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Importancia - de - La - Lectura
Importancia - de - La - Lectura
Pero, si bien la oralidad está cargada de vida y es la palabra hablada parte substancial de nuestra riqueza e
identidad, ésta es efímera y limitada.
Los conocimientos no escritos se esfuman con el tiempo o se tergiversan. Transitan en espacios mínimos de
manera lenta y reducida, mientras pasan de boca en boca.
La lecto-escritura en cambio nos permite acumular los conocimientos y difundirlos sin alteraciones. Nos
permite interactuar sin la necesidad de la presencia física, con cantidades ilimitadas de personas,
trascendiendo el tiempo y rompiendo los límites del espacio. Nos permite avanzar impidiendo el tener que
repetir indefinidamente las experiencias, cuando una generación se sirve de los conocimientos legados por las
anteriores y genera y lega hacia el futuro nuevos conocimientos escritos. Permite avanzar así la ciencia, el
crecimiento acelerado de los conocimientos y con estos el desarrollo de las sociedades. Sólo gracias a la
objetivación del conocimiento a través de la escritura y la lectura ha sido posible el desarrollo humano.
De hecho, según el estudioso de la comunicación Walter Ong, uno de los principales índices de desarrollo de
una sociedad lo refleja la cantidad de textos publicados y la cantidad per cápita de libros leídos en un año. 1
Para el mismo Ong, la lecto-escritura permite la estructuración del pensamiento.
Por otra parte y hacia el futuro, ante la presencia de las nuevas culturas orales (la cultura de la televisión, la
radio y los nuevos medios de comunicación), es urgente la implementación de estrategias de fomento a la
lecto-escritura.
El politólogo italiano Giovanni Sartori previene de la crisis de la escritura a manos de la cultura visual, que el
llama la irrupción del “Homo Videns”, “la escritura promueve la abstracción, el pensamiento lineal y la atención
a lo inteligible, lo visual promovería, por el contrario, la concreción, lo sensible, lo inmediato y, por ende, el
debilitamiento de nuestras capacidades conceptuales”. Y agrega más adelante que "El hombre videoformado
se vuelve incapaz de entendimiento abstracto, de entendimiento conceptual". Advierte así de los peligros de
una sociedad democrática que, gracias al empobrecimiento cognitivo operado por las imágenes sin el
Una vez superado el analfabetismo y más allá de la lectura funcional, un Estado moderno como el nuestro
debe posibilitar la lectura comprensiva y constructiva de sus ciudadanos.
El fomento a la lectura y la escritura entre los ciudadanos es de importancia estratégica para el Estado porque.
La lecto-escritura es un factor básico en la educación de nuestros pueblos, que ha sido una de las principales
búsquedas de la modernidad. Sólo así es posible hablar de verdaderos ciudadanos. En palabras del
Libertador Simón Bolívar, “Un pueblo sin educación es un instrumento ciego de su propia destrucción”.
La lectura conecta a los ciudadanos con el mundo. Genera universalidad del pensamiento.
El acceso sin intermediarios a la información y al conocimiento que permite la lectura, estimula, la autodidaxis
y la educación permanente a lo largo de toda la vida.
La objetivación del conocimiento que es posible mediante la lecto-escritura, nos permiten acumular los
conocimientos generados en nuestro país, bien mediante la recopilación escrita de los conocimientos
tradicionales, así como mediante la generación de los nuevos conocimientos. Sólo así podremos construir un
país equilibrado que sepa asumir las demás culturas sin perder la propia, que sepa recibir los conocimientos
del mundo pero, ante todo, construir y compartir los suyos propios.
3
HOMO VIDENS, Giovanni Sartori. Ed. Laterza, Roma, 2000.