Benemérita Universidad Autónoma

de Puebla

Facultad de contaduría publica

Materia: Desarrollo de habilidades del pensamiento

complejo
Profesor: Hallier Lauro Moreno Rodríguez

Alumno: Ma de Jesús Vázquez Olivares

Tarea: Importancia de desarrollar las competencias

del pensamiento complejo para lograr un mejor
desarrollo personal

Fecha de entrega: 09 de octubre del 2016

 Importancia de desarrollar las competencias del pensamiento
complejo para lograr un mejor desarrollo personal.

La materia de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo es muy

importante, con ella debemos tener bien definido la palabra pensamiento, que es
una actividad y creación de la mente. El profesor debe de ser estratégico para que
el alumno sea también estratégico, para que con ello se conlleve una buena
relación entre ambos; es un producto de la mente que puede seguir mediante
actividades racionales del intelecto, que requiere de procesos como: atención,
memoria, razonamiento, e imaginación.

Las relaciones que encuentro entre las competencias del pensamiento

comprensivo y la visión que debe tener un alumno de mi área son, que desde mi
perspectiva el docente universitario será quien evalúa tales competencias; las
competencias necesarias para comprender la información: pensamiento
comprensivo; comparar, clasificar, analizar, y sintetizar, secuenciar y descubrir;
competencias necesarias para evaluar la información: pensamiento crítico;
investigar, interpretar, predecir, y razonar; competencias necesarias para evaluar
la información: pensamiento creativo; generar, establecer, producir, crear y
emprender y finalmente la toma de decisiones y solución de problemas:
competencias complejas, articular la repuesta al cómo es la enseñanza por
competencias.

Estas competencias o habilidades más específicas, sirven en la acción de

diferentes áreas del conocimiento, pero aún más importante, se plantean y
presentan para cada una de las preguntas que se hace la mente cuando se
practica la competencia de…, que son preguntas que aproximan al profesor
universitario a evaluar y retroalimentar al alumno.

De acuerdo con lo visto, la relación entre las competencias del pensamiento

comprensivo y la visión del alumno, es eso, que nos hace mejores personas, es el
ver más allá de nosotros mismos dándonos cuenta que somos más capaces. La
visión del alumno; tener un buen comportamiento como profesional universitario,
ser una persona líder de donde se encuentra presente. Llegar cada día al aula con
un mayor entusiasmo, de darse la tarea de ubicarse como si fuera el último día
que está en el aula, para que el día lo viva con eficacia.
La importancia de las competencias del pensamiento comprensivo es una visión
que todo profesor y alumnado debe tener en cuenta a diario para ser mejor cada
día. Las competencias las tenemos, pero no las desarrollamos como debe, y aquí
encontramos las relaciones entre las competencias y la visión del alumno. Con
esto, el alumno es maravillosamente inteligente de ordenar sus pensamientos, y
de ser la persona que ella desea como un contador público. Si el profesor es
estratégico y hace del alumno un estratégico, el aprendizaje será, por
consiguiente, estratégico. Se presentan estrategias de repaso, elaboración y
organización, haciéndolas coincidir con el abanico de competencias que recoge la
obra; su cometido en el proceso de enseñanza y construcción de aprendizajes.
Donde también es importante las competencias, capacidades, estrategias y
recursos en cada contexto y práctica docente: la creatividad.

Yo como una adolecente universitaria, las competencias del pensamiento

comprensivo las desarrollo en mi vida diaria con diferentes áreas, tiene mucha
relación en todo, para mí esto es magnífico, porque no sabía qué competencias
había y ni tenía en mente que yo las manejo a diario, pero gracias a Dios que al
llegar a un nivel de estudios universitarios, vemos las cosas de otra manera ya no
somos los chichos de preparatoria aunque cada día nos cuesta entender que ya
somos universitarios.

A mí me cuesta entender que el día de ayer ya no es igual y que el presente ya

está y te la pasas pensando en un día más entrañable para el futuro. Yo sí
desarrollo estas competencias. El cómo iniciar un nuevo día, qué harás en el día,
cómo vas a emprender en tu escuela, etc. Como primer punto, yo desarrollo el
pensamiento básico: es aquel que se basa en la observación y la comparación
para obtener experiencias previas y teóricas, son habilidades básicas que sirven
para sobrevivir en el mundo cotidiano. Con el que yo creo el conocimiento
decidiendo lo que uno cree y porqué, donde me esfuerzo por tener consistencia en
los conocimientos, es decir, son características esenciales, el que todos somos
seres humanos, somos del mismo sexo. Yo lo desarrollo con decir; esta es mi
familia, ellos son mis hermanos ella es mi mamá y él es mi papá. Otro, el
desarrollo es el pensamiento creativo: es la habilidad de pensar con creatividad
es esencial para toda persona que ayuda a entender el proceso de generación y
evaluación de las ideas, y como beneficiarse de compartir ideas con los demás
para construir consensos y compromisos.

Ser creativo es ver las ideas u objetos en un contexto distinto, reconociendo su

potencial inherente de ser usados de otra forma o uniendo ideas antes inconexas
para crear algo nuevo; y para mí esto lo manejamos a diario bueno yo en mi
persona sí, yo cada día, mi creatividad, va en una meta bien definida, además de
que cada día que pasa voy creando ideas que me llevan a mejorar mi creatividad,
que se expande con esforzarme de tener una excelente idea de mi imaginación.
Mi principal punto, es mi autoestima: tener seguridad en nosotros mismos, la otra
que es la sensibilidad: cualidad para percibir matices, detalles, sensaciones. Yo
soy muy sensible en este aspecto y me cuesta entender que debo ser fuerte. El
otro es el pensamiento complejo: capacidad de interconectar distintas dimensiones
de lo real. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales,
interactivos y con componentes aleatorios o azarosos.

Para mi vida, esto me ayudará a hacer las cosas bien y pensar las cosas de otra
manera, porque yo pensaba de otra forma y la materia me ha ayudado en poco
tiempo. Observo las cosas de una manera, como si mi mundo rotara
drásticamente, y es lo que paso con migo. Analizo antes de enojarme, que es un
paso muy difícil para mí. Así como cada competencia trae cada habilidad para el
pensamiento complejo, en mi vida las llevo a cabo a diario y trato de esforzarme
por cambiar mi forma de pensar.

Me ayuda en mi carrera, ahora que apenas empiezo, cada día en el transcurrir de

la clase me voy autoevaluando y la estratégica que puedo llegar a ser.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1- Longworth, N. (2005).el aprendizaje a lo largo de la vida en la práctica.
Barcelona: Paidós
2- Sans de acedo, MA. (2010), competencias cognitivas en educación
superior. Madrid España, Narcea