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AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Asignatura: Redes Eléctricas II


Código: ELSP03

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________ SECCION.______________


AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Asignatura: Redes Eléctricas II


Código: ELSP03

Docente:
Problemas con el cobro de energía eléctrica (1)

Unidad de Aprendizaje N°: 3

Circuitos de corriente alterna monofásicos

Aprendizajes Esperados

3.4.- Determina el factor de potencia en las redes eléctricas monofásicas y sus métodos de conexión,
aplicando métodos analíticos, matemáticos y aspectos normativos.

Criterios de evaluación:

3.4.1.- Especifica las consecuencias del mal factor de potencia en instalaciones, equipos y
red eléctrica de alimentación.
3.4.2.- Calcula potencia activa, reactiva y aparente y el ángulo de desfase en instalaciones
eléctricas industriales para mejorar su factor de potencia.

3.4.3.- Resuelve problemas de sistemas eléctricos monofásicos con mal factor de potencia,
de acuerdo a los requerimientos para su mejoramiento y deducción de los beneficios
económicos y técnicos que se obtienen.

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Problemas con el cobro de energía eléctrica

Un negocio de barrio posee un empalme eléctrico de tipo monofásico. Su dueño recibe una carta de aviso de la
empresa distribuidora de electricidad, en la cual le comunican que realizaron la medición del factor de potencia
de la instalación eléctrica de su local y que a partir de los datos obtenidos en dicha medición se aplicará un
recargo de 25% en su cuenta por poseer un mal factor de potencia, a partir del mes subsiguiente, dentro de la
facturación mensual.

Además, es informado que tiene un plazo de 30 días para contactar a un Instalador Eléctrico Autorizado por la
Superintendencia de Electricidad y Combustibles (SEC) que solucione el problema detectado; una vez efectuada
dicha acción, deberá llamar a la empresa distribuidora (adjuntan Nº telefónico y el nombre del funcionario con
el cual se debe contactar) con el fin de realizar una nueva medición en el local. Si el problema está resuelto, la
visita no tiene costo para él; en caso contrario el costo de la visita y medición será de 5 UF.

En la boleta de consumo del mes actual se tiene la siguiente información:


 Cargo fijo $ 709
 Cargo único por uso de sistema troncal $285
 Consumo de energía base en el período 410 kWh
 Monto total a cancelar $84.270.

El dueño del negocio necesita que Uds. solucionen el problema, realizando el mejoramiento del factor de
potencia de la instalación para evitar el pago de la multa planteada en la carta.

Preguntas para orientar el trabajo:

 ¿Qué se entiende por factor de potencia en una instalación eléctrica?


 ¿Qué tipo de cargas originan un mal factor de potencia?

 ¿Qué efectos produce un mal factor de potencia para la instalación?

 ¿Qué efectos produce el mal factor de potencia para la empresa distribuidora de electricidad?

 ¿Qué métodos se utilizan para mejorar el factor de potencia?

 ¿Cómo se establece la multa por mal factor de potencia?

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Sugerencias para desarrollar este trabajo en equipo:

Paso 1 Lean y analicen el problema, de manera que entiendan el enunciado y lo que se pide
Paso 2 Realicen una lluvia de ideas, esto les permitirá tomar conciencia de la situación a la que se
enfrentan.
Paso 3 Hagan una lista de aquello que se conoce, es decir, recurran a aquellos conocimientos de los
que ya disponen, a los detalles del problema que conocen y que podrán utilizar para su
posterior resolución.
Paso 4 Hagan una lista de aquello que no se conoce: este paso pretende que tengan claro lo que no se
sabe y que necesitarán para resolver el problema, incluso es deseable que puedan formular
preguntas que orienten la resolución del problema.
Paso 5 Hagan una lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema, es decir, plantear
las acciones a seguir para realizar la resolución.
Paso 6 Busquen la información, se sugiere que los integrantes del grupo se distribuyan las tareas de
búsqueda del material requerido, o bien que todos busquen la misma información en distintas
fuentes y luego la comparen.
Paso 7 Presentar resultados, en este paso se espera que los integrantes del equipo estudien y logren
comprender, a la vez que compartan la información obtenida en el paso 6 y, por último, que
elaboren dicha información de manera conjunta para poder resolver la situación planteada.

A medida que avanzan en el desarrollo del trabajo Uds. podrán, si lo consideran necesario, realizar
consultas orientadoras a su docente.

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Evaluación:

Al término de 12 hrs. Pedagógicas (trabajo fuera del aula), el equipo de trabajo debe entregar un informe en el
cual se presente la solución al problema propuesto. El documento debe contemplar los siguientes aspectos:

 Portada con el logo de la Universidad o CFT según corresponda, título, nombre de los integrantes del
equipo de trabajo, sección, nombre del docente, fecha de presentación; impreso en hoja tamaño carta,
sin anillar ni poner carpeta (solo corcheteado), tamaño de fuente Arial 12.
 Breve desarrollo teórico referido al tema (corrección del factor de potencia), pueden guiarse por las
preguntas orientadoras.

 Presentación de los cálculos realizados, justificando cada uno de ellos.

 Cálculos de intensidad de corriente señalando el porcentaje de variación.

 Diagrama fasorial de potencias inicial y corregido, indicando los ángulos correspondientes.

 Esquema que presente el conexionado de los dispositivos utilizados en la solución.

 Costo económico de la solución propuesta, con valores nominales y marcas de los equipos propuestos,
precios actualizados (adjuntar cotización actualizada) y mano de obra por la ejecución.

 Estudio económico que establezca en cuanto tiempo se amortizará el costo de la implementación de la


solución propuesta, considerando el monto de la multa mensual que debería pagar el propietario de la
instalación.

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El informe será evaluado mediante la siguiente escala de apreciación:

Título Problemas con el cobro de energía eléctrica

Escala: Bueno: 5 puntos. Regular: 3 puntos. Debe mejorar: 1 punto.

Aspectos a evaluar Bueno Regular Debe Factor Puntaje


mejorar
Presenta información teórica referida al Factor de potencia,
indicando el tipo de cargas que lo producen y los efectos 2
negativos que produce en la instalación y en las redes de
distribución.
Presenta una descripción general de los métodos utilizados en la 2
corrección del factor de potencia.
Adjunta los cálculos que debió realizar para llegar a la solución
del problema propuesto, justificando cada cálculo, incluyendo 3
diagrama fasorial.
La solución presentada es correcta (KVAR) del condensador a 3
utilizar.
Adjunta croquis o plano de la forma de conexión del condensador
3
calculado.

Acompaña el estudio de costos de la implementación de la


3
solución propuesta (adjunta cotización).

Adjunta estudio económico que indique el plazo en que se


3
amortizará la implementación de la solución propuesta.

El informe cumple con el formato solicitado 1

Puntaje Total /100

Nota

Versión: N°3, 2017


Autores: Eduardo Bravo, Flavio Díaz, Robinson Pérez; INACAP Santiago Sur
Apoyo pedagógico: Centro de Innovación en Educación (CIEDU)