Historia de la Música y Apreciación Musical III / Seminario de Romanticismo 2018

CLASES PRÁCTICAS

Ficha de trabajo 5
Entrega: 24/04/2018

Berlioz: Sinfonía Fantástica

Ejercicios de análisis

1) Escuche toda la Sinfonía (1830) con partitura en mano.

Técnicamente hablando, ¿está de acuerdo usted con denominar esta obra Sinfonía? Si/no, por
qué.
Puntos 1 y 2
2) Deténgase en el II episodio: Un Bal media carilla
• Determine auditivamente su forma. renglones
• Focalice su análisis desde el número de ensayo 26 hasta el número 30, determinando:
• Estrategias técnicas empleadas para articular el discurso compositivo
• Texturas
• Utilización del orgánico
• Sintaxis armónica

Ejercicios de Producción (actividad grupal o individual/ si es grupal en equipos de no más de tres

integrantes)
1) Focalice su ejercicio sobre el material comprendido entre los números de ensayo 26 - 30
Composición Musical: Proponga una intervención de la sintaxis de la primera frase de la Idee Fixe
que aparece 4 compases después del número de ensayo 26, sin que cambie su sentido en el marco
del Episodio.
Dirección Coral/ Perfeccionamiento/Interpretación Instrumental: ¿Qué ponderaría
interpretativamente para lograr el estilo romántico de Berlioz?
Educación Musical: ¿Qué criterios técnicos compositivos seleccionaría en este fragmento para
ejemplificar su enseñanza del estilo romántico de Berlioz?
2) Describa por escrito cada propuesta (puntualmente y con terminología pertinente) y
fundaméntela técnicamente.
Media carilla

Una carilla en total / Calibri 11

Observación: No se aceptarán trabajos que excedan la extensión exigida.

En cada Ficha entregada debe constar
• Apellido, Nombre
• Carrera