TALLER EN CLASE

EXAMEN MENTAL

Psicopatología infantil Docente: Diana Milena Villarreal Fecha: 2019-03-21

Nombre del estudiante: Nathalia Camila Lizarazo Lozano

EXAMEN MENTAL DE SAM

Sam luce un aspecto arreglado y limpio, con forma de vestir acorde a su edad, camisa,
pantalón dril, correa y zapatos, se puede evidenciar que cuando va a trabajar en la cafetería
su vestimenta es normal a diferencia del resto del tiempo que utiliza dos y aparenta más a
su edad cronológica. Su nivel de madurez es significativamente menor a su edad
cronológica; esto se refleja en una baja puntuación en su coeficiente intelectual, sus
comentarios ingenuos y comportamientos infantiles.

Sam se encuentra orientado en espacio, tiempo y persona, se identifica una alteración a

nivel de pensamiento llamada bradipsiquia e inflexibilidad cognitiva, de lenguaje llamada
bradiplalia, de atención llamada normorigil y hipotenaz, también se presentan trastornos del
aprendizaje como la dislexia, disgrafia y discalculia y a nivel afectivo es bastante expresivo
tanto facialmente como comportamental mente, no contralando sus emociones como
felicidad, tristeza, asombro y miedo, por último se presenta una alteración en conación a
nivel cualitativo haciendo referencia a las conductas compulsivas en relación al orden.
Habla con tono y voz adecuado aunque a veces es más alto, se le dificulta organizar las
ideas de forma clara y concisa de igual forma la velocidad de redacción se ve afectada.

Se considera que el relato de Sam es confiable y valido ya que él no está de acuerdo con
las mentiras y es bastante especifico, también se puede decir que tiene poco juicio por la
falta de conciencia de las consecuencias de sus actos y su insight es alto por el
reconocimiento de su problema o falta de inteligencia y las dificultades que le ocasionan a
nivel interpersonal, familiar y laboral.