MÚSICA INDIVIDUAL

En la música, el solo es una pieza musical, o parte

de aquella, en la cual no hay acompañamiento
cantado, sino sólo ejecución instrumental. En el solo
suele destacarse un instrumento específico.
Persona que ejecuta un solo de una pieza musical.

MÚSICA DE CONJUNTO
Una agrupación, conjunto, ensamble, banda o grupo musical se refiere a dos o más
personas que, a través de la voz y/o de instrumentos musicales, interpretan obras musicales
pertenecientes a diferentes géneros y estilos.
Desde el punto de vista "pedagógico", el trabajo de ensamble significa aprender a tocar
junto con otros músicos, desarrollando la
capacidad de "oír", comprender los diferentes
códigos establecidos, poder seguir las indicaciones
del director del ensamble y demás.
Componer y tocar música es entablar
comunicación con el mundo de los sonidos, hay
que escucharlos con atención para descubrir las
diferencias entre uno y otro.

Canciones al unísono con acompañamiento vocal

El unisono es un intervalo musical de proporción 1:1 y ningún semitono ni cent. Se considera
que dos tonos al unísono tienen la misma altura, pero son perceptibles como si vinieran de
fuentes separadas. El unísono es considerado el intervalo más consonante mientras que el
semitono es considerado el más disonante. También es el intervalo más fácil de afinar.

Un par de tonos al unísono pueden tener

diferentes timbres, es decir, vienen de
instrumentos musicales o voces humanas
diferentes. Las voces con timbres diferentes
tienen, como ondas sonoras que son, formas
de onda diferentes. Estas formas de onda
tienen la misma frecuencia fundamental, pero
se diferencian sólo en las amplitudes de sus
armónicos más agudos.

Cuodlibato
Es una forma musical que combina diferentes melodías en contrapunto, usualmente temas
populares, y a menudo en forma sencilla. Quodlibet (en latín: 'lo que se quiere') es una
forma musical que combina diferentes melodías en contrapunto, usualmente temas
populares, y a menudo en forma sencilla. Un
ejemplo muy conocido se encuentra en el final
de las Variaciones Goldberg, Variación n.º 30,
de Bach.

Canones
Es una pieza o sección de una composición musical de
carácter contrapuntístico basada en la imitación entre dos
o más voces separadas por un intervalo temporal. Una
parte vocal o instrumental interpreta una melodía y unos
compases más tarde una segunda voz repite esa misma
melodía de manera exacta o bien modificando su
tonalidad u otros aspectos

Música Vocal
Es una composición musical que está
formada exclusivamente por voces sin
acompañamiento instrumental, una forma de
utilizar la voz humana que exige un
funcionamiento especial de los órganos de la
fonación, en relación, por otra parte, con la
sensibilidad auditiva.

Música Instrumental
Es una composición musical o pieza sin letra u
otra suerte de música vocal; toda la música es
producida por instrumentos musicales. Estos
incluyen cualesquiera del orden de los de cuerda,
madera, metal y percusión.

Específicamente, instrumental es usado cuando

se refiere a la música popular; algunos géneros
musicales hacen poco uso de la voz, tales como
el post rock, el jazz, la música electrónica, y gran
cantidad de la clásica. En la música comercial,
algunos álbumes incluyen temas instrumentales.

Canciones y melodías
Del latín cantio, una canción es aquello que se canta (produce sonidos melodiosos). Se
trata de una composición en verso o hecha de manera tal que se pueda poner en música.
La palabra canción también permite dar nombre al conjunto de letra y melodía que
dependen de la otra para existir, ya que fueron creadas para ser presentadas al mismo
tiempo.

Una melodía es una sucesión de sonidos que es percibida como una sola entidad. Se
desenvuelve en una secuencia lineal, es decir a lo
largo del tiempo, y tiene una identidad y
significado propio dentro de un entorno sonoro
particular.

En su sentido más literal, una melodía es una

combinación de alturas y ritmo, mientras que en
sentido más figurado, el término en ocasiones se
ha ampliado para incluir las sucesiones de otros
elementos musicales como el timbre. Se puede
considerar que la melodía es el primer plano
respecto del acompañamiento de fondo. Pero una
línea melódica o una voz no tienen
necesariamente que ser una melodía en primer plano.

Parámetros sonoros
Los sonidos se definen como la sensación
producida en el oído por la puesta en vibración
de cuerpos sonoros. El sonido tiene cuatro
propiedades o cualidades básicas que son la
altura, la duración, timbre e intensidad, y son
indisociables. El sonido se diferencia del ruido
en que puede ser medido en sus cuatro
cualidades básicas mientras que el ruido no
puede ser medido en todas.

1. Altura: es la propiedad de lo agudo o grave

que tiene un sonido. La altura depende de la
frecuencia de la onda sonora, de la velocidad
de vibración del cuerpo sonoro. Entre más vibre, más agudo será el sonido, entre menos
vibre más grave.
2. Intensidad: es el grado de fuerza con que un sonido llega a nuestro oído. La intensidad
depende de la amplitud de la vibración. Es la potencia acústica (volumen) de un sonido,
que se mide en decibeles. De esta manera tendremos sonidos fuertes, medios o débiles.
3. Duración: es el espacio temporal que ocupa un sonido desde su aparición hasta su
extinción. Es equivalente al tiempo que transcurre entre el comienzo y el fin de un sonido.
Existen sonidos largos, que se prolongan en el tiempo, sonidos de mediana duración, y
sonidos cortos. Si combinamos la duración de diferentes sonidos produciremos diferentes
ritmos.
4. Timbre: es la característica propia de cualquier sonido o grupo de sonidos. El timbre no
solo comprende las otras tres cualidades (altura, intensidad, duración) y es indisociable de
ellas, sino que es determinado por la fuente sonora (madera, metal, etcétera) y forma de
producir el sonido (soplar, frotar, tañer, etc.). Este identifica la fuente de la cual proviene el
sonido, por la forma de las ondas, asegurando que en las mismas condiciones el sonido
producido será semejante al anterior. Esta cualidad no es medible, sólo es descriptible.

FENÓMENOS ACÚSTICOS
Antes de hablar de fenómenos acústicos es importante conocer que es la acústica. La acústica es la
rama de la física que estudia el sonido. Los fenómenos acústicos son consecuencia de algunos
efectos auditivos provocados por el sonido.

Tipos de fenómenos acústicos:

El efecto Doler

En las ondas mecanicas se refiere al cambio de frecuencia que sufren

estas cuando la fuente emisora de ondas y/o el observador se
encuentran en movimiento relativo al medio. La frecuencia aumenta
cuando la fuente y el receptor se acercan y disminuye cuando se
alejan.

Absorción:

Cuando una onda mecánica llega a una pared rígida se refleja

totalmente ya que la pared no se mueve y no absorbe energía de la
onda.

Reflexión y refracción. Transmisión.

Cuando una onda mecánica incide sobre una superficie limite de dos
medios, de distintas propiedades mecánicas, ópticas, etc, parte de la onda
se refleja, parte se disipa y parte se transmite. Cuando la onda incidente
llega formando con la superficie limite un angulo cualquiera, la onda transmitida modifica su
dirección original acercándose o alejándose de la normal.

Difracción:

La difracción consiste en que una onda mecánica puede rodear un

obstáculo o propagarse de una pequeña abertura. Aunque este
fenómeno es general, su magnitud depende de la relación que existe entre la longitud de onda y el
tamaño del obstáculo o abertura.

Radiación:

Se denomina radiación al proceso por el que la energía sonora se transmite

de una fuente vibrante a un medio.

Eco:

Es un fenómeno consistente en escuchar un sonido después de haberse

extinguido la sensación producida por la onda sonora. Se produce eco
cuando la onda sonora se refleja perpendicularmente en una pared.

Reverberación:
Se produce cuando las ondas de sonido que rebotan y se reflejan
demoran 0,1 segundo o más en llegar a nuestros oídos.Para percibir el
eco en el aire, la distancia entre la fuente sonora y la superficie
reflectora debe ser de 17 metros o más.

Cuando el tiempo de separación entre el sonido emitido y reflejado es

menor de 0,1 segundo, el oído percibirá un sonido prolongado.

Interferencia

Es el efecto que se produce cuando dos o más

ondas se superponen o entrecruza.

Si las ondas tienen la misma frecuencia y

amplitud, existen dos situaciones extremas de
interferencia.

Pulsaciones

La superposición de ondas de distintas frecuencias muy cercanas

entre sí produce un fenómeno particular denominado pulsación.

En esos casos nuestro sistema auditivo no es capaz de percibir

separadamente las dos frecuencias presentes, sino que se
percibe una frecuencia única promedio.

ESQUIZOFONÍA
El compositor canadiense Murray Shaffer ha
acuñado la expresión “Esquizofonía” para indicar
la naturaleza de un sonido desdoblado. Antes la
voz sólo se desplazaba tan lejos como uno podía
gritar. Los sonidos estaban indisolublemente
ligados a los mecanismos que lo producían. En
aquellos días el sonido era un original que podía
ser repetido únicamente en su vecindad
inmediata.
El oído: Fisiologia
El oído es el órgano de la audición y el equilibrio. Las partes del oído incluyen:

El oído externo, formado por:

 El pabellón auricular o la aurícula. Parte externa del oído.

 El conducto auditivo externo. Conducto que conecta el oído externo al oído interno
u oído medio.

La membrana timpánica (también llamada tímpano). Esta membrana separa el oído externo
del oído medio.

El oído medio (cavidad timpánica), formado por:

 Los huesecillos. Tres pequeños

huesos conectados que transmiten las
ondas sonoras al oído interno. Los
huesos se llaman:

 Martillo

 Yunque

 Estribo

Sistema auditivo funciones y prácticas de cuidad y

prevención
La función del sistema auditivo no es otra que transformar las variaciones de presión de las
ondas sonoras al propagarse por el aire en impulsos eléctricos. Esta información será luego
transmitida por nuestros nervios acústicos hasta el cerebro, donde se le asignará un
significado. El sistema auditivo está formado por el sistema auditivo periférico y el sistema
auditivo central.

Cuidados y limpieza del oído

Los oídos son la ventana hacia una vida llena de sonidos y sensaciones. Por este motivo,
son muy importantes los cuidados y la limpieza del oído desde edades tempranas,
siguiendo las revisiones recomendadas y evitando someterlos a ruidos intensos, para evitar
problemas auditivos e infección de oídos. Algunas recomendaciones

 Reduce el número de aparatos ruidosos que funcionan al mismo tiempo.

 Si es posible, baja el volumen de los aparatos eléctricos sonoros.
 Baja el volumen de la televisión, la radio, el equipo de sonido y el reproductor MP3.
  No abuses del uso de reproductores
de música durante más de una hora
al día y con un volumen por debajo
del 60% del máximo posible.
 Compra productos más silenciosos.
Compara la potencia acústica:
cuanto menor sea mejor.
 No te expongas a ruidos fuertes o
hagas uso de audífonos a todo
volumen.

Hipoacusia
El concepto de hipoacusia no forma parte de los
términos incluidos dentro del diccionario de la Real
Academia Española (RAE). Esto no impide, sin
embargo, que la noción tenga un uso extendido. La
hipoacusia refiere a un daño en la capacidad de
audición de una persona.

El grado de hipoacusia se define de acuerdo a la

capacidad del sujeto de escuchar sonidos de
diferente intensidad. Su umbral auditivo, por lo tanto,
se determina según el estímulo menos intenso que el individuo es capaz de captar.

Podemos distinguir entre varios tipos de hipoacusia según la localización de la lesión:

• Conductiva o de transmisión: Ésta afecta fundamentalmente al oído externo o

medio, es decir, la parte mecánica del oído. Suele producirse por algún tipo de obstrucción
o por enfermedades como la timpanoesclero sis o la otoesclerosis estapedial, entre otras.
• Neurosensorial o de percepción: Este tipo de hipoacusia se sitúa en el oído interno
o en el nervio auditivo. Es irreversible y afecta de tal manera que unas frecuencias se
escuchan más que otras. Atendiendo a su intensidad será necesario el uso de un audífono
o de un implante coclear.
• Mixta: Se produce cuando existe tanto hipoacusia conductiva como neurosensorial,
por problemas originados tanto en el oído medio y externo como en el oído interno.
• Central: Tiene lugar cuando hay lesiones en los centros auditivos del cerebro.

Normas para beneficio del oído cuando se escucha

música
Es bien sabido que la exposición al uso de auriculares durante largos periodos de tiempo y
a volumen alto, puede causar pérdida de audición.

Es importante tomar medidas necesarias para evitar daños en nuestros oídos. Te damos
las siguientes recomendaciones para el uso seguro de auriculares.
• No introduzcas demasiado los auriculares en tus oídos, debes ser capaz de poder girarlos
con los dedos fácilmente.

• Utiliza un volumen moderado, de tal manera que no se escuche aún fuera de los
auriculares.

• Cuando te los quites, sé cuidadoso y no jales con fuerza, ya que puedes dañar el tímpano.
Se recomienda girar el tapón para extraerlo.

• Cuanto más alto sea el sonido, menos

tiempo se debe estar expuesto a él, el hecho
de que el sonido no sea molesto, no significa
que sea seguro.

• Cuidado con los auriculares de espuma que

se expanden en el interior de los oídos,
generalmente ocasionan irritación, molestias
y dolor. Si te provocan alguno de estos
síntomas deja de utilizarlos.

DECIBELIMETRO
El decibelímetro es un instrumento que permite medir el nivel de presión acústica,
expresado en dB. Está diseñado para responder al sonido casi de la misma forma que le
oído humano y proporcionar mediciones objetivas y reproducibles del nivel de presión
acústica. En esencia, consta de un micrófono, una sección de procesamiento de señal y
una unidad de lectura.

El funcionamiento de un decibelímetro consiste en un

micrófono de medición que convierte la señal acústica en
una señal eléctrica equivalente, la cual se procesa a través
de amplificadores que adecuan la sensibilidad de la señal
dentro del sistema de medición. Posteriormente la señal
entra en un detector, cuya función es obtener los valores
representativos de la señal. Seguidamente la señal es
enviada a un convertidor lineal- logarítmico que permite la
conversión de una escala lineal (presión en Pa) a una escala
logarítmica (nivel de presión acústica, en dB), de modo que
la tensión eléctrica de esta etapa es proporcional al nivel de
presión considerado.

Efectos sonoros, hipoacusia y audiometría

Efectos sonoros
Un efecto de sonido o efecto de audio es un sonido
generado o modificado artificialmente, o un proceso
de sonido, empleado con finalidades artísticas o de
contenido en el cine, la televisión, las grabaciones
musicales, los videojuegos, los dibujos animados,
las representaciones en directo de teatro o
musicales y otros medios. En el cine y las
producciones televisivas, los efectos de sonido se
graban y reproducen para dar un contenido
narrativo o creativo sin el uso de diálogo o música.
El término se aplica frecuentemente a un proceso aplicado a una grabación, no a la
grabación en sí misma. En la producción cinematográfica y televisiva profesional, el
diálogo, la música y los efectos de sonido se tratan como elementos separados.

Efectos sonoros naturales: sonidos captados de la realidad referencial y

representan en la narración su propia fuente sonora. Ej.: canto de un pájaro.
Efectos sonoros artificiales: son los más habituales en la producción radiofónica.
Sus características permiten que sean producidos en directo. Deben ser
identificados con aquello que representan. La producción artificial de un efecto
sonora se cimenta en una disociación entre la fuente sonora y el objeto
representado Ej.: uso de pequeñas láminas de acero para simular la lluvia. (No tiene
nada que ver la fuente que origina el efecto sonoro y el objeto sonoro representado).

La hipoacusia o sordera parcial

Es la disminución de la sensibilidad auditiva. Afecta al
oído y puede presentarse en el paciente en distintos
grados de pérdida auditiva. Puede a su vez ser unilateral
y afectar a un solo oído, o por el contrario ser bilateral y
afectar a los dos.

Podemos distinguir entre varios tipos de hipoacusia

según la localización de la lesión:

 Conductiva o de transmisión: Ésta afecta fundamentalmente al oído

externo o medio, es decir, la parte mecánica del oído. Suele producirse por
algún tipo de obstrucción o por enfermedades como la timpanoesclero sis o
la otoesclerosis estapedial, entre otras.
 Neurosensorial o de percepción: Este tipo de hipoacusia se sitúa en el oído
interno o en el nervio auditivo. Es irreversible y afecta de tal manera que unas
frecuencias se escuchan más que otras. Atendiendo a su intensidad será
necesario el uso de un audífono o de un implante coclear.
 Mixta: Se produce cuando existe tanto hipoacusia conductiva como
neurosensorial, por problemas originados tanto en el oído medio y externo
como en el oído interno.
  Central: Tiene lugar cuando hay lesiones en los centros auditivos del
cerebro.

Atendiendo a la intensidad de la pérdida auditiva, la hipoacusia puede

clasificarse como:

 Leve: Cuando se han perdido de 20-40 dB. Se presenta con la dificultad

de escuchar voces lejanas o en ambientes ruidosos.
 Media: Se corresponde con una pérdida de 40-70 dB. En esta categoría
ya es bastante complicado seguir conversaciones de manera normal.
 Severa: Con una pérdida de 70-90 dB. Con este nivel de audición
solamente se pueden escuchar conversaciones muy altas y con una
distancia inferior a 30 cm.
 Profunda: En esta hipoacusia se ha perdido de 90 dB en adelante. Cuando
se padece este grado de pérdida auditiva, únicamente se pueden escuchar
ruidos ambientales muy fuertes.

Audiometría:
Es el examen que se realiza para determinar el grado de audición de cualquier
paciente y comprobar si se ha sufrido pérdida auditiva, es decir, para saber cómo
se encuentra tu oído y si la salud de tu audición se ha deteriorado, esta es la prueba
que necesitas.

Las ondas sonoras viajan por el conducto auditivo, desde el oído externo, haciendo
vibrar los huesecillos en el oído medio y desembocando después en el oído interno,
en ese momento se produce la audición (conducción aérea). Sin embargo, el sonido
también puede llegar al cerebro a través de los huesos que se encuentran detrás
del oído. Se conoce como conducción ósea.

En una audiometría se analizan factores como la tonalidad del sonido y se identifica

además el umbral auditivo del individuo. Esta prueba se suele realizar de dos formas
diferentes: por vía área gracias al uso de auriculares o
por vía ósea, con un vibrador que se coloca tras la
oreja.

El procedimiento para realizar este examen por vía

aérea es el siguiente. Se tapona un oído y se
comprueba si se escuchan todos los sonidos por el
otro. Consiste en poner audífonos en los oídos y
evaluar la capacidad auditiva probando varios sonidos
a diferentes intensidades, primero en un oído y luego
en otro para examinarlos por separado.

La hipoacusia o sordera parcial es la disminución de la sensibilidad auditiva. Afecta al oído

y puede presentarse en el paciente en distintos grados de pérdida auditiva. Puede a su vez
ser unilateral y afectar a un solo oído, o por el contrario ser bilateral y afectar a los dos.
La audiometría tonal es la prueba que nos permite evaluar el funcionamiento del sistema
auditivo y nos revela si la audición está alterada en la parte de la transmisión del sonido o
en la parte más relacionada con el sistema nervioso, lo que ayuda a definir el tratamiento a
seguir.

Legislación guatemalteca anti ruido: leyes para la

protección del ambiente sonoro en Guatemala
Ley 7/1997, de 11 de agosto, de protección contra la contaminación acústica. La
contaminación acústica genera una serie de problemas de indudable trascendencia
social. Prueba de ello es que gran parte de las denuncias planteadas ante los
órganos municipales y autonómicos competentes en materia ambiental y muchas
de las quejas formuladas ante el Valedor do Pobo e instituciones análogas de otras
Comunidades Autónomas tienen por objeto actividades que provocan ruido y
vibraciones excesivas y molestas. La trascendencia de esta problemática no
siempre se ha visto acompañada de la adecuada atención por parte de los órganos
del Estado, Comunidades Autónomas y entidades locales con potestad normativa.
Hasta la fecha, la regulación de la contaminación acústica se limitaba a ciertas
previsiones colaterales contenidas en el Reglamento de Actividades Molestas,
Insalubres, Nocivas y Peligrosas, de 30 de noviembre de 1961, en la legislación
general sobre medio ambiente de las Comunidades Autónomas y en ordenanzas
municipales aprobadas por algunos municipios. Por tal razón, se considera
necesaria una regulación específica que armonice el derecho, de los ciudadanos a
organizar sus actividades económicas, productivas y recreativas con libertad y
respeto a la Ley, y el que igualmente asiste a todas las personas para disfrutar de
la intimidad y el descanso sin ser perturbadas, y de un medio ambiente adecuado
para el desarrollo de la personalidad. Se considera necesario abordar la regulación
de esta materia a través de una norma con rango de Ley, fundamentalmente por
dos razones: Dotar a la Comunidad Autónoma de un marco normativo homogéneo
que pueda ser desarrollado y concretado por los municipios a través de ordenanzas
municipales. Salvaguardar el principio de legalidad en la tipificación de infracciones
y regulación de las sanciones cuyo objeto específico sean las actividades
generadoras de ruido o vibraciones molestas y excesivas.

La Ley consta de un título I en el que se contienen disposiciones generales referidas

al objeto y ámbito de la Ley y a las competencias administrativas sobre la materia.
El título II consta de un único artículo que se remite a un anexo de la Ley en todo lo
relativo a definiciones, clasificaciones de ruido,
niveles máximos admisibles y equipos de
medición. El carácter técnico de este aspecto de
la Ley aconsejó no recogerlo en su articulado e
incluirlo en el anexo de la misma. El título III regula
el régimen jurídico de las actividades susceptibles
de producir ruido y vibraciones, tratando de
acomodarse, en lo posible, a la legislación general
de Galicia en materia de medio ambiente. Tales
actividades se califican como molestas y, en consecuencia, se someten a un
procedimiento de incidencia ambiental.

Educación sonora: Limpieza del oído

El cerumen es una sustancia que producen las glándulas dentro del oído y que tiene varias
funciones:

 Ayuda a mantener nuestros oídos saludables y limpios.

 Evita que las líneas que recubren los canales auditivos se sequen y agrieten.
 Protege al oído de la suciedad y repele el agua, lo cual ayuda a detener las
infecciones.

La mayor parte del tiempo, nuestros canales auditivos se limpian a sí mismos. A medida de
que hablamos, masticamos y movemos nuestras mandíbulas, la cera y las células de la piel
se mueven lentamente desde el tímpano hasta el orificio del oído, donde usualmente se
secan y caen.

El cerumen usualmente no causa problemas,

pero si se produce en exceso puede causar un
bloqueo que puede causar dolor o causar la
pérdida de la audición.

Existe una gran cantidad de productos a la

venta que prometen limpiar tus oídos o eliminar
la cera de los oídos, pero ¿cuál ayuda
realmente?

Medicamentos para quitar la cera del oído

El medicamento Otocerum o Cerax sirve para suavizar la cera del oído, facilitando su
extracción. Estos pueden ser comprados en cualquier farmacia, sin receta médica, sin
embargo, deben ser utilizados bajo la orientación del médico debido a que no deben usarse
en caso de que existe una infección de oído, la cual se manifiesta con dolor en el oído,
fiebre y mal olor en la región si hay pus.

Lavar el oído con suero fisiológico

El suero fisiológico puede ser sustituido por aceite de bebé, aceite mineral o aceite de
almendra dulce.
En caso de que no sea posible extraer el tapón de cerumen del oído después de 3
tentativas, se recomienda acudir al otorrino para que realice una limpieza profesional del
oído, ya que este médico posee los equipos necesarios para visualizar el interior del canal
auditivo y para remover la cera de forma segura y eficiente.
Himno Nacional de Guatemala
¡Guatemala feliz…! que tus aras
no profane jamás el verdugo;
ni haya esclavos que laman el yugo
ni tiranos que escupan tu faz.
Si mañana tu suelo sagrado
lo amenaza invasión extranjera,
libre al viento tu hermosa bandera
a vencer o a morir llamará.
Coro
Libre al viento tu hermosa bandera
a vencer o a morir llamará;
que tu pueblo con ánima fiera
antes muerto que esclavo será.
De tus viejas y duras cadenas
tú forjaste con mano iracunda,
el arado que el suelo fecunda
y la espada que salva el honor.
Nuestros padres lucharon un día
encendidos en patrio ardimiento,
y lograron sin choque sangriento
colocarte en un trono de amor.
Coro
Y lograron sin choque sangriento
colocarte en un trono de amor,
que de patria en enérgico acento
dieron vida al ideal redentor.
Es tu enseña pedazo de cielo
en que prende una nube su albura,
y ¡ay! de aquel que con ciega locura
sus colores pretenda manchar.
Pues tus hijos valientes y altivos,
que veneran la paz cual presea,
nunca esquivan la ruda pelea
si defienden su tierra y su hogar.
Coro
Nunca esquivan la ruda pelea
si defienden su tierra y su hogar,
que es tan solo el honor su alma idea
y el altar de la patria su altar.
Recostada en el Ande soberbio,
de dos mares al ruido sonoro,
bajo el ala de grana y de oro
te adormeces del bello quetzal.
Ave indiana que vive en tu escudo,
paladión que protege tu suelo;
¡ojalá que remonte su vuelo,
más que el cóndor y el águila real!
Coro
¡Ojalá que remonte su vuelo,
más que el cóndor y el águila real!
y en sus alas levante hasta el cielo,
Guatemala tu nombre inmortal.
HIMNO A CENTROAMERICA
Den al viento las blondas espigas
sacudiendo sus lanzas de oro,
den al viento las mieses en coro
la canción del trabajo y la paz.
Y que juntas las manos amigas
y una ¡Oh patria! tus cinco naciones
sea insignia de sus nuevas legiones
el olivo fecundo no mas.
Coro
Suene el dulce vocablo de hermano,
bata el aíre una enseña de Unión,
cinco dedos formando una mano,
alto agiten un cetro de honor.
II
Un altar a la vida y al arte,
Un altar a Minerva y a Ceres,
y que sepan tejer tus mujeres,
y que sepan tus hombres sembrar.
Y que tome el arado el dios Marte
mas que vele labrando la tierra,
y esté en paz pero pronto a la guerra,
a la guerra que impone la paz.
Coro
El dios Marte que labra la tierra,
vuelve arado la espada triunfal;
y esté en paz, pero pronto a la guerra,
a la guerra que impone la paz.
III
Eres libre entre libres; cadenas
nadie puede soñar imponerte,
porque es libre entre libres el fuerte,
porque es libre el que sabe morir.
Coronando tus arduas almenas
bate el aire invencible estandarte,
y la unión es tu firme baluarte
y la lid del derecho tu lid.
Coro
Los grilletes infames de esclavo
de tus manos rodaron al fin,
porque es libre entre libres el bravo,
porque es libre el que sabe morir.
IV
Nación eres por Dios elegida;
nunca te alce un anhelo infecundo.
Colocado en el Centro del mundo
es tu suelo como un corazón.
que recibe y difunde la vida,
rebosante en los patrios vergeles,
por la red arterial de tus rieles
y las alas del raudo vapor.
Coro
Corazón de la tierra fecundo,
eres numen de unión y de paz.
Dios te puso en el centro del mundo
Y mañana su emporio serás.
V
Gloria al día en que pueblos hermanos
al solar olvidado volvieron
y de nuevo el hogar encendieron
que en un día fatal se extinguió.
La sonrisa en los labios, las manos
enlazadas con nudos estrechos,
al calor del hogar en los pechos
con mas fuerza latió el corazón.
Coro
Sonó el dulce vocablo de hermano,
Batió el aire una enseña de unión;
cinco dedos formando una mano
agitaron un cetro de honor.
HIMNO AL MAESTRO
Coro
Preparar el futuro risueño,
Ser maestro es llevar en las manos,
De la patria en la paz de la escuela
Una antorcha de luz encendida
Y soñar porque es noble de ensueño,
Y llamar a los hombres hermanos
Cuando el hombre en sus ansias se eleva;
Y llenar de grandeza la vida;
Y soñar porque es noble de ensueño
Y llamar a los hombres hermanos
Cuando el hombre en sus ansias se eleva.
Y llenar de grandeza la vida.
Coro
En el surco dejar la semilla
Ser maestro es llevar en las manos,
Que es amor en los predios humanos,
Una antorcha de luz encendida
Y lograr con palabras sencillas
Y llamar a los hombres hermanos
Que se alcancen los frutos lozanos;
Y llenar de grandeza la vida;
Y logar con palabras sencillas,
Y llamar a los hombres hermanos
Que se alcancen los frutos lozanos.
Y llenar de grandeza la vida
Coro

Ser maestro es llevar en las manos,

Una antorcha de luz encendida

Y llamar a los hombres hermanos

Y llenar de grandeza la vida;

Y llamar a los hombres hermanos

Y llenar de grandeza la vida.

Himno al árbol
Árbol hermano, que clavado
por garfios pardos en el suelo,
la clara frente has elevado
en una intensa sed de cielo;
hazme piadoso hacia la escoria
de cuyos limos me mantengo,
sin que se duerma la memoria
del país azul de donde vengo.
Árbol que anuncias al viandante
la suavidad de tu presencia
con tu amplia sombra refrescante
y con el nimbo de tu esencia:
haz que revele mi presencia,
en las praderas de la vida,
mi suave y cálida influencia
de criatura bendecida.
Árbol diez veces productor:
el de la poma sonrosada,
el del madero constructor,
el de la brisa perfumada,
el del follaje amparador;
el de las gomas suavizantes
y las resinas milagrosas,
pleno de brazos agobiantes
y de gargantas melodiosas:
hazme en el dar un opulento
¡para igualarte en lo fecundo,
el corazón y el pensamiento
se me hagan vastos como el mundo!
Y todas las actividades
no lleguen nunca a fatigarme:
¡las magnas prodigalidades
salgan de mí sin agotarme!
Árbol donde es tan sosegada
la pulsación del existir,
y ves mis fuerzas la agitada
fiebre del mundo consumir:
hazme sereno, hazme sereno,
de la viril serenidad
que dio a los mármoles helenos
su soplo de divinidad.
Árbol que no eres otra cosa
que dulce entraña de mujer,
pues cada rama mece airosa
en cada leve nido un ser:
dame un follaje vasto y denso,
tanto como han de precisar
los que en el bosque humano, inmenso,
rama no hallaron para hogar.
Árbol que donde quiera aliente
tu cuerpo lleno de vigor,
levantarás eternamente
el mismo gesto amparador:
haz que a través de todo estado
—niñez, vejez, placer, dolor—
levante mi alma un invariado
y universal gesto de amor!
Formas de violación a los derechos autorales: la
piratería como forma ilegal de comercialización de
la creación intelectual.
Las falsificaciones de productos de marcas prestigiosas y las copias de obras literarias y
artísticas forman parte de la realidad de muchos países. La piratería trae consigo
consecuencias negativas tanto para la economía como para los titulares de los signos
distintivos, los usuarios finales, entre otros afectados

Según la Unesco, la piratería "abarca la reproducción y distribución de copias de obras

protegidas por el derecho de autor, así como su transmisión al público o su puesta a
disposición en redes de comunicación en línea, sin la autorización de los propietarios
legítimos, cuando dicha autorización resulte necesaria legalmente".

Consecuencias de la piratería
Cuando una marca es víctima de piratería, su titular sufre pérdidas económicas debido al
número de productos que ha dejado de vender. El uso ilegal de su signo distintivo produce
ingresos a uno o varios infractores, de esta forma, el propietario legítimo del signo distintivo
recibe menos ganancias; además, su inventario puede perder valor o hasta dañarse.

Un problema inherente a los contenidos digitales es que estos son susceptibles de copiarse
de forma que el original y la copia sean indistinguibles. En lo que se refiere a la música
existen programas para leer los tracks de los CDs de música y convertirlos a archivos mp3,
la mayoría, con una resolución suficiente para que sean prácticamente idénticos a los
originales en términos de lo que se escucha. Y esto es probablemente la raíz por la cual la
piratería de la música no ha podido controlarse ni disminuirse.

Hoy en día los piratas de músicas toman videos de YouTube o contenidos de audio y video
que se mandan en streaming de forma que, a través del software correcto, se “ripean”, es
decir, se transforman en archivos digitales que entonces pueden ser compartidos. Imaginen
pues que escucho la radio (eso es hacer streaming) pero alguien con una grabadora se
encarga de registrar ese audio en un CD o en una cinta y entonces ya queda accesible a
todo aquel que lo quiera escuchar. Aquí la diferencia probablemente tenga que ver con la
calidad de lo que se graba para después reproducir, pero en el streaming digital, la copia
no parece perder información y termina siendo igual a la original.

Este “stream-ripping” es la forma de piratería

de música que más rápido está creciendo en
el Reino Unido, de acuerdo con una
investigación reciente. Muchos sitios y apps
[permiten a los usuarios tomar canciones de
Spotify o videos de YouTube, o de otros
sitios que hacen streaming de contenidos, y
los convierten en archivos permanentes que
pueden guardarse en teléfonos o
computadoras.
Procedimientos y formas para limitar e impedir el
desarrollo de la piratería.
Hoy en día, todos los contenidos digitales son susceptibles de ser pirateados. Basta con
entrar a Internet y buscar cualquier libro. Si uno tiene el suficiente tiempo es probable que
encuentre una versión digital -de forma gratuita- del libro que está buscando y por el cual
uno no quiere (por la razón que sea), pagar por el mismo.

La música es un buen ejemplo de contenidos digitales que se han pirateado hasta el

hartzago. La culpa es del formato MP3 y de la velocidad de Internet, que permite hoy en día
el intercambio de música de manera muy fácil. Claramente los esquemas, como DRM, para
proteger estos contenidos de copias ilegales, no son funcionales porque casi de inmediato
no falta quien descifra cómo hacer para quitar la protección y listo, se tiene el contenido
digital accesible a todo aquel que lo quiera.

El problema no es de hoy, sino de siempre. Por ejemplo, los esquemas de protección para
programas de computadora, en los años 80, llegó a su clímax con la Apple II. Siendo una
computadora muy popular, en donde mucha gente hacía programas, empezó la copia ilegal
indiscriminada. Entonces los autores de software se aplicaron a crear esquemas de
protección.

Los discos originales fueron entonces incopiables…por un tiempo. Salieron entonces

programas para copiar cualquier cosa aunque estuviese protegida. Y ante el argumento de
que todos los poseedores de software tienen derecho a sacar copias de protección, este
software copiador no violentaba ninguna ley.

Y entonces los autores de software hicieron esquemas más sofisticados, pero los autores
de programas para copiar software hicieron aún cosas más sofisticadas. Vamos, hasta
había un programa llamado Locksmith (cerrajero en inglés), que tenía un lenguaje de
programación para leer pistas y sectores, con rutinas para copiar lo que parecía incopiable.

Hoy en día las cosas han cambiado. Gracias de nuevo a Internet, los programas no vienen
ya en medios físicos. Ahora ya se reparten vía páginas web, que les da permiso a quien
compra el programa a descargarlo y ejecutarlo. Adobe,
por ejemplo, ha implementado una idea que podría
estarles funcionando: en lugar de vender por 400 o 500
dólares un programa, lo que hacen es vender la
suscripción mensual de su software por unos 30 dólares
al mes.

Así, el software sólo se paga cuando se necesita usarlo

y además, la empresa garantiza que los usuarios siempre
estarán usando la última versión del mismo. No sé si les
funcione pero claramente, la idea es un cambio de
paradigma en lo que se refiere a vender software.

Para eliminar la piratería no se necesita crear esquemas digitales de protección de

contenidos. Lo que se necesita es cambiar el modelo de ventas en lugar de querer perpetuar
unas ganancias que ya simplemente no son posibles en la actualidad.