Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 –
Importancia de la psicometría y la variable asignada.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Psicometría
Código del curso 403016
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No X
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual Colaborativa X 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ X Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 4
actividad: 15 de Febrero de
de Marzo de 2019.
2019.
Competencia a desarrollar:
Valorar el desarrollo histórico y las tendencias actuales de la psicología
en relación con la medición y evaluación del comportamiento.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Historia y conceptos básicos de la psicometría
 Antecedentes de las pruebas psicológicas y primeros estudios
sobre las diferencias individuales
 Consolidación de la psicometría en la disciplina
 Definición de psicometría

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Paso 2 – Importancia de la psicometría y la variable asignada.

Actividades a desarrollar

-Establecer los acuerdos del trabajo, definir los tiempos para el

desarrollo de la actividad por parte de cada participante, criterios de
consolidación y momento para realizar el contraste con
la rúbrica de evaluación antes de la entrega del producto final.

- Compartir ideas e información para la construcción de la línea del

tiempo.

- Construir en grupo la línea del tiempo de la historia de la psicometría

(internacional y nacional) y una reflexión sobre cómo la psicometría
podría aportar a la comprensión de variables psicosociales
relacionadas con la salud mental en nuestro país.

- Consolidar el producto final.

- Revisar que se cumpla en todo con lo solicitado.

- Hacer entrega del producto final en el enlace respectivo en el

entorno de evaluación y seguimiento.

Entornos
Desarrollo en el entorno de aprendizaje colaborativo.
para su
Entrega en el entorno seguimiento y evaluación.
desarrollo
Individuales:

El estudiante ha de realizar una revisión de las

referencias requeridas de la unidad 1 en el entorno de
conocimiento con el propósito de conocer la historia y
conceptualización básica de la psicometría.
Productos
- Presentarse y saludar a los compañeros.
a entregar
- Compartir ideas e información para la construcción de
por el
la línea del tiempo.
estudiante
-Hacer aportes (mínimo 2) basados en la consulta de las
referencias de la unidad 1 y bibliografía adicional que
contribuyan a la construcción de la línea de tiempo de la
psicometría y la reflexión sobre la variable asignada.

Colaborativos:
- El documento debe contener portada, el desarrollo de
las actividades y referencias.

- Tener en cuenta las normas APA para la presentación.

El producto esperado es un documento en formato Word
o PDF que incluya una línea del tiempo construida en
grupo que muestre los principales hitos de la psicometría
a lo largo de la historia (mínimo 10 hitos internacionales
y mínimo 10 hitos nacionales) y una reflexión que
planteé de qué manera la psicometría como disciplina
podría aportar a la comprensión de alguna variable
psicosocial relacionada con la salud mental en nuestro
país (estrés laboral, regulación emocional, feminicidio,
ciberbullying o conducta suicida) que le sea asignada en
el foro de trabajo colaborativo.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Hacer de manera grupal la línea del tiempo con

los principales hitos en la historia de la
psicometría y una reflexión en la que indiquen
de qué manera la psicometría como disciplina
podría aportar a la comprensión de alguna de las
Planeación de
variables psicosociales asociadas a la salud
actividades para
mental en nuestro país.
el desarrollo del
trabajo
Entre algunas de las variables psicosociales
colaborativo
actuales que pueden tener en cuenta están:
estrés laboral, regulación emocional, feminicidio,
ciberbullying y conducta suicida (se les asignará
una sola variable para la reflexión)

Cada estudiante debe realizar una revisión de las

referencias requeridas en la unidad 1 (entorno
de conocimiento).
Roles a
desarrollar por el
Deben establecer los acuerdos del trabajo, los
estudiante dentro
tiempos para el desarrollo de la actividad por
del grupo
parte de cada participante, criterios de
colaborativo
consolidación y momento para realizar el
contraste con la rúbrica de evaluación detallada
que encuentran en cada foro de trabajo.
Roles y
Al interior del grupo deben acordar quién será la
responsabilidades
persona que va a realizar la entrega del
para la
producto final para cada fase en el enlace
producción de
ubicado en el entorno de evaluación y
entregables por
seguimiento. Solo se acepta un envío por grupo.
los estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

Uso de presentación de información más usado en el
referencias área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que
permite tener al alcance las formas en que se
debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la
 sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que
atentan contra el orden académico, entre otras,
las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad
o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica
también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados
para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se
enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

 Actividad Activ
Tipo de actividad: X
individual colabo
Momento de la evaluación Inicial ☐ Intermed
Niveles de desempeño de la ac
Aspectos evaluados
Valoración alta Valoración m
El participante
El participan
propone fuentes
propone fuen
bibliográficas, las
bibliográficas p
sintetiza y justifica la
las sintetiza,
relevancia que tiene
justifica la relev
1.1 Participación y aportes individuales esto en la
que tiene esto
construcción de la
construcción d
línea del tiempo y la
línea del tiemp
reflexión indicando
reflexión.
pertinencia psicosocial
(Hasta 30 puntos) (Hasta 20 pun
Niveles de desempeño de la acti
Aspectos evaluados
Valoración alta Valoración m
La línea del tiempo
muestra 20 o más hitos
de importancia en la
Muestra de
historia de la psicometría
hitos de la h
a nivel internacional
de la psicom
(mínimo 10) y en
Adecuada cap
Colombia (mínimo 10).
argumenta
Se evidencia una
pero no mues
adecuada y suficiente
fuentes d
capacidad argumentativa
informaci
1.2 Construcción de línea del tiempo y reflexión de acuerdo a fuentes de
consultada.
información consultadas.
claro cómo
En la reflexión es clara la
psicometría p
manera en que la
aportar a
psicometría puede
comprensión
aportar a la comprensión
variable psico
de alguna variable
específic
psicosocial asociada a la
salud mental en nuestro
país.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 35 pu
Cumple con todas las
Incumple u
1.3 Aspectos formales del documento y normas. Márgenes de
las norm
referencias 2.5 a cada lado, doble
especifica
espacio, letra Times New
 Roman de 12 puntos.
Portada, Introducción y
Referencias estilo APA
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 pu