Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
OA MEDIDOS : OA2 -Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia
y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias
culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. OA3
-Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. OA12 -Aplicar estrategias de
comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura: identificar los elementos del texto que
dificultan la comprensión (pérdida de los referentes, vocabulario desconocido,
CONTENIDOS: Lectura complementaria, extracción de información explicita e implícita, descripción de
personajes, opinar y argumentar ideas.
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee atentamente cada pregunta y encierra en una
circunferencia la letra de la alternativa correcta (1 pto. cada una; total 15 ptos.). Habilidad:
extracción de información explícita e implícita.
4. El papel que saca de su bolsillo y que leía por quinta vez decía “citación…
A) A la dirección estudiantil.
B) A la inspectoría.
C) Al consejo directivo.
D) Al consejo estudiantil.
12. Podemos afirmar que el libro se llama la decisión de Ema porque ella
decide:
A) Delatar a su inspector y mantenerse en el colegio.
B) No utilizar la información en contra del inspector.
C) Pelear por permanecer en el colegio.
D) Exponer al inspector frente a toda la comunidad.
II.- DESARROLLO: Lee con atención cada enunciado y responde con letra clara y legible; cuida tu
ortografía y redacción. (Total 10 ptos.). Habilidad: reflexión sobre el texto.
3. ¿Qué piensas sobre la decisión tomada por Ema? Que abrías hecho en
su lugar (4pts)
Personaje Descripción
(2pts)
Madre de Rodrigo
(1pt)
Madre de la protagonista y eterna
________________________________
confidente siempre buscaba lo mejor para
su hija y Nicolás
(2pts)
Sofi
Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia, la trascendencia, la naturaleza y el arte.
(2pts)
Gerardo
III.- Vocabulario contextual: Lee atentamente cada oración extraída del libro y luego
cambia la palabra resaltada por otra que conserve el significado de la oración. (1pto c/u; 5
ptos. en total) Habilidad: Incremento del vocabulario.
1.- Después del intento fallido de conversación con la señora, su sola presencia me
atemorizaba.
________________________________________________________________________
2.- Le comunico la razón por la que la mama de mi pololo me tiene vetada para su hijo.
________________________________________________________________________
3.- Tomamos el metro que, pese a ser sábado, estaba atestado de gente.
_______________________________________________________________________
4.- Un rato después tuvo que pararse de la silla y continuar con sus labores.
________________________________________________________________________
5.- Mi nana se apresuró a corretear los gatos esqueléticos que nos maullaban.
________________________________________________________________________