PLAN ANUAL

Área: Salud Profesor/a: ___________________________________________________

Grado: 6° Sección: _________________ Fecha: _____________________________

UNIDAD CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS

TEMÁTICA EVALUATIVAS DIDÁCTICOS
Promoción de la - Practica en acciones - Hábitos - Responde preguntas sobre los hábitos - Señala las acciones que contribuyen - Portafolio de - Cuadernillos
salud y comunitarias tendientes a la higiénicos higiénicos. al aseo personal. trabajo. de trabajo Serie
prevención de puesta en práctica de hábitos - Cita los hábitos higiénicos que debes - Participa activamente de las - Observación Poty
enfermedades. higiénicos. practicar en casa. actividades emprendidas. para R.S.A con - Cartulina
- Pinta los hábitos para una buena los indicadores. - Tijeras
higiene personal. - Pinceles
- Pág. 4 al 7
Promoción de la - Describe las enfermedades - Enfermedades - Responde preguntas sobre el tema. - Reconoce las características de una - Borrador.
salud y causadas por la mala causadas por la - Cita las enfermedades que puede buena postura. - Plasticola.
prevención de postura. mala postura. producir una mala postura. - Identifica las medidas preventivas
enfermedades. - Explica la postura correcta que para una postura correcta.
debemos tener al sentarnos.
- Pág. 8 al 11
Promoción de la - Toma conciencia de los - Beneficios de la - Contesta preguntas sobre la salud - Aporta ideas sobre los beneficios de - Tizas.
salud y beneficios de la salud mental salud mental. mental. la salud mental. - Lápiz.
prevención de en la vida de las personas. - Escribe lo que quieres ser en la vida y - Sugiere formas de cuidados de la - Regla.
enfermedades. explica por qué. salud mental en la vida.
- Encierra los factores que influyen en la - Interviene positivamente.
salud mental.
- Pág. 12 al 15
Promoción de la Analiza las características y - Medidas - Responde preguntas sobre el tema. - Identifica síntomas de una neumonía.
salud y las medidas preventivas de la preventivas de la - Cita síntomas de la neumonía. - Valora la importancia de prevenir la
prevención de neumonía. neumonía. - Explica ¿cómo es considerada la neumonía.
enfermedades. enfermedad Neumonía?
- Pág. 16 al 18
Promoción de la - Reflexiona acerca de la - Hábitos - Responde preguntas sobre el tema - Reconoce la importancia de cuidar la
salud y importancia del examen higiénicos en el estudiado. salud bucal.
prevención de odontológico y de los hábitos cuidado bucal. - Cita las enfermedades que se originan - Identifica las medidas preventivas del
enfermedades. higiénicos en el cuidado por la mala salud bucal. examen odontológico.
bucal. - Grafica los elementos de aseo
personal y de los dientes.
- Pág. 19 al 21
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UNIDAD CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS

TEMÁTICA EVALUATIVAS DIDÁCTICOS
Promoción de la - Toma conciencia de la - La vacunación en - Responde preguntas sobre el tema. - Identifica el proceso de inmunidad de las - Portafolio de - Cuadernillos
salud y importancia de la la prevención de - Cita las formas en que aplican las vacunas. trabajo. de trabajo Serie
prevención de vacunación en la enfermedades. vacunas. - Reconoce los tipos de vacunas. - Observación Poty
enfermedades. prevención de las - Explica “Las vacunas protegen” - Valora la importancia de la vacunación. para R.S.A con - Cartulina
enfermedades. - Busca en la sopa de letras las los indicadores. - Tijeras
enfermedades que tienen vacunas. - Pinceles
- Pág. 22 al 24
Promoción de la - Comprende las - Enfermedades - Responde preguntas sobre la - Reconoce las características de la - Borrador.
salud y características de la infectocontagiosas: rubeola. rubeola. - Plasticola.
prevención de rubeola y la varicela como La Rubeola. - Cita síntomas de la rubeola. - Identifica las medidas preventivas de la
enfermedades. enfermedades - Escribe sobre el riesgo de la rubeola.
infectocontagiosas. enfermedad en la mujer - Participa activamente en las actividades.
embarazada.
- Pág. 25 al 28
Promoción de la - Comprende las - Enfermedades - Responde preguntas sobre el tema - Identifica el agente causal de la varicela. - Tizas.
salud y características de la infectocontagiosas: estudiado. - Reconoce las medidas preventivas ante - Lápiz.
prevención de rubeola y la varicela como Varicela. - Cita los síntomas de la varicela y la varicela. - Regla.
enfermedades. enfermedades cómo prevenirlas. - Participa activamente en las actividades
infectocontagiosas. - Busca en la sopa de letras las de la clase.
partes del cuerpo en que aparecen
las erupciones.
- Pág. 29 al 32

Promoción de la - Difunde acciones que - Uso de los Contesta preguntas sobre el tema - Demuestra actitud reflexiva sobre el uso
salud y contribuyan a la contaminantes estudiado. de contaminantes orgánicos.
prevención de disminución del uso de los orgánicos. - Explica lo que significa en los - Toma conciencia sobre la importancia de
enfermedades. contaminantes orgánicos. principios de la Declaración de conocer sobre contaminantes orgánicos.
Estocolmo. “Los recursos naturales
deben preservarse”
“Es indispensable la educación en
cuestiones ambientales.”
- Pág. 33 al 35
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UNIDAD CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS

TEMÁTICA EVALUATIVAS DIDÁCTICOS
Promoción de la - Aplica técnicas de - Eliminación - Responde preguntas relacionadas - Reconoce las técnicas de eliminación de - Portafolio de - Cuadernillos
salud y eliminación sanitaria de sanitaria de con el tema estudiado. basuras. trabajo. de trabajo Serie
prevención de basuras. basuras. - Cita los tipos de residuo que - Emprende acciones tendientes a eliminar - Observación Poty
enfermedades. conozco. la basura. para R.S.A con - Cartulina
- Explica las consecuencias - Participa activamente de las actividades. los indicadores. - Tijeras
ambientales que producen las - Pinceles
basuras no tratadas.
- Pág. 36 al 40
Promoción de la - Interpreta los síntomas, - La - Contesta preguntas sobre la - Identifica el agente causal de la - Borrador.
salud y signos y medidas preventivas Leishmaniasis. lección aprendida. Leishmaniasis. - Plasticola.
prevención de de la Leishmaniasis. - Cita los síntomas y las medidas - Reconoce las medidas preventivas de la
enfermedades. preventivas de la Leishmaniasis. Leishmaniasis.
- Explica ¿cuál es el síntoma de la - Participa activamente en la prevención
Leishmaniasis cutánea y visceral? contra la Leishmaniasis.
- Pág. 41 al 43

Promoción de la - Pone en práctica las formas - Formas de - Responde preguntas sobre el tema - Identifica los pasos para la potabilización - Tizas.
salud y de potabilización del agua. potabilización del estudiado. del agua. - Lápiz.
prevención de agua. - Cita las características del agua y - Reconoce la importancia de la - Regla.
enfermedades. los componentes del agua potable. potabilización para la salud.
- Describe brevemente - Participa activamente de las actividades.
Sedimentación, Filtración, Aireación
y Cloro.
- Pág. 44 al 46

Promoción de la - Aplica medidas sanitarias - Prevención de - Responde preguntas sobre el tema - Identifica las formas de prevención de la
salud y de prevención de la la giardiasis y estudiado. giardiasis y teniasis.
prevención de giardiasis y teniasis. teniasis. - Cita los síntomas de la giardiasis y - Valora el cuidado de su cuerpo y salud.
enfermedades. la manera en que se adquiere la
teniasis.
- Señala en la gráfica, el ciclo de la
lombriz solitaria.
- Explica cómo se puede prevenir la
giardiasis y teniasis.
- Pág. 47 al 52

Área: Salud
Grado: 6° Sección: _________________
UNIDAD CAPACIDADES
TEMÁTICA
Crecimiento y - Reconoce la importancia
desarrollo. de los cuidados e higiene
de los órganos sexuales y
reproductivos.
Crecimiento y - Valora la importancia de
desarrollo. expresar la sexualidad en
un marco de respeto.
Crecimiento y - Toma conciencia de la
desarrollo. importancia de la
afectividad en la vida de las
personas.
Crecimiento y - Comprende la importancia
desarrollo. de los cuidados que
requiere el proceso de
embarazo, parto y puerperio
para garantizar la salud de
la madre y el niño.
Crecimiento y - Comprende las
desarrollo. consecuencias físicas,
psicológicas y sociales que
se presentan en toda
situación de abuso sexual.
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CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS
EVALUATIVAS DIDÁCTICOS
- Cuidados e - Responde preguntas sobre una - Conoce la importancia del cuidado de los - Portafolio de - Cuadernillos
higiene de los buena higiene sexual. órganos sexuales. trabajo. de trabajo Serie
órganos sexuales - Cita las recomendaciones básicas - Presenta su trabajo en el tiempo - Observación Poty
y reproductivos. de la higiene intima para ellas y establecido. para R.S.A con - Cartulina
ellos. los indicadores. - Tijeras
- Encierra en círculo los productos - Pinceles
para una limpieza intima diaria.
- Pág. 54 al 56
- Educación - Contesta preguntas sobre la - Reconoce la importancia de una buena - Borrador.
sexual. educación sexual. educación sexual. - Plasticola.
- Cita las características sexuales - Identifica las diferencias entre varón y
primarias de la mujer y el hombre. mujer.
- Escribe cómo quieres ser o a quién - Participa activamente de las actividades.
te quieres parecer cuando seas
mayor.
- Pág. 57 al 60
- La afectividad en - Responde preguntas sobre - Adopta postura reflexiva sobre la - Tizas.
la vida de las afectividad. . afectividad. - Lápiz.
personas. - Explica la capacidad cognoscitiva, - Reconoce la importancia de la afectividad - Regla.
afectiva y motora. en su vida.
- Busca el significado de emoción, - Participa activamente en la realización de
afecto y capacidad. las actividades.
- Pág. 61 al 64
- La salud y la - Explica brevemente: Melancolía - Reconoce los cuidados que requiere una
madre del niño. posparto, Ser mamá y psicosis mujer embarazada.
posparto. - Valora la importancia de conocer el
- Cita los cuidados durante el proceso del parto.
embarazo y los síntomas del parto.
- Escribe cómo debe alimentarse
una embarazada.
- Pág. 65 al 71
- Abuso sexual. - Contesta preguntas sobre el tema. - Reconoce la importancia de los cuidados
- Cita los síntomas emocionales del ante el agresor.
abusado/a. - Reflexiona acerca de las consecuencias
- Explica las consecuencias del de un abuso sexual.
abuso en la infancia.
- Pág. 72 al 76

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UNIDAD CAPACIDADES
TEMÁTICA
Crecimiento y - Describe los síntomas y
desarrollo. medidas preventivas a tener
en cuenta en las infecciones
de trasmisión sexual:
Trichomoniasis, condiloma,
herpes y el VIH - SIDA.
Crecimiento y - Difunde la importancia de
desarrollo. la utilización de las
recomendaciones de las
Guías Alimentarias del
Paraguay para una dieta
nutritiva.
Crecimiento y - Describe los síntomas,
desarrollo. medidas preventivas, las
causas y consecuencias del
alcoholismo, tabaquismo y
del consumo de la
marihuana, y otras drogas
en la vida personal y social.
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CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS
EVALUATIVAS DIDÁCTICOS
- Las infecciones - Responde preguntas sobre las - Distingue el agente causal, síntomas de - Portafolio de - Cuadernillos
de trasmisión infecciones de trasmisión sexual. transmisión sexual. trabajo. de trabajo Serie
sexual: - Cita y grafica las actitudes - Emprende acciones tendientes a la - Observación Poty
Trichomoniasis. discriminativas que se tiene hacia las prevención de las enfermedades de para R.S.A con - Cartulina
personas que tienen SIDA. trasmisión sexual. los indicadores. - Tijeras
- Pág. 77 al 83 - Reflexiona acerca de las consecuencias - Pinceles
de las enfermedades de transmisión
sexual.
- Una dieta - Responde preguntas sobre el tema. - Clasifica los alimentos en los grupos. - Borrador.
nutritiva. - Elabora un menú para toda la - Valora la importancia de los alimentos. - Plasticola.
semana siguiendo los consejos de la - Participa activamente.
Guía Alimentaria del Paraguay.
- Contesta con Falso o verdadero
justificando los falsos.
- Pág. 84 al 88
- Causas y - Contesta preguntas en el - Emprende acciones para la prevención - Tizas.
consecuencias del cuadernillo de acuerdo al tema del uso de diferentes drogas. - Lápiz.
Alcoholismo, estudiado. - Identifica las causas y las consecuencias - Regla.
Tabaquismo y - Describe las consecuencias en la de las drogas en la vida personal.
otras drogas. sociedad y en el medio ambiente del:
alcoholismo, tabaquismo y consumo
de marihuana.
- Pág. 89 al 97
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UNIDAD CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS

TEMÁTICA EVALUATIVAS DIDÁCTICOS
Seguridad de - Contribuye en la aplicación - Educación Vial: - Explica las causas que influyen en - Identifica las señales de tránsito.
cuidado personal de las normas de vialidad 1ro.Las normas los accidentes de tránsito. - Reconoce la importancia del buen uso de
y comunitario. para evitar accidentes de de vialidad para - Describe el significado de los las señales para evitar accidentes.
tránsito. evitar accidentes. colores del semáforo. - Valora el uso correcto de las señales de
- Interpreta el significado de los tránsito.
símbolos presentados en el
cuadernillo.
- Pág. 99 al 102

Seguridad de - Practica técnicas de - Primeros auxilios - Cita los medicamentos y materiales - Pone en práctica sus conocimientos de
cuidado personal primeros auxilios en caso en caso de que se debe tener en un botiquín de primeros auxilios.
y comunitario. de quemaduras y heridas. quemaduras y primeros auxilios. - Participa activamente en la creación de la
heridas. - Enumera las secuencias para curar dramatización.
una herida. - Valora su conocimiento de primeros
- Contesta preguntas en el auxilios.
cuadernillo sobre primeros auxilios.
- Pág. 103 al 107

Seguridad de - Difunde acciones de
cuidado personal prevención y las medidas
y comunitario. que se deben adoptar en
caso de catástrofes.
- Medidas que se - Responde preguntas sobre - Identifica las acciones de prevención en
deben adoptar en catástrofes. caso de catástrofes.
caso de - Grafica y describe las - Aplica las normas de seguridad en caso
catástrofes. consecuencias de un incendio y un de catástrofes.
terremoto. - Valora la importancia de practicar normas
- Subraya la respuesta correcta. de seguridad.
- Pág. 108 al 119