2 Leer como un escritor* Le Eve ttn et cin {cima aprenden ne ios ex, eine 4 pt de Negara concn de qa ex er, sl que ula do abo ona inposiidad tees, Door a vl sipicacin de {que la ect es biseamente esc mi gus rls {e onogeatiay puntacion. Ceesiané el mito de que uno ude aprender 2 esi se presa aire strc 9 nena y 2a pesca. Ym quel con dexconcertant prado de Que ‘tira requlere un ene ond de coracmiensexpeciaiador ‘qe prcablemente no pueden adgutise en clase, boy ejrccoe rutias de ensayo y err, quia en a propia rica de aUU UU VUUVEEVITEHMNETIMM TH THET ESOS {sci Un mae pd li a oir see de tes ue dean outa e po ens pa pe etl ora de ocr pets hace aa mh md bar sero aur conpeee'y ful e cara, tes, me towne dave y ut goa’ pes ein sec Iona y panda onde asset Sod dquo ope etn eco pecntra gu tea (satan sla eas os pe ges ogra ue pent yo ‘ree ya un hips en ub aoe sbquees ‘Shenae sc, ¥ nose es an ee {tie culo de prcbar de gue le pesos que len no tector se come tors ong aS ‘noha seid qu os cores fos no neces pes ‘kos may in nes pce a ft ue ier nen ha espn ee Be isn oun cade fr os macson La complejidad de la eseritura ‘Aun los tps mis sales de ets sxpenen un vaste imeo de convenciones que Jans podan ser sstemateadae ea [pops formes de aprendaae, Ni maestenn ans eon Dor lo general idea de los alcances y la magnitud de sey amenclones. Ls oot, por eno, denis a ener esen eos os palbas que pencilment amos esrb Paden aan certenaes de “ela” oni, y aun it pe ler 32 un ao oxen de probabidaes de que 2 ayaa el ida fra determina pata, Hoy arias leaves yexcepcones qe ‘tomo conor y meal cto coet de cada pola ‘= experamor ecb en ao, um desu se reset comma “Teglares Cuando sed cusns una def og etd os palabras qv porta comin se xriben bie, y csr ls mermorzat a puruncén el uso de mayisels ores res" de ta gramtica sn eenilmete cesar caenes de eid par slpuen qu toda no abe hacerlo qe le ens “expand A Toeritor se les nse cmenaa lis oracones con ura mayo Ya terminals con on puro, per pregunta qu wa cracn, Inds ade o mis temprano rect a eta Gee e 0 qe “pen conmayiecul ten conn pun 3 dfn de qe {eu raion es un “parsaninocorgle” est il come esa ‘equ una alata es una “uidd desipicads de qurun pro (sig qe = orgarznskedede de una sola iden pic fo Forde apie reronocer siden una uidad desig, wt [erase complet © wa ea pcp! Los gusts no pce Nicer singin uso consti de soci, ues defies {yn ela deapliacn, tas nmae carton de ea pra gn {ue no tenga una comprestn plese bs convenciones ie ‘determina que consttuye una palabra, orsign 0. preato, "quuenes yo etn em pone de ea compen imps onde 4 halla as detones crsaliranenteevdetes y 2 cori fa ase del arena y nf comecuecla de aber spend. CObwiamere, cigar Que Sepa esc dee tener eanociiento de eas carwencanes, peta no se waa de a clase de canociminto {ue s puede ener en foma expla 2 ten, “Aun a els rari, las descrpcone ls din ‘ones estan exuvas cuando se ata de derbi cuesones an “ules coro esi, lx inicado retro or dependent tea Alva weet haciendo referencia y det auto al cual uno se dt Bs. y lor exam ropis de ada pode tsa, Cars, eeganas, oa orale informal, inksres petioles, neat de eis, {actos crs y poems lo deren en ufone de compos ‘ln, in qu tambon rms val der de cada ere Seyi e ropdstoespecica, Un cana a un aig yuna ‘did gover dl ba na ene aie ocr Guo 33el National Enger y ta del Wal Set ura. * Es conve: ‘oes aun son be de ivesiicin po parte de os gUsas, ue shlo eno ios tempos han empezad 2 analiarmochos ape tos decisis det lenge qe todo ls personas chservany expan evel fala yen i esrrscompatente— sin tere corcencia de ‘seven atin por eemplo, comple reo dea cohen, {9s wince las oacones ene yn el conenoexalingisica Como io selon Validayy Hasan (1976) enw pane adie ‘erent intincado sistema, fa cohesion es la que daa testo fried, {ima pods tado eto sr rebcido& um putodo de Kermuls o caigastAuogue podamos aprender y speedo me lane un aplcao eto escolar, algunos centenares de ona, unas consroclones gama ies y algunos pecepns de puntuacsn ello stl poan ser una Wace elon saberes ue Un esctorpromeda pone en nego cuando esc, 1Y qué decir del aprendaaje mane neyo ear © ety -vesicaion de hips Yo pombe rue ln respus db Ser que aprendenosa esrb escent, ha que refesoné se aque seen en exe ya pica deol gue eine ones deen er seals, prac ut cuca poween deo avec, elevates y Prine, especial cand 2 alt del vel de as plas? (Con qu fcc aon ‘ques ecestan de a comets ein stein una de “elucé yacan en cononaei? Nake eee lo ute crm ora aprender ms qo ua pega face del qc hos eseraores ection sr, a maya dele eacritresexperimertados pueden ros buenosteaos queen bende eta, ol menos Pucden far ** 0 reescribie sus horadores en form convencona, sn Inajeresindescones eerae, Adem, saprendemos 2 ecb ‘mediate laverfeaion de esas hte, ee dds ns vere (ashes La pdt i vevoslmertacin pueden certs sin desrore suk ong 34 __ FUN UR VUUVUTGUTTUMIMIMMMMIIGTHSEHHES 2.un peteconamiera deat derezas deere pro no putden ar eve desu adguisicén primera iKasen, 1980 os prendre neces enone y sara ml tad de hechony ejemplos que van dede la onagaia deca pl bra hasta la rgizaionadecuada de tests complejo. Donde eden enconvase tos eos hecho y ejemplos, so forma pare {ea ofa de as clases, ibs de tenosyeerecos ues es dan 3 losis en as aus La ei respoeta pole me pec fan fvidere que ambien espero quel ea pane ect: lox models eben estar en lo que tas persnas han esc, en Ls textos fesstente. ara aprender a escribir pra los dare un debe let vis fos ios detent Sobre a redaction paride bast. Si setrata de evi ex mejor exis oases que ese todos ls cuss por corespondenci sae Ts ect een de aiclos, fara exe psa hay cu lee pos, Pore art silo de redacion de memorado que us en una demas cues, 16 mejores revsar los archos de ext misma exusa To es e me ond ever ona ver que dip propia aon de que Is ensetanes pesriptiva pi ransnite Sungue mse no fuera una mica Facién ela que un esto ‘eceta taber, La lenin esi exie, en as, disco ‘ences que le son penineees Duma pogta poms, Palabras. Finalmente, yo sabia de dinde viene el saber que lat scritores neces: de los tetos en cul, de a oleae pga ipress. 1 enjgna ea, entonces, cin exo sere ng faa a ment de lo letores deforma fa que ls coven 9 los C3 respuesta ro puede ser que tdo ese cancimirto peciizado se aprende meat anna lables y dee. beads ans frmale, ol serndoee cn Moe y toad as, 1 emiando incomablsinfooacioesy ejemplos 3 memoria La (que se apreneesdenaiad complica y ul, desde se ‘ho, Agendomos a esebisnsspechar ue estamos aprenden qué estamos apeendendo. Todo apuna a que necesaramente Sprenderos 3 exci deo qu leur 2 mea que lees se fe macs ue debe ser expat,