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ACTIVIDADES GENERALES

1. Ficha del libro


Título:
Autor(a):
Editorial:
Colección:
Tema(s) principal(es):
Valores:
Aspectos sociales destacados:

2. Análisis del texto


Resumen del argumento (diferenciando, si procede, entre trama principal y
secundaria):
Estructura del texto (presentación, nudo, desenlace…):
Protagonista(s), personajes principales y personajes secundarios:
Contexto sociocultural:
Opinión personal:

COMPRENSIÓN LECTORA

3. Después de leer estos fragmentos sobre los tres protagonistas de la obra,


redacta tus propias descripciones de estos personajes.

Lidenbrock: «No cederé; no retrocederé ni una línea, y ya veremos quién vence, si


el hombre o la naturaleza».

Axel: «Si no nos ahogamos o nos estrellamos, o si no nos morimos de hambre


siempre nos quedará la suerte de quemarnos vivos».

Hans: «Todo en él revelaba un temperamento sereno, no indolente, sino


tranquilo».

Lidenbrock: ………………………………………………………………………….....
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Axel: ………………………………………………………………………………….....
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Hans: .………………………………………………………………………….....
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Viaje al centro de la Tierra. Serie: Rincón de lectura 1


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4. Lee el siguiente fragmento con atención.

«¡Qué grito tan horrible lancé! Sobre la Tierra, aun en las noches más oscuras, la
luz nunca desaparece del todo; es difusa, sutil; pero por poca que haya, la retina
puede percibirla. Aquí, nada. La oscuridad absoluta producía en mí la ceguera en
toda la extensión de la palabra.».

a) Escribe un texto de diez líneas en el que incluyas las palabras destacadas en


negrita.
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b) Explica lo que significa la expresión que aparece subrayada.


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COMPETENCIA LECTORA

5. El siguiente texto es la continuación del fragmento incluido en la actividad 4.


Complétalo con las palabras que aparecen en negrita, pero, ¡con cuidado!, porque
sobran algunas…

precipitando terrestre conciencia subterráneas

cabeza salientes subterránea imprevista

tientas zancadas ensangrentado

Entonces perdí la ……………………. . Me levanté con los brazos en alto, tratando de


andar a …………………….; quise huir ……………………. mis pasos por aquel
laberinto, siempre bajando y corriendo a través de la corteza …………………….
como un habitante de las fallas …………………….; llamando, gritando, dando
alaridos, hiriéndome con los ……………………. de las rocas, cayéndome y
levantándome ……………………., queriendo beber esta sangre que me llenaba el
rostro y esperando que mi cabeza hallase algún obstáculo en alguna muralla
……………………. y acabara por rompérseme allí.

Viaje al centro de la Tierra. Serie: Rincón de lectura 2


6. Relaciona las distintas partes de estas oraciones para que tengan sentido
completo.

INICIO
a) Los ocho mil libros están por todo el país;
b) No hay un labrador ni un pescador
c) Nosotros creemos que los libros
d) Estos volúmenes

MITAD
deben ser destinados
en nuestra antigua isla de hielo
van de mano en mano
que no sepa leer

FINAL
y que no lea.
y son hojeados, leídos y releídos.
al uso de los lectores.
gusta mucho el estudio.

Viaje al centro de la Tierra. Serie: Rincón de lectura 3

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