PROYECTO

1. Denominación o título del proyecto

EL LIDERAZGO DIRECTIVO EN LA GESTIÓN EDUCATIVA DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUBLICA DANIEL ALCIDES CARRION

2. Justificación

La labor de todo director de I.E. debe ser la de aplicar estrategias y

procedimientos adecuados para la concreción de los objetivos establecidos en
el PEI institucional, en tal sentido, la gestión es liderar las políticas
institucionales estableciendo responsabilidades y delegando funciones
especificasen los actores idóneos de la comunidad educativa. Es aquí donde la
gestión del talento se hace preponderante en vista que el director debe no solo
motivar a los actores para el logro de los objetivos, sino también, lograr que
cada actor explote al máximo su talento en beneficio de la I.E. Es por eso que
ante la ausencia o falta de operatividad de estas dos variables, es necesario
establecer alternativas de solución para la optimización de las capacidades de
los directivos y también de los demás actores de las I.E. Es necesario entonces
proponer la Capacitación permanente de los directores de las I.E. para
optimizar su gestión, del mismo modo, proponer un Taller intensivo para el
manejo y optimización de las relaciones interpersonales y la gestión del talento
y en tercer término establecer indicadores de evaluación idóneos para la
Gestión ce las I.E.

3. Formulación del proyecto de mejora

El desarrollo de la presente investigación responde a las siguientes interrogantes:

3.1. Problema general

¿En qué medida influye el liderazgo directivo, en la gestión educativa de la
Institución Educativa Daniel Alcides Carrión?

3.2. Problemas específicos

- ¿En qué medida los estilos de liderazgo directivo influyen en la gestión
educacional de la institución educativa Daniel Alcides Carrión?
- ¿Cómo influyen los tipos de liderazgo directivo en la gestión educacional de
la institución educativa Daniel Alcides Carrión?
- ¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre el liderazgo directivo que influyen
en la gestión institucional, pedagógica y administrativa de la institución
educativa?

4. Objetivos
3.1 Objetivo general
● Ejecutar un plan de mejora del liderazgo y la gestión del director de la
Institución Educativa estatal Daniel Alcides Carrión, Arequipa 2019.
3.2 Objetivos específicos
● Aplicar capacitaciones sobre gestión institucional para la mejora de la labor
gerencial del director de la institución educativas estatal Daniel Alcides
Carrión

● Aplicar una capacitación sobre relaciones interpersonales enfocada en la

gestión del talento para la mejora de las relaciones entre el director y los
docentes.

5. Destinatarios/as del proyecto

o El director
o Los docentes

6. Actividades a realizar

Elaboración del proyecto de mejora con las fechas y plazos establecidos.

● Captación de profesionales expertos en el manejo de los temas planteados

para las capacitaciones.
● Convenio de participación con el sector público y privado para llevar acabo
la propuesta
● Determinación del lugar a utilizar para la aplicación de las capacitaciones.
● Difusión del plan de mejora para directores
● Realización de las capacitaciones para la mejora de la gestión y liderazgo.
● Evaluación del plan de mejora de la gestión directiva y gestión del talento

6.1. Planificación detallada de las actividades.

7. Metodología
7.1. TIPO : Básico
7.2. NIVEL : Explicativo
7.3. DISEÑO :No experimental
7.4. MÉTODO :Descriptivo
7.5. TÉCNICAS:
- Cuestionario
- Entrevista

8. Temporalización

Item Actividad Mes de ejecucion

1 Elaboración del proyecto de mejora con Enero 2019
las fechas y plazos establecidos.
2 Convenio de participación con el sector febrero 2019
público para llevar acabo la propuesta
3 Determinación del lugar a utilizar para la febrero 2019
aplicación de las capacitaciones.
4 Difusión del plan de mejora para directores
Desde febrero hasta
mayo 2019
5 Captación de profesionales expertos en el Enero 2019
manejo de los temas planteados para las
capacitaciones.
6 Realización de las capacitaciones para la Febrero 2019
mejora de la gestión y liderazgo del
director.
7 Evaluación del plan de mejora de la junio 2019
gestión directiva y gestión del talento.

9. Evaluación

Se evaluara una vez culminado el plan de mejora en el sentido del desarrollo

de todas las capacitaciones, por medio de un informe donde se plasmará los
resultados del seguimiento, fichas de recojo de información y evidencia,
anexos.

10. Recursos