Está en la página 1de 11

Universidad abierta para adultos

Escuela perteneciente
Faculta ciencia política y jurídica

Tarea: V
Nombre: yudely Rodríguez

Matricula: 10-4234

Materia: Criminología
Tema: un informe sobre los conceptos generales de la
Escuela Sociológica Italiana, teoría sustentada por dicha escuela, sus
representantes y comparación de ésta con la teoría de las Escuelas Clásica y
Antropológica

Facilitador: Roselio Alfonso Tobal Burgos

Fecha: 03/02/2019
1. Elaborar un informe sobre los conceptos generales de la Escuela
Sociológica Italiana, teoría sustentada por dicha escuela, sus
representantes y comparación de ésta con la teoría de las
Escuelas Clásica y Antropológica.
2. Elaborar un mapa mental resaltando las principales teorías
criminológicas y sus respectivos representantes.
Introducion
En esta breve investigación estarnos conociendo un poco más a fondo sobre los
conceptos generales de la Escuela Sociológica Italiana, teoría sustentada por
dicha escuela, sus representantes y comparación de ésta con la teoría de las
Escuelas Clásica y Antropológica.

Esperando en el poder centralizarme más a fondo con dicho tema en el tiempo de


investigación.
1. Elaborar un informe sobre los conceptos generales de la Escuela
Sociológica Italiana, teoría sustentada por dicha escuela, sus
representantes y comparación de ésta con la teoría de las Escuelas
Clásica y Antropológica.

La Escuela Sociológica Italiana

Conceptos generales:

Entre los conceptos generales tenemos, según expresa el profesor P. González


del Alba que en el prólogo de la obra de Enrico Ferri, titulada "Sociología
Criminal", dice que "el Derecho Penal o Derecho Sancionador no resulta
constituido científicamente hasta una época, tan relativamente cercana, que bien
puede asegurarse no es anterior al último tercio del siglo XVIII, en el que el
filantropismo, la evolución de las ciencias naturales y las nuevas orientaciones de
la economía política, dejaron de sentir su natural influencia sobre las ideas
predominantes a cerca del delito y de la pena, del fundamento de la función
represiva, y de los motivos de imputabilidad del acto delictuoso al agente
responsable del mismo". De acuerdo con lo expresado, el Derecho Penal sólo
tenía alcance y manifestación rudimentarios, cuya aplicación se fundamentaba
únicamente en la concepción del delito y no en la concepción del delincuente o de
ambas a la vez.
Teoría Sustentada por la Escuela Sociológica Italiana:

Según expresa P. González del Alba, para Enrico Ferri, el delito no es solamente
un remoto anacronismo, o una reminiscencia de un estado de vida colectiva,
rudimentaria y salvaje, existe con vida propia, tanto en los organismos inferiores
de los reinos animal y vegetal, como en el hombre durante la infancia, y en la
colectividad apartada de la corriente de la civilización y del progreso; sino que es
efecto de múltiples causas y producto, no sólo de factores antropológicos, sino
también de tipos físicos y sociales, por lo cual para Ferri, el delito resulta un
fenómeno de origen complejo, que es a tres biológico, físico y social. Debe tenerse
en cuenta que esta teoría de Ferri representa una verdadera ratificación de la
teorías Lombrosianas, y además, constituye un marcado peso de avance hacia la
determinación del mundo circundante o medio ambiente social, como generadores
del delincuente predispuesto, que viene a ser una variante del criminal nato e
incorregible, cuyas causadas criminológicas radican en las deficiencias
hereditarias accidentales, de su modo de ser anatómicos.

El Derecho Penal y la Sociología, analiza con especial dedicación, dos tipos de la


clasificación criminal de Ferri, que son:

Los delincuentes habituales y los delincuentes de ocasión, considerándolos como


productos no de factores anatómicos o antropológicos, sino del medio ambiente
social donde cede se desenvuelve el individuo.
Por otra parte se expresa, que el origen de la responsabilidad en el acto humano
radica precisamente en la libertad de acción, la que tanto es libre, en cuanto
resulta regida por la inteligencia, lo que equivale a elegir como contenido del que
él, el vino o el mal:

Elección inteligente, esto es, no adulterada por error sustancial que produce la
falta de conciencia en el juicio y excluye toda imputabilidad para el agente.
Además hace notar, el delito era por tanto, acción de la actividad, pero actividad
libre y consciente; delincuente un ser capaz de distinguir entre el mal y el bien, y la
pena dictada en injusticia, impuesta por el poder social como transgresión del
Derecho, en bien del individuo que, con la pena, logra su reintegración jurídica, y
de la sociedad, que con ella se defiende de subsiguientes transgresiones.

La Escuela Antropológica-Social o Científico-Social", la que podría decidirse que


"sostiene que las causas productoras de las infracciones penales no radican en el
libre albedrío, sino en la constitución orgánica del delincuente y en los diferentes
elementos integran al mundo circundante".

ORIENTACIÓN SOCIOLÓGICA DE FERRY (1.856-1.926). Representa la directriz


Sociológica del Positivismo. Para Ferry el delito no es un producto exclusivo de
ninguna patología individual (contra la tesis Antropológica de Lombroso), sino un
resultado de la acción de factores diversos: individuales, físicos y sociales.
La Pena para Ferry sería, por sí sola, ineficaz, si no va precedida y acompañada
de las oportunas reformas económicas, sociales, etc.
Para Ferry existen cinco tipos básicos de delincuente: el Nato, el Loco, el Habitual,
el Ocasional y el Pasional, a la que añade el Involuntario (Imprudente)
Comparación de la Escuela Sociológica y la Escuela Clásica y con la
Antropológica:

Enrico Ferri expresa en su "Sociología Criminal", que ni los romanos, tan


representativos en el Derecho Civil, ni los juristas de la edad media, habían podido
elevar el Derecho Criminal a la dignidad de sistema filosófico fue Beccaria, quien
guiado más bien por el sentimiento que por un espíritu rigurosamente científico dio
impulso de la doctrina de los delitos de las penas y por tanto, seguido de un
estudio de la filosofía del derecho penal por una pléyade de pensadores,
constituyendo así una escuela. A este respecto dice el mismo Ferri, que "entre las
varias corrientes científicas que podía hacer nacer su inmortal del libro, una
predominó sobre las demás, principalmente en Italia, y llegó a ser, con una gloria
tan brillante como científica, la Escuela Clásica del Derecho Criminal". Para Ferri,
esta escuela tenía un fin práctico:” la disminución de la Pena", y en gran parte, su
supresión y se ha regido hasta nuestros días por un método teórico: "el estudio a
priori del delito como ente jurídico abstracto.

Se ha dicho anteriormente que Escuela Antropológica Criminal positivista tuvo sus


primeros pasos en los estudios sobre la embriología del delito y el análisis
patológico del delincuente, hecho por Lombroso, quienes puso sus teorías en su
obra "Antropología Criminal", la que más tarde recibió el nombre de "el Hombre
Delincuente".
Consideraciones de Enrico Ferri:

A parte de la doctrina general de Ferri en su Sociología Criminal, mediante la cual


él establece que las causas del delito radican en el medio ambiente social donde
se desenvuelve el individuo, existen otras tesis suyas, que por sus limitaciones,
tienen menor alcance, y la que él concibió con la finalidad de darnos a comprender
la existencia de ciertas relaciones entre el delito y el delincuente, con el mundo
circundante.

Se ha expresado "que en la doctrina de Ferri la negación del libre albedrío, como


base de la imputabilidad, está enlazada con teorías radicalmente distanciadas de
las que informa el clasicismo del Derecho Penal".

La noción abstracta del Derecho es en ella un concepto simplismo, reducido a la


necesidad social de limitar recíprocamente toda actividad individual" cosa está
necesaria a la existencia del individuo dentro de la colectividad de que forma
parte.

Expresa P. González del Alba en su prólogo de Sociología Criminal, que "el


delincuente no es libre de cometer o no el delito, Como no lo es la sociedad al
castigarle, puesto que ello viene dispuesto por la ley no escrita de la propia
conservación existente en todas las categorías de los seres animados". Con esto
parece que Ferri ha querido decirnos que el delincuente no actúa impulsado por el
libre albedrío, si no que está fatalmente predispuesto por las leyes no escritas
propias de la conservación; y que tampoco la sociedad es libre al castigarlo. Con
esta explicación pretende justificar la negación del libre albedrío; negación ya
nuestro entender no puede tener carácter absoluto, debido a que la
responsabilidad penal del delincuente sólo existe cuando el agente actúa con
voluntad, o sea con libertad física, con inteligencia y con intension delictiva.

Por otra parte, dice que "así como loco no lo es por su voluntad, y la sociedad no
obstante, para defenderse lo encierra en un manicomio, a fin de preservarse de
todo peligro, de igual modo, siendo el delincuente hombre anormal, la pena resulta
una necesidad social, obra de justa y legítima defensa, y que procura pretender
conservar el orden jurídico.

Conceptos acerca de la Sobresaturación Criminal: A este respecto dice Ferri, que


"puede decirse que así como en química una sobresaturación excepcional puede,
por un aumento de temperatura en el líquido disolvente, unirse a la saturación
normal, así también en la sociología criminal, además saturación irregular y
constante, se observa alguna vez una verdadera sobresaturación criminal, debida
a las condiciones del medio social". Expresa que "es necesario hacer notar en
principio, que la delincuencia principal y típica tiene una delincuencia refleja,
porque el aumento de los delitos más graves o más frecuentes, trae en pos como
consecuencia natural, un mayor número de resistencia y ultrajes a los funcionarios
públicos, falsos testimonios, injurias, infracciones de vigilancia, evasiones, etc."; y
a estos habría que anexarles los llamados crímenes complementarios, lo que
después de haber sido consecuencia de los primeros, vienen hacer, a su vez, para
aquellos de los cuales resultan nuevos estimulantes.
1. Elaborar un mapa mental resaltando las principales teorías
criminológicas y sus respectivos representantes.

Principales teorías criminológicas

Escuela clasica 1764 Teoría del conflicto 1848


Positivismo biológico 1810

Cesare Beccaria, Jeremy Franz Joseph Gall, Johann


Bentham Spurzheim, J.K. Lavater, Willem A. Bonger, Ralf
Cesare Lombroso, Enrico Ferri, Dahrendorf, George Vold,
Ideas centrales: Una Raffaele Garofalo, Earnest
persona escoge la Hooten, Charles Goring El delito es una función
comisión de un delito luego Algunas personas tienen de la lucha de clases. El
de sopesar los beneficios y rasgos biológicos y mentales énfasis del sistema
los costos de sus acciones. que los hacen que la persona capitalista son la
El delito puede ser se incline al delito. Estos competitividad y la
desterrado con castigos rasgos se heredan y presentan riqueza que producen un
ciertos, severos y rápidos. en el nacimiento. Las ambiente social y
degeneraciones mentales y económico y en el cual el
físicas son la causa de delito. delito es inevitable.

Teoría sociológica 1897


Criminología critica 1973

Emile Durkheim, Robert Park, Michel Foucault, Pierre


Ernest Burgess, Clifford Shaw, Bourdieu, Giorgio Agamben, y
Walter Reckless, Frederic Jacques Derrida
Thrasher
Un acercamiento a la
El lugar de una persona en la Criminología que desafía la
estructura social determina su exclusión, las condiciones
conducta. Las áreas urbanas sociales de pobreza, racismo,
desorganizadas es tierra y sexismo. Da énfasis a la
Conclusión
Esta Escuela nace en el siglo XIX., como una reacción contra la Escuela Clásica,
está fundamenta en las concepciones criminológicas de Su creador Cesar
Lombroso.

Espero que esta pequeña investigación llene las expectativas y pueda ayudar
como a mí a poder seguir aprendiendo sobre tan importante tema como lo es este.