización

Compromisos de acción surgidos a partir de la socialización de las temáticas abordadas

 SISTEMATIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DIPLOMADOS PARA DIRECTORES

Fecha: 29-30/06/2018 Estado: DISTRITO CAPITAL

Município: Parroquia: Responsable del ambiente: No participantes:

LIBERTADOR LA VEGA PROFESOR. TOMAS VARELA

Sede de los encuentros: UEN “PEDRO FONTES”

Síntesis de los temas tratados en el desarrollo de los encuentros.

Compromisos de acción surgidos a partir de la socialización de las temáticas abordadas

SISTEMATIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DIPLOMADOS PARA DIRECTORES

Fecha: 06-07/07/2018 Estado: DISTRITO CAPITAL

Município: Parroquia: Responsable del ambiente: No participantes:

LIBERTADOR LA VEGA PROFESOR. TOMAS VARELA

Sede de los encuentros: UEN “PEDRO FONTES”

Síntesis de los temas tratados en el desarrollo de los encuentros.

Compromisos de acción surgidos a partir de la socialización de las temáticas abordadas

SISTEMATIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DIPLOMADOS PARA DIRECTORES

Fecha: 13-14/07/2018 Estado: DISTRITO CAPITAL

Município: Parroquia: Responsable del ambiente: No participantes:
LIBERTADOR LA VEGA PROFESOR. TOMAS VARELA

Sede de los encuentros: UEN “PEDRO FONTES”

Síntesis de los temas tratados en el desarrollo de los encuentros.

Compromisos de acción surgidos a partir de la socialización de las temáticas abordadas