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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SAN MARTIN DE TOURS

ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y CIENCIAS SOCIALES

PROYECTO SALIDA PEDAGOGICA

“LA FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO –CORFERIAS 2018”

(Visita a la Feria Internacional del Libro, FILBO 2018-Pais Invitado Argentina)

GRADOS 10 y 11

DOCENTE PROPONENTE

EDWIN TOVAR BRIÑEZ

SOGAMOSO, BOYACA, COLOMBIA

1
Fotografía tomada del sitio web: http://iesanmartindetours.com/?page_id=96, recuperado 09/09/2017
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ABRIL DEL 2018

1. INTRODUCCIÓN

Una de las metas que se plantea desde el Ministerio de Educación es la integración en los
currículos escolares de aspectos claves del desarrollo de los procesos de identidad y
conformación de la sociedad Colombiana, por tal razón los docentes de Ciencias Sociales y
Lengua Castellana través de una reflexión pedagógica y una mirada a los consideran que es
necesario articular un “ sentir” pedagógico con una práctica real del objeto del saber y llegar
a una praxis integral educativa en lo que se refiere

Por tal razón los docentes proponentes plantean la necesidad de lograr en los educandos de
grado Decimo y Undécimos ( 10 y 11) un cumulo de experiencias propias de las áreas que
trasciendan más allá de la reflexión del aula y que se convierta en un practica vivencial , por
tal razón se plantea la visita a Corferias el día 2 de Mayo en el marco de la visita a la Feria
Internacional del Libro, FILBO 2018-Pais Invitado Argentina todo bajo la óptica de los
procesos del desarrollo de competencias académicas de los educandos y su apropiación para
la resolución de problemas cotidianos desde una perspectiva global e integradora , visión que
solo se puede lograr cuando conocemos nuestro pasado y el impacto que este tiene en nuestro
futuro como sociedad , país, estado y nación y en ese aspecto la Literatura nos brinda la
opción de tener miles de miradas sobre un hecho o fenómeno social, de allí que a feria del
libro es una buena oportunidad para que los educandos conozcan otros contextos , se apropien
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de otros discursos , se empoderen de nuevos saberes y crezcan como ciudadanos críticos ,


amplios, abiertos y democráticos

2. OBJETIVOS.

2.1 GENERAL
 Desarrollar en compañía de los Educandos de grado décimo y undécimo ( 10 y
11) una visita a Corferias: Bogotá a la Feria Internacional del Libro el día 2 de
Mayo
2.2 ESPECIFICOS

 Visitar los diferentes pabellones de literatura buscando que los educandos conozcan
la pluralidad de géneros y estilos que tiene la lengua española

 Participar de las diferentes actividades académicas , culturales y lúdicas que la feria


brinda al público estudiantil

 Conocer que novedades literarias existen y como la industria editorial ha logrado


avanzar hacia una propuesta enfocada a personas con NEE

 Garantizar a los estudiantes un desarrollo integral con oportunidades prácticas en la


vida cotidiana.

 Promover las competencias ciudadanas en situaciones de grupo y en lugares


públicos.

 Contribuir a la formación de ciudadanos corresponsables con la ciudad y la


Institución Educativa Técnico San Martin de Tours , a partir del desarrollo de una
salida pedagógica integral con enfoque histórico-social que integra los aspectos
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cognitivos, afectivos, sicológicos y sociales de cada edad dentro de un contexto


particular.

3. JUSTIFICACION

Teniendo en cuenta que el proceso de enseñanza y aprendizaje abarca espacios dentro y fuera
de las instituciones educativas, se ve la necesidad de realizar una salida pedagógica que
involucre a los estudiantes y a los docentes en un intercambio de experiencias que
contribuyan a que éstos asuman diferentes formas de concebir la realidad.

La relación que se presenta en cuanto a la salida pedagógica, el plan de estudios y el Proyecto


Educativo Institucional, es que de una manera didáctica se puede lograr la
interdisciplinariedad de las áreas, consiguiendo que los estudiantes conozcan e interioricen
otras maneras de aprender mediante la observación y descripción de diferentes situaciones.

La salida de campo como estrategia pedagógica, brinda al estudiante una visión real y directa
del entorno y un contacto concreto con el mundo donde desarrolla su labor práctica.

Son muy diversos los elementos que interactúan en el proceso de aprendizaje, entre ellos los
procesos de enculturación, socialización, educación y aprendizaje social. Es importante
señalar que el denominado aprendizaje significativo busca desde la relevancia del
conocimiento, alcanzar una interiorización y apropiación de saberes en los estudiantes
convirtiéndose en un verdadero aprendizaje “en y para la vida”. Sólo a partir de la práctica
de la vida, de su funcionalidad y su reflexión, el nuevo aprendizaje no será arbitrario sino por
el contrario sustancialmente significativo, partiendo de lo anterior como insumo pedagógico
los docentes proponentes consideramos que se justifica realizar la salida pedagógica como
forma de propiciar una formación integral mediante el acceso al mundo real, de manera
crítica y creativa al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus
relaciones con la vida social y la naturaleza, tal y como se plantea dentro de los objetivos del
plan de estudio de Ciencias Sociales y Lengua Castellana donde la parte de la creación
escrita, la lengua, las competencias lectoras, son fundamentales diría centrales en la
apropiación del saber y a la vez en el reconocimiento de procesos de aculturalizacion,
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integración del educando con su contexto y realidad social , y la Feria del Libro 2018 nos
brinda dichos elementos para avanzar hacia metas académicas, sociales y humanistas

4. PLAN DEL RECORRIDO ( Se anexa listado de Estudiantes)

SOGAMOSO (I.E TECNICA SAN MARTIN DE TOURS) -BOGOTA (CORFERIAS)-


FERIA DEL LIBRO) – SOGAMOSO ( I.E TECNICA SAN MARTIN DE TOURS)
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5. HORARIOS ( SALIDA 2 DE MAYO DEL 2018)

HORA ACTIVIDAD
6:15 AM Salida de la I.E Técnico San Martin de Tours
9:30 AM Llegada a Corferias ( Distribución por
pabellones )

12: 02 PM Almuerzo de los Educandos ( En Corferias )


3:00 PM Salida de Regreso

6:00 PM Llegada a la I.E Técnico San Martin de Tours

6. RECURSOS HUMANOS

ESTUDIANTES: Grados 10 y 11 (40 Estudiantes)

DOCENTES: MaylinNatalia Rodriguez y Martiza Soler (2 Docentes)

PERSONAL DE APOYO: Fredy Melo y Maira Sánchez (2 Personas de Apoyo)

CONDUCTOR: Un conductor y su ayudante (2 Personas)

PADRE DE FAMILIA: Un padre de familia de un educando de grado once (1 Persona)

7. MATERIALES

Fotocopias (guía de trabajo) Transporte, equipo de registro visual.


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8. RECURSOS ECONOMICOS POR EDUCANDO

ITEM VALOR
TRANSPORTE 25.000 Ida y Regreso
DESAYUNO No aplica ( Desayuna en Casa)
ALMUERZO 10.000 o puede llevar fiambre de su casa
SEGURO DE VIDA Póliza contratada por el Colegio

Total (Proyectado estudiante) : 35.500 Pesos con almuerzo -25.000 Pesos sin almuerzo

9. RECAUDACION DE FONDOS

Por parte de la Institución

Aportes padres de familia

Actividades lideradas por estudiantes de 10 y 11 grado, se proyectan una rifa, una para el 27
de Abril de un Pollo Asado, valor de Boleta 1000 pesos, 20 puestos por cada estudiante

CRONOGRAMA

ACTIVIDAD FECHA
Presentación de la carta de Intención y 8 de Abril de 2018
proyecto a Rectoría
Cotización ( no vinculante) de Transporte 15 de Abril de 2018
Elaboración de Circular y Permisos a 18 de Abril de 2018
Padres
Reunión con padres de Familia 20 de Abril de 2018
Rifa Pollo Asado 27 de Abril de 2018
Pago del 50% del Valor de la Salida 27 de Abril de 2018
Elaboración del Contrato y Revisión de Soat 27 de Abril de 2018
y Tecnomecanica
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Salida Pedagógica 2 de Mayo de 2018

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Entrega pre informe de salida, desarrollo de la guía, Participación en la socialización, toma


de datos, registro visual, conclusiones, coevaluación y autoevaluación de la salida
pedagógica

11. EVIDENCIAS

Entrega de pre-informe, desarrollo de la guía, entrega de conclusiones, registro visual, auto


y coevaluación.

12: ANEXO (Listado de Estudiantes)


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