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Unidad Técnico Pedagógica 2019

Departamento de historia,
GUÍA DE AUSENCIA geografía y ciencias sociales .
Profesora : Johana Sandoval

NOMBRE:………………………………………………………… CURSO:4°__ FECHA:…………………………….

Objetivos de Aprendizaje: OA8 Describir distintos paisajes del continente americano,


considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes
ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico
adecuado
Contenidos: Características del continente americano .

Habilidades Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América,


considerando su distribución geográfica, su uso, y la importancia
de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
I. MARCA CON UNA X LA ALTERNAVATIVA CORRECTA.

1. Chile limita con:

a) Al norte con Perú y Bolivia, al oeste con el Océano Pacífico y al Sur con el Polo Sur.

b) Al norte con Perú, al este con Bolivia y Argentina, al oeste con el Océano Pacífico y al sur con
el Polo Sur.

c) Al norte con Argentina, al sur con el Polo Sur y al este con Bolivia.

d) Al norte con Bolivia, al sur con el Polo Norte, al este con Bolivia y al oeste con Argentina.

2. Los países que pertenecen a América son:

a) Perú – Argentina – Alemania.

b) España – Inglaterra- Chile.

c) Estados Unidos – México - Bolivia.

d) Cuba- Italia - Bélgica.

3.Chile pertenece a la región Geográfica del:


a) Norte
b) Sur.
c) Centro
d) Ninguna de las anteriores.

4. Las costas de Chile las baña el océano:


a) Indico.
b) Glacial Ártico.
c) Atlántico.
d) Pacífico.

Observa el siguiente plano y responde a continuación las preguntas 5 y 6.


5. Rosario se encuentra en el punto A y camina por la calle Carmen hasta llegar a la calle
Merced, ahí dobla hacia el norte y camina una cuadra. ¿A qué lugar llega?

a) Rosario llega al Punto D.

b) Rosario llega al Punto B.

c) Rosario llega al punto E.

d) Rosario llega al Punto C.

6. ¿Qué cruce de calles se produce en la esquina suroriente de la Plaza de Armas?

a) Merced con Carmen.

b) Merced con Yungay.

c) Estado con Yungay.

d) Estado con Carmen.

7. En la siguiente red de coordenadas geográficas que países se localizan:

Latitud 20° norte / longitud 100° oeste.

Latitud 40° norte / longitud 100° oeste.

Latitud 0° / longitud 80° oeste.

a) Alaska – Chile - Argentina


b) México - Estados Unidos - Ecuador
c) Paraguay – Uruguay – Estados Unidos.
d) Brasil – Bolivia – Ecuador.

8. Para describir los elementos naturales de un paisaje se utiliza:


a) Relieve – agua – vegetación - fauna.
b) Construcciones – obras viales – medios de transporte – zonas de actividad económicas.
c) Agua - obras viales – construcciones.
d) Medios de transporte - zonas de actividad económicas.

Lee el siguiente relato y responde:

Los abuelitos de Félix viven en Isla de Maipo. Todos los veranos


pasan las vacaciones con ellos y los ayuda a cosechar choclos y a
recoger frutas de los árboles. Cuando los va a visitar en otoño,
ayuda a su abuelo a barrer las hojas secas del patio y en invierno
pasan mucho tiempo dentro de la casa comiendo sopaipillas y
tomando mate, porque afuera hace frío. Luego, en primavera, los
árboles comienza
9. ¿En qué zona climáticaa florecer
está ubicada la y puede
localidad elevar
de Isla volantines, pues corre
de Maipo?
viento y disminuye las lluvias.
a) Zona Fría.

b) Zona Cálida.

c) Zona Tropical.

d) Zona Templada.

10. La cantidad de vegetación que existe en un paisaje y lugar determinado de la superficie


terrestre depende de la cantidad de luz, calor y humedad que se reciba en él. De las opciones o
alternativas propuestas a continuación, ¿cuáles lugares son los que reciben mayor cantidad de
calor y humedad?

a) Los que se encuentran alrededor de la Línea Ecuatorial.

b) Los que bordean el Océano Glacial Ártico.

c) Los ubicados en el desierto de Atacama.

d) Los correspondientes a las altas montañas de las cordilleras.

11. En las zonas templadas se presentan mejores condiciones para la vida de los seres humanos
porque:

a) Se desarrolla una exuberante vegetación que proporciona muchos alimentos.

b) La vegetación es muy escasa permitiendo cultivar la tierra.

c) Existe una variedad de vegetación y temperaturas más moderadas.

d) Durante todo el año predomina el calor lo que permite el crecimiento de las plantas.

12. De acuerdo a las grandes zonas climáticas en que se divide la Tierra, la marcada con el
Número 1 corresponde a la Zona:

a) Zona Templada.

b) Zona Polar.

c) Zona Cálida.

d) Zona Fría.

13. La vegetación de las zonas templadas está representada principalmente por:


a) Selvas tropicales y sabanas.

b) Bosques y arbustos.

c) Musgos y líquenes.

d) Cactus y espinos.

14. ¿Por qué la zona fría tiene temperaturas más bajas que las otras zonas climáticas?

a) Porque absorbe los rayos del sol de manera indirecta.

b) Porque recibe lluvias durante todo el año.

c) Porque está más cerca de la línea del Ecuador.

d) Porque las cuatro estaciones tienen la misma duración.

• Respecto de las Zonas Climáticas de la Tierra, observa la siguiente ilustración y responde las
preguntas N° 15 y N° 16.

15. La zona climática que presenta menos temperatura


durante todo el año y muy escasa vegetación, lo que implica
grandes dificultades para la vida de los seres humanos,
corresponde a:

a) Zona cálida.

b) Zona templada.

c) Zona fría.

d) Zona ecuatorial.

16. Una de las causas de la formación de las distintas zonas climáticas en nuestro planeta se
debe a:

a) El tipo de vegetación que se desarrolla en cada una de ellas.

b) La diferente inclinación con que los rayos solares llegan a la Tierra.

c) Características del relieve que conforman los distintos continentes.

d) La presencia o ausencia de lluvias que reciben los distintos territorios.

17. ¿Qué etapa de la cadena productiva permite transformar los recursos naturales en productos
elaborados?

a) Extracción.

b) Secundaria.

c) Terciaria.

d) Servicio.

Observa el siguiente esquema y responde a continuación.


18. ¿Cuál es el recurso natural que se encuentra presente en el esquema?

a) Vaca.
b) Leche.
c) Yogur.
d) Industria purificadora.
Lee la información que se encuentra al interior de los cuadros y ordénalos en función a las
etapas de la cadena productiva de los duraznos en conserva.

19¿Cuál es el orden correcto de las etapas de la cadena productiva de los duraznos en conserva?

a) 1-2-3-4-5
b) 4-2-1-5-3
c) 5-1-2-4-3
d) 2-3-1-4-5
20. Los grupos étnicos que presenta la población americana son:

a) Indígenas – europeos – ingleses.


b) Indígenas – europeos – asiáticos.
c) Indígenas – europeos - chilenos.
d) Indígenas - europeos – africanos.
21. Los mestizos son la mezcla de:
a) Hijos de africanos y europeos
b) Hijos de indígenas y europeos.
c) Hijos de africanos e indígenas.
d) Hijos de europeos y africanos.

22. Los idiomas que se hablan en América son:


a) Inglés – Chino – Portugués – Castellano.
b) Francés – Portugués – Japonés – Chino.
c) Inglés - Castellano -Francés – Portugués.
d) Francés – Portugués - Chino – Japonés.

23. Las zonas urbanas se caracterizan por:


a) Se realizan actividades como agricultura, minería o pesca.
b) Abundan los servicios y existe diversidad de empleos.
c) Poseen menos de 2.000 viviendas.
d) Las viviendas están dispersas.