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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE HISTOLOGÍA HUMANA

I. DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico : Ciências Básicas
1.2 Semestre Académico : 2018 – II
1.3 Código de la asignatura : 101221
1.4 Ciclo : Tercero
1.5 Créditos : 05
1.6 Horas semanales totales : 96 (06 horas semanales)
Horas de Teoría : 32 (02 horas semanales)
Horas de Seminario : 32 (02 horas semanales)
Horas de Práctica : 32 (02 horas semanales)
Horas de trabajo independiente : 64 (04 horas semanales)
1.7 Requisito(s) : 101117
1.8 Docentes : Dr. Luis Taxa Rojas

II. SUMILLA

La asignatura forma parte del áreas de Ciencias Básicas, es de carácter teórico-práctico y se orienta en
lograr en el estudiante, la comprensión y aplicación del proceso de aprendizaje de la célula, tejidos,
órganos, aparatos y sistemas para el conocimiento de la anatomía microscópica del organismo humano,
con el propósito de aplicarlo de manera transversal en las asignaturas de patología, importante para el
entendimiento del proceso salud-enfermedad dentro de su vida académica y en su desempeño profesional.

El curso incluye: dos unidades temáticas que son las siguientes: Unidad 1: Célula, epitelios, tejido conectivo
no especializado y Tejido conectivo especializado, Sistema linfático e inmunológico, Tejido hematopoyético,
Sistema tegumentario, Sistema Endocrino, Aparato Respiratorio; Unidad 2: Aparato Cardiovascular,
Sistema digestivo, Aparato Urinario, Aparato Reproductor Femenino, Aparato Reproductor masculino, ,
Sistema nervioso.
La asignatura exige del estudiante el aprendizaje cognitivo del curso, la evaluación microscópica de los
diferentes tejidos con la graficación de los mismos y el desarrollo de cuestionarios; así mismo, el desarrollo
de seminarios mediante la revisión y discusión de temas o de lecturas.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencias:
3.1.1. Competencias genéricas:

3.1.1.1. Competencias cognitivas


- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Aplica adecuadamente estrategias meta cognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje
autónomo para toda la vida (Aprender a aprender).

3.1.1.2. Competencias instrumentales


- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Se comunica asertivamente en idioma español.
- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de
los mismos.

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3.1.2. Competencias específicas:
- Explica correctamente la estructura y el funcionamiento del organismo humano.

3.2. Componentes:

3.2.1. Capacidades:
- Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

3.2.2. Contenidos actitudes y valores generales


- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

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UNIDAD I – MICROCOMPETENCIAS TISULARES BÁSICAS
CAPACIDAD: El estudiante explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP.
- Presentación de la asignatura
Clase inaugural
Inaugural - Conoce la clasificación de los epitelios simples y compuestos. Reconoce
Epitelios simples y compuestos Teoría: Exposición-diálogo Horas de Teoría: 02 04
30 de julio a través del uso del microscopio óptico las características de los
diferentes epitelios.
Primera Matriz extracelular y Tejido - Aprende la clasificación de la Matriz extracelular y tejido conectivo. Horas de Teoría: 02
Semana conectivo - Reconoce a través del uso del microscopio óptico las características de Horas de
01/08/18 al Seminario 1: Epitelios y tejido la Matriz extracelular y tejido conectivo. Seminario: 02 04
07/08/18 conectivo - Práctica: Tejido conectivo laxo, denso y adiposo. Fibras del Tejido Horas de Práctica:
conectivo: elásticas, reticulares y colágenas. 02
Segunda Teoría: Hueso, cartílago y Tejido - Asimila la estructura y tipos del hueso, cartílago y tejido muscular. Horas de Teoría: 02
Semana muscular Reconoce a través del uso del microscopio óptico las características del Horas de
08/08/18 al Seminario 2: Hueso, cartílago y hueso, cartílago y tejido muscular. Seminario: 02 04
14/08/18 tejido muscular. - Práctica: Tejido conectivo laxo, denso y adiposo. Fibras del Tejido Horas de Práctica:
conectivo: elásticas, reticulares y colágenas. 02
Teoría: Sistema linfático, - Aprende las características del sistema linfático e inmunológico, sus
Tercera Teoría: Exposición-diálogo Horas de Teoría: 02
inmunológico, y Tejido linfoide mecanismos de acción. Reconoce a través del uso del miscroscopio las
Semana Seminario: Participativo- Horas de
extraganglionar características de las células y órganos que conforman el sistema linfático
15/08/18 al Expositivo-Diálogo. Seminario: 02 04
Seminario 2: Hueso, cartílago y e inmunológico.
21/08/18 Práctica: revisión de láminas Horas de Práctica:
tejido muscular. - Práctica: Tejido conectivo especializado. Cartílago. Tejido óseo.
con microscopio óptico. 02
. Osificación endocondral. Tejido muscular liso, estriado y cardiaco.
Teoría: Sistema hematopoyético - Conoce la organización y función del sistema hematopoyético. Horas de Teoría: 02
Cuarta Seminario 3: Sistemalinfático, Reconoce a través del uso del microscopio las células y tejidos que Horas de
Semana inmunológico conforman el sistema hematopoyético. Seminario: 02 04
22/08/18 al - Práctica: Procedimental: Órganos linfoides: bazo, ganglio, timo, Horas de Práctica:
28/08/18 Amígdala. 02
Teoría: Sistema tegumentario - Entiende la organización y función del sistema tegumentario. Reconoce Horas de Teoría: 02
Quinta
Seminario 4: Sistema las características y células que conforman el sistema tegumentario. Horas de
Semana
hematopoyético - Práctica: Sistema hematopoyético: Sangre. Seminario: 02 04
29/08/18 al
Horas de Práctica:
04/08/18
02

3
Teoría: Sistema endocrino - Aprende la función y estructura del sistema tegumentario. Reconoce Horas de Teoría: 02
Sexta
Seminario 5: Sistema los tejidos y células que conforman el sistema endocrino. Horas de
Semana
tegumentario - Práctica: Piel y anexos. Cuero cabelludo. Seminario: 02 04
05/08/18 al Teoría: Exposición-diálogo
Horas de Práctica:
11/08/18 Seminario: Participativo-
02
Expositivo-Diálogo.
Teoría: Sistema Respiratorio - Asimila conocimientos sobre la función y estructura del sistema Horas de Teoría: 02
Séptima Práctica: revisión de láminas
Seminario 6: Sistema endocrino respiratorio. Observa y reconoce las células y tejidos que conforman Horas de
Semana con microscopio óptico.
el sistema respiratorio. Seminario: 02 04
12/08/18 al
- Práctica: tiroides, paratiroides, hipófisis y suprarrenal. Horas de Práctica:
18/08/18
02
Octava
semana EXAMEN PARCIAL
19/08/18 al
25/08/18
UNIDAD II – MICROCOMPETENCIAS TISULARES ESPECÍFICAS

- CAPACIDAD: El estudiante explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.


Novena Teoría: Sistema Cardiovascular - Conoce la organización y función del sistema cardiovascular. Horas de Teoría: 02
Semana Seminario 8: Sistema Reconoce las células y tejidos que conforman el sistema Horas de
26/09/18 al cardiovascular cardiovascular. Seminario: 02 04
02/10/18 - Práctica: tráquea y pulmón. Corazón, aorta, arteria, vena, arteriolas y Horas de Práctica:
capilares. 02
Décima Teoría: Sistema Digestivo I y II - Entiende la organización y función del tubo digestivo desde la boca al Horas de Teoría: 02
Semana Seminario 8: Sistema ano. Observa y reconoce las células y tejidos del tubo digestivo. Horas de
Teoría: Exposición-diálogo
03/10/18 al cardiovascular - Práctica: Lengua, estómago, duodeno, apéndice cecal y colon. Seminario: 02 04
Seminario Participativo-
09/10/18 Horas de Práctica:
Expositivo-Diálogo.
02
Práctica: revisión de láminas
Décimo Teoría: Sistema Digestivo III - Aprende la estructura y función de las glándulas anexas del tubo Horas de Teoría: 02
con microscopio óptico.
primera Seminario 9: Sistema digestivo digestivo. Reconoce las células y tejidos del hígado, vesícula biliar y Horas de
Semana páncreas. Seminario: 02 04
10/10/18 al - Práctica: hígado, vesícula biliar y páncreas. Horas de Práctica:
16/10/18 02
Décimo Teoría: Sistema Urinario - Asimila conocimientos sobre la estructura y función del sistema Horas de Teoría: 02
Segunda Seminario 10:glándulas anexas urinario. Observa y reconoce las células y tejidos del sistema urinario. Horas de 04
Semana del tubo digestivo - Práctica: riñón, vejiga y uréter. Seminario: 02

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17/10/18 al Horas de Práctica:
23/10/18 02
Décimo Teoría: Aparato Reproductor - Conoce la estructura y función de los órganos que conforman el Horas de Teoría: 02
tercera femenino. Mamas aparato reproductor femenino. Reconoce las células y tejidos del Horas de
Semana Seminario 11: Sistema urinario sistema reproductor femenino. Seminario: 02 04
24/10/18 al - Práctica: Ovario, Endometrio, Cérvix uterino y Glándula mamaria. Horas de Práctica:
30/10/18 02
Décimo Teoría: Aparato Reproductor - Entiende la estructura y función de los órganos que conforman el Teoría: Exposición-diálogo Horas de Teoría: 02
Cuarta masculino. aparato reproductor masculino. Reconoce las células y tejidos del Seminario: Participativo- Horas de
Semana Seminario 12: Aparato sistema reproductor masculino. Expositivo-Diálogo. Seminario: 02 04
31/10/18 al reproductor femenino - Práctica: Testículo, Epidídimo, Próstata y Pene. Práctica: revisión de láminas Horas de Práctica:
06/11/18 con microscopio óptico. 02
Décimo Teoría: Sistema Nervioso - Aprende la estructura y función del sistema nervioso. Reconoce las Horas de Teoría: 02
Quinta Seminario 13:Aparato reproductor células y tejidos del sistema nervioso. Horas de
Semana masculino - Práctica: Cerebro, cerebelo, médula espinal y nervios periféricos. Seminario: 02 04
07/11/18 al Horas de Práctica:
13/11/18 02
Décimo sexta
semana EXAMEN FINAL
14/11/18 al
20/11/18

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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La carga total de horas que puede asumir un alumno, entre todas las asignaturas, no debe exceder de 48
a la semana, en pregrado y posgrado a tiempo completo, ni de 24 a tiempo parcial. En dependencia de su
situación académica, los consejeros de matrícula, pueden recomendar una carga menor.
En el desarrollo de esta signatura se emplearán las clases magistrales para el desarrollo de las unidades
temáticas. El trabajo práctico se desarrollará en los laboratorios docentes a través del uso de microscopios
ópticos. Para el desarrollo de los seminarios se empleará la dinámica de grupos para exponer temas
relacionados a la histofisiología. Para ello se realizará:
1.- Teorías: Serán de tipo Conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarán dos
veces a la semana siguiendo el orden programado. La exposición de temas está a cargo de la plana docente
sobre definición, clasificación y organización de las células, aparatos y sistemas que componen el cuerpo
humano. Los temas abordarán aspectos histológicos y de biología celular con una breve introducción a la
anatomía patológica en un intento de integrar la ciencia básica y la clínica.
2.- Seminarios: Serán fundamentalmente participativos. Todos los grupos semanalmente recibirán a través
del aula virtual las instrucciones para desarrollar un tema o una lectura de una revista científica. En el día
que les corresponde cada grupo discutirá el tema o lectura, se hará una plenaria y finalmente se llegará a
las conclusiones. En cada grupo, un subgrupo de 5 alumnos aproximadamente, por sorteo expondrá en
power point el tema o lectura y luego todo el grupo participará en la discusión y plenaria.
Los docentes son facilitadores y tutores para el desarrollo del tema, son expertos en el programa
educacional, la metodología, los objetivos, los recursos educacionales y la evaluación a emplear. Su rol es
el de facilitar el aprendizaje de los estudiantes ( no de enseñarles) y ayuda a que el estudiante fije sus
objetivos dentro del marco de los objetivos del programa, así como que éste desarrolle las destrezas
necesarias para continuar formándose durante toda su vida profesional.
3.- Prácticas: Se desarrollarán en los laboratorios docentes en grupos no mayores a 10 alumnos, de
acuerdo al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados por su
respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es el que los estudiantes adquieran
y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. El docente, en rol
predeterminado, expondrá en forma muy puntual los tópicos principales de la práctica, finalidades y objetivo
de cada una de las láminas a observar. Los alumnos manipularán los microscopios ópticos en los
laboratorios docentes bajo la supervisión y tutoría para la visualización e identificación de los histogramas.
Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá cada alumno.
Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva evaluación individual en
todos los grupos.
La evaluación es permanente, para ello cada estudiante tiene dos prácticas cada semana, en la primera
aprende a reconocer el histograma y en la segunda practica, al iniciar la sesión de práctica cada alumno
presentará el respectivo informe de la sesión anterior, afianzará sus conocimientos luego de lo cual es
evaluado.
Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento
interno de cada laboratorio docente.
Ejemplo:
1. Horas lectivas: 4 (introducción al tema por el docente, 2 horas.; ejercicios en aula, 2 horas.)
2. Horas de trabajo independiente (no lectivas): 10
 Resolución tareas - 3 hora
 Trabajo de investigación – 2 hora
 Trabajo grupal: 5 horas
 Total horas: 10

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VI. RECURSOS DIDÁCTICOS
Las aulas para clases teóricas y de seminario cuentan con equipo multimedia.
Los laboratorios docentes están dotados con material multimedia, un programa de microscopio virtual para
los objetivos de las prácticas, microscopios ópticos y láminas de hematoxilina y eosina, así como
coloraciones especiales para el aprendizaje de los tejidos.
Los alumnos además cuentan con una guía de práctica, su silabo y guardapolvo.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


El promedio final de la asignatura está determinado conforme lo estipulado en el Reglamento de
Evaluación de Estudiantes de Pregrado 2017, en su artículo 22, de la siguiente manera:

NOTA FINAL = PTx50% + PSx30% + PP x20%

a) Teoría: Está compuesta por 2 exámenes, uno parcial y otro final, ambos exámenes tienen carácter
cancelatorio e igual peso (50% cada uno), conforme al Reglamento de Evaluación de Estudiantes
de Pregrado del período lectivo 2017, en su artículos 21 – 22..

b) La evaluación de seminarios y prácticas se realizará a través del instrumento de Evaluación


Continua, conforme al Reglamento de Evaluación de Estudiantes de Pregrado del período lectivo
2017, en su artículo 21, inciso b y c. Se evaluarán, cada semana, las dimensiones Actitudinal
(10%), Cognitiva (50%) y Procedimental (40%).
.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1.- Bibliográficas
Libros Texto
1. ABRAHAM L. KIERSZENBAUM (2008) HISTOLOGIA Y BIOLOGIA CELULAR: Introducción a La
anatomia patológica EDITORIAL ELSEVIER-MOSBY
2. SEPULVEDA SAAVEDRA, JULIO; MEDINA, ROSA MARIA (2008). HISTOLOGÍA: BIOLOGÍA
CELULAR Y TISULAR: INSTRUCTIVO. EDITORIAL MC GRAW HILL, MEXICO.
3. EYNARD, ALDO; VALENTICH, MIRTA A.; ROSARIO, ROBERTO (2008). HISTOLOGÍA Y
EMBRIOLOGÍA DEL SER HUMANO: BASES CELULARES Y MOLECULARES. EDITORIAL
MÉDICA PANAMERICANA.
4. WELSH, ULRICH (2008). HISTOLOGÍA: SOBOTTA. EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA,
BUENOS AIRES.

5. GENESER, FINN (2007)


6. HISTOLOGÍA: SOBRE BASES MOLECULARES, EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA,
BUENOS AIRES.;

7. PIEZZI, RAMÓN S. FORNÉS, MIGUEL W. (2006) NUEVO ALTAS DE HISTOLOGÍA NORMAL DE


DI FIORE EDITORIAL EL ATENEO 1ra. EDICIÖN.

8. STEVENS, ALAN; LOWE, JAMES S (2006). HISTOLOGÍA HUMANA. EDITORIAL ELSEVIER,


MADRID 5ta. EDICIÖN.;

9. GARTNER, LESLIE P. HIATT, JAMES L. (2006) ATLAS COLOR DE HISTOLOGÍA EDITORIAL


MËDICA PANAMERICANA BUENOS AIRES 3ra. EDICIÖN.

7
Libros Electrónicos

8.2.- Electrónicas

FUENTES CIBERNÉTICAS:
1. MICROSCOPIO Y LIBRO VIRTUAL DE HISTOLOGÍA HUMANA. ING. MARCO LIZARASO SOTO.
Elaborado por la Facultad de Medicina Humana de la USMP
http://virtualfmh.usmp.edu.pe/usmp_medicina/

ANEXO PLANA DOCENTE:

Apellidos y nombres:

- CASTRO PIZARRO HUGO


- MUNIVE GUERRERO MARCOS
- DAGNINO VARAS ALEJANDRO
- HUARAZ LOYOLA FRIDA
- LAPA SALINAS YOLANDA
- PARREÑO SERPA JUAN
- SANCHEZ SIFUENTES JOSELYN
- URIBE MOQUILLAZA ROSA