UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica

Escuela Profesional de Ingeniería Geológica

SÍLABO

MINERALOGÍA DESCRIPTIVA

I. INFORMACIÓN GENERAL
CÓDIGO : GE 323, Mineralogía Descriptiva
CICLO : V
CRÉDITOS : 04
HORAS POR SEMANA : 03 Teoría + 03 Práctica
REQUISITO : GE 413 (Cristalografía)
CONDICIÓN : Obligatorio
ÁREA ACADÉMICA : Geología
PROFESORAS : Nora Revollé E-mail: nrevolle@uni.edu.pe
Giovanna Bejarano E-mail: gbr2609@gmail.com
Carmen Galindo E-mail: cgalindo@uni.edu.pe
Carlos Rojas E-mail: carleouni@gmail.com
Doris Palacios E-mail: dpalaciosalbujar@gmail.com
II. SUMILLA DEL CURSO
La Mineralogía es la ciencia que trata con la identificación y el origen de las especies
minerales. Es la base para todas las ramas de la petrología, por ello un buen
entendimiento de la mineralogía es esencial para todos los geólogos, ya que
proporciona información que permite fundamentar la génesis de rocas y yacimientos.
Los ingenieros de procesamientos de minerales, deben entender los intercrecimientos
minerales para una óptima separación entre ellos. También, el conocimiento de
mineralogía es útil para tratar problemas de salud y problemas ambientales.

En este curso, se desarrolla aspectos teóricos y prácticos de la mineralogía, abarca el

estudio sistemático de los minerales en muestras de mano, su clasificación e
identificación mediante la determinación de sus propiedades físicas, haciendo hincapié
en sus aplicaciones industriales.

Logro del curso:

Al finalizar el curso el alumno estará habilitado para determinar, describir y

clasificar macroscópicamente los principales minerales económicos, los
minerales formadores de roca y los más abundantes en la corteza terrestre,
haciendo hincapié en su utilidad y ocurrencia, que le permite identificarlos y así
justificar su identificación.

III. COMPETENCIAS

El estudiante:
1. Integra la información obtenida de la muestra mineral (propiedades físicas),
evaluando las posibilidades de identificación de manera que escoge la alternativa
correcta de identificación.
2. Clasifica las muestras de mineral basándose en los fundamentos teóricos y
prácticos de la mineralogía de forma que genera un informe técnico mineralógico.
3. Esquematiza el método de identificación de minerales, lo que le permite en un
tiempo no mayor a 10 minutos, justificar la identificación de la muestra mineral.

Av. Túpac Amarú No 210, Lima 25, Apartado 1301 – Perú

Telefax 382 2174, Central telefónica 481 1070 Anexo 346
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica
4. Explica los ensambles mineralógicos encontrados en el campo utilizando los
principales diagramas de estabilidad mineral e información de yacimientos.
5. Sustenta con la estructura interna del mineral las propiedades físicas que el
mineral exhibe.
6. Evalúa el panorama minero del Perú, opinando con la información recogida
diariamente y reafirma su compromiso con el cuidado del medio ambiente.
7. Elabora informes y reportes trabajando en equipo
8. Manipula adecuadamente los minerales y materiales de acuerdo con las normas
de seguridad, valorando los riesgos que conllevan.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Metodología, sistema de calificación, conceptos básicos, especie mineral, solución

sólida, polimorfismo, idiomorfismo, inversión reversible e irreversible. Ocurrencia
geológica, revisión de tipos de yacimientos de minerales.

2. Sulfuros, características, clasificación estructural y compuestos análogos.

Pirita marcasita, pirrotita, bravoita, pentlandita, esfalerita, wurtzita, brunckita,
greenockita, galena, arsenopirita, estibina, bismutinita, alabandita, cinabrio,
rejalgar, oropimente, molibdenita, acantita, calcosita, digenita, covelita, calcopirita,
bornita, Familia cobres grises, Familia enargita, Arseniuros: niquelita, Sulfosales de
plomo, Sulfosales de plata.

3. Silicatos: Características, clasificación estructural.

Nesosilicatos: Olivino, familia andalucita, (cianita, sillimanita), topacio, zircón,
titanita, Familia granate, dumortierita.
Sorosilicatos: Hemimorfita, familia epidota (zoisita, allanita), vesubiana
Ciclosilicatos: Turmalina, berilo
Inosilicatos: Piroxenos y anfíboles: augita, diópsido, aegirina, espodumena, jadeita,
enstatita, hiperstena, rodonita, wollastonita, tremolita, actinolita, horblenda.
Filosilicatos: Arreglos estructurales, caolín, serpentina, motmorillonita, talco,
pirofilita, crisocola, muscovita, biotita, flogopita, lepidocrocita, Familia clorita.
Tectosilicatos: Cuarzo, variedades; ópalo; Feldespatos; ortosa, plagioclasas;
feldespatoides; escapolita; Familia zeolita

4. Elementos Nativos: a) Metálicos: Au, Ag, Cu, Platinoides, Hg; b) Semi-metálicos:

As, Sb, Bi; c) No metálicos: grafito, diamante, azufre.
Haluros: Halita, silvita, clorargirita, bromargirita, fluorita, atacamita.
Oxidos e Hidroxidos: Hielo, cuprita, tenorita, corindón, hematita, magnetita,
ilmenita, Familia espinelas, rutilo, casiterita, uraninita, pirolusita, Hidróxidos:
“bauxitas”, “limonitas”, “psilomelano”

5. Carbonatos: Anhidros e Hidratos, calcita, magnesita, dolomita, siderita,

rodocrosita, smithsonita, aragonita, cerusita, estroncianita, malaquita, azurita,
natrita.
Sulfatos: anhidros e hidratados, baritina, celestita, anglesita, anhidrita, yeso,
calcantita, melanterita, goslarita, epsomita, jarosita, alunita.

Av. Túpac Amarú No 210, Lima 25, Apartado 1301 – Perú

Telefax 382 2174, Central telefónica 481 1070 Anexo 346
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica
6. Tungstatos: Scheelita, wolframita.
Fosfatos, Arseniatos, Vanadatos: Apatito, monacita, xenotimo, lazulita,
piromorfita, mimetesita, vanadinita, turqueza, vivianita, eritrina, “micas de uranio”.
Boratos: bórax, ulexita.

V. LABORATORIOS Y EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Durante el semestre académico se realizan las siguientes experiencias prácticas

PRACTICAS DE CONTACTO
Sulfuros y sulfosales
Nesosilicatos, Sorosilicatos, Ciclosilicatos, Inosilicatos, Filosilicatos, Tectosilicatos
Elementos Nativos, haluros
Óxidos e Hidróxidos
Carbonatos y sulfatos
Wolframatos, nitratos, fosfatos, arseniatos, vanadatos, boratos

VI. METODOLOGÍA

La asignatura se impartirá bajo la modalidad de curso taller, consistente de:

 Una sesión semanal de 03 horas de teoría con el docente, utilizando material
audiovisual.
 Una sesión semanal de 03 horas de trabajo de gabinete* con el docente.
 El alumno trabaja libremente de manera diaria en el gabinete, con la colección de
enseñanza.
 Al alumno se le entregan muestras problemas (sin identificación) para que
utilizando el esquema de identificación (propiedades físicas y la asociación
mineralógica) que le permite identificar los minerales dados.
 El alumno dispone de un Aula virtual del curso.
 En todas las actividades que se realizan, el alumno participa de manera activa de
modo que hay permanente retroalimentación a nivel de toda la clase:
Prepara y expone temas de mineralogía
Prepara y expone temas de actualidad de la realidad nacional

* Trabajo de Gabinete
El trabajo de gabinete consiste en la determinación de las propiedades físicas de los
minerales, lo que permite su clasificación e identificación.

VII. FÓRMULA DE EVALUACIÓN

Sistema de Evaluación “D”.

Cálculo del Promedio Final

PF = (CT1 + CT2 )
2
PC= (( PC1 + PC2 + PC3 + PC4) +) x 2) +T Inv 1 x 2 + ((MP1 + MP2 + MP3 + (4xMP4))x4 + F x 2)
10

Av. Túpac Amarú No 210, Lima 25, Apartado 1301 – Perú

Telefax 382 2174, Central telefónica 481 1070 Anexo 346
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica

Prácticas Calificadas (PC): PC1, PC2, PC3, P 4

Trabajo de Investigación (T Inv): T Inv 1
Controles Teóricos (CT): CT1, CT2

Muestras Problemas (MP): MP1, MP2, MP3, MP4

Folder (F): F

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. Klein Cornelis, Hurlbut Cornelius (1997); Manual de Mineralogía de Dana, 2do

volumen, IV Edición. Editorial Reverte.
2. Mukherjee Swapna (2011); Applied Mineralogy, Applications in Industry and
Environment. Editorial Springer

Av. Túpac Amarú No 210, Lima 25, Apartado 1301 – Perú

Telefax 382 2174, Central telefónica 481 1070 Anexo 346
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica

APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE DE

INGENIERÍA GEOLÓGICA - CICLO 2018-1

Nombre del Curso

Código Teoría Practica
MINERALOGIA DESCRIPTIVA
GE 323 R y S X X

Docentes Nora Nelly Revollé Alvarez/ Giovanna Bejarano Rivera

E-mail personal nrevolle@uni.edu.pe / gbr2609@gmail.com

El curso aporta al logro de los siguientes RESULTADOS DEL ESTUDIANTE:

K: Aporte R: Relacionado N: No trabaja el Resultado

Competencias Resultados del Estudiante Contribución

Diseño en Diseña proyectos en geología que satisfacen requerimientos y
Ingeniería necesidades, así como señala las restricciones y limitaciones del N
mismo.
Solución de Identifica, diagnostica, formula y resuelve problemas de ingeniería
Problemas de usando las técnicas, métodos y herramientas apropiadas. R
Ingeniería
Gestión de Planifica y gestiona proyectos de ámbito geológico con criterios de N
Proyectos calidad, eficiencia, productividad y rentabilidad.
Aplicación de las Aplica los conocimientos y habilidades en ciencias e ingeniería K
Ciencias para la solución de problemas de ámbito geológico.
Experimentación y Formula y dirige experimentos y pruebas. Analiza los datos e R
Pruebas interpreta resultados.
Práctica de la Se mantiene actualizado en el uso de técnicas, métodos y
Ingeniería herramientas de la ingeniería moderna necesarias para la práctica K
Moderna de la ingeniería geológica.
Impacto de la Comprende el impacto que las soluciones de ingeniería tienen R
Ingeniería sobre las personas y el entorno en un contexto local y global.
Conciencia Considera la importancia de la preservación y mejora del medio K
Ambiental ambiente en el desarrollo de sus actividades profesionales.
Responsabilidad Asume responsabilidad por los proyectos formulados y trabajos
Ética y realizados. Evalúa sus decisiones y acciones desde una K
Profesional perspectiva moral.
Comunicación Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita K
y gráfica según los diferentes tipos de interlocutores o audiencias
Trabajo en Equipo Reconoce la importancia del trabajo grupal y se integra y participa K
en forma efectiva en equipos multidisciplinarios de trabajo.
Conocimiento de Conoce y analiza asuntos contemporáneos relevantes en
Asuntos contextos locales, nacionales y globales. K
Contemporáneos
Aprendizaje Reconoce la importancia del aprendizaje continuo para
Durante Toda la permanecer vigente y actualizado en sus conocimientos y K
Actividad habilidades de acuerdo con los avances de la profesión y la
Profesional tecnología.

Av. Túpac Amarú No 210, Lima 25, Apartado 1301 – Perú

Telefax 382 2174, Central telefónica 481 1070 Anexo 346