Está en la página 1de 37

AS FORMAS

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS


Os dejo estas bonitas fichas
para preparar un juego de
relaciones y enseñar a los
niños las figuras.
Espero que os gusten.
AS FORMAS
Retângulo

Quadrado

Triângulo

Círculo
AS FORMAS
AS FORMAS
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
JOGO: RECORTE E ENCAIXE AS FORMAS GEOMÉTRICAS
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Ligue!
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Jogo: Sequencia das formas geométricas.


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Jogo: Sequencia das formas geométricas.


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Aponte um circulo e diga o nome da cor!


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

PIPA PEIXE FLOR

PINCEL CASA TAPETE


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

BOLSA QUADRADO FLOR

PINCEL CIRCULO SOL


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

MESA GUARDA-CHUVA FLOR

TRIÂNGULO SOL CIRCULO


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

SOL ABAJUR FLOR

TRIÂNGULO CESTA DE FRUTAS CIRCULO


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

SOL SORVETE FLOR

TRIÂNGULO BARCO FLOR VERMELHA


AS FORMAS
AS FORMAS
Recorte essas
fichas para
desenvolver a
atividades com
formas e cores
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

AMARELO VERDE AZUL CINZA


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

AMARELO VERMELHO AZUL CINZA


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

AMARELO CINZA AZUL VERDE


Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS


SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Nome: .................................................................................
Idade ..................................................... Data ...../...../.....
Educador (a): ........................................................................

IDENTIFICAÇÃO

POETENCIALIDADES

NECESSIDADES

ESTRATÉGIAS

RECURSOS
PEDAGÓGICOS
Nome: ___________________________________________________
Conteúdo: ________________________________________________
Datas das aplicações desses conteúdos:
Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../.....

Na atividade, o que foi


significativo para seu
aluno / sua aluna

Quais foram seus


progressos?

O que aprendeu?

Como aprendeu?
Houve regressão na
aprendizagem desse
conteúdo?

Por que regrediu?


Nome: .................................................................................
Idade ..................................................... Data ...../...../.....
Educador (a): ........................................................................

CONTEÚDO: _______________________________________________
__________________________________________________________

PROCEDIMENTO METODOLÓGICO:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

RECURSOS AVALIAÇÃO OBSERVÃÇÕES


Projeto: Autismo e Educação
Simone Helen Drumond Ischkanian

Método TEACCH

REFERENCIAS:

DRUMOND. Simone
Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com

PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO