“Innova Schools”

Del colegio a la Mes: Diciembre 2013

Universidad
LENGUAJE
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 PRIMER GRADO

EL PRONOMBRE PERSONAL

• Los pronombres son palabras que se caracterizan por tener significado ocasional, es decir, su significado
varía. Pueden referirse a distintos seres u objetos, según el contexto.

Yo hablé en público.

• Los pronombres personales designan a las tres personas gramaticales:

primera persona Yo te quiero.

segunda persona Tú mereces lo mejor.

tercera persona Él me aconsejó.

• Los pronombres presentan morfemas de género, número y persona.

Ellas salieron de pronto.

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• Los pronombres personales desempeñan las funciones del sustantivo. Por esa razón, son llamados también
pronombres sustantivos.

Clases de pronombres personales

De acuerdo con la función que desempeñan los pronombres personales, se pueden clasificar de la
siguiente manera:

• Pronombres personales subjetivos: Son aquellos que pueden cumplir la función de sujeto gramatical.

Formas
primera persona segunda persona tercera persona

Singular yo tú, usted, vos él, ella

Plural nosotros vosotros, ustedes ellos, ellas

Neutro ello

• Pronombres personales objetivos: Son aquellos que cumplen la función de objeto directo y objeto
indirecto.

Formas
Singular P lural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

primera persona me nos

segunda persona te os

lo la lo los las
tercera persona
le , se les , se

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Estos mismos pronombres, según su ubicación, pueden ser proclíticos (van antes del verbo) o enclíticos (van
después del verbo y unidos a este).

Proclíticos Lo llevaré esta tarde.

Enclíticos Llévalo ahora mismo.

• Pronombres personales terminales: Son aquellos que cumplen la función de circunstancial o complemento
de preposición.

Formas
función Complemento de
preposición Circunstancial
persona
primera persona mí conmigo
segunda persona ti contigo
tercera persona sí consigo

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Universidad Estoy detrás de ti.

Irá contigo.

I. Reconoce y subraya los pronombres personales subjetivos en las siguientes oraciones:

1. Yo quedé en ir con ella.

2. No lo pude evitar; él se dio cuenta.

3. Por todo ello, no te creo.

4. Ellas hacen ejercicios todos los días.

5. Nosotros queremos formar grupo con ustedes.

II. Reconoce y encierra en un círculo los pronombres personales objetivos. No los confundas con los
artículos:

1. Le trajeron diez tortas de chocolate.

2. Se la llevaron de improviso.

3. Te dije que no lo molestaras.

4. Ponlo sobre la mesa.

5. Parece que no te gustó lo que te compré.

III. Encuadra los pronombres personales terminales presentes en el siguiente texto.

Lo compré para ti, porque creí que te gustaría. Si hubieses ido conmigo, otra sería tu reacción. No

importa, para mí está muy bien; pero si deseas cambiarlo, iré contigo.

IV. Subraya los pronombres personales en las siguientes oraciones e indica a qué persona gramatical
pertenecen (primera, segunda o tercera)

1. Ellos desean viajar rápido y cómodos. ______________________

2. Nos saludamos en la puerta con mucho afecto. ______________________

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3. Usted compró sin revisar la mercadería. ______________________

4. Tú no estás concentrado, te falta responsabilidad. ______________________ /

______________________

5. Yo pedí la cuenta, señor. ______________________

6. Yo le dije a mi tía la verdad. ______________________ /

______________________

7. Él me dijo su nombre. ______________________ /

______________________

8. Vosotros tenéis la conciencia limpia. ______________________

9. Se peinó con mucha paciencia. ______________________

10. Ella no lo quiere cerca de ti. _______________ / _______________ /

_______________

V. Subraya los pronombres proclíticos y encierra en un círculo los enclíticos que aparecen en las
siguientes oraciones:

1. Su corazón dejó de latir mientras lo revisaban.

2. Ricardo me invitó a salir.

3. Dame las llaves del carro, José.

4. No dejaré que lo lastimes.

5. Piénsalo y luego me avisas.

6. Todos te estimamos mucho; créenos.

7. Déjalo en el lugar que te indique.

8. Ellos te devolvieron el dinero.

9. Dímelo antes de que sea muy tarde.

10. Tendrás que hacerlo solo.

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VI.
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A partir de la siguiente figura, inventa una historia en la cual reconozcas todos los pronombres
personales utilizados.

Pega una lectura corta y subraya todos los pronombres personales presentes.

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I. Encierra los pronombres personales presentes en las siguientes oraciones:

1. Te quiero cerca de mí toda la vida.

2. Se lo dijo sin importarle su estado de salud.

3. Tú eres lo mejor que tengo en la vida.

No vayas a confundir los pronombres lo -la - los - las
4. No me gustó la idea que diste. con los artículos.

5. Se quedó contento con la noticia.

II. Completa las siguientes oraciones con pronombres personales.

1. ______ y ______ fuimos los últimos, por eso, _____ resondraron.

2. Si quieren bajar ______ del tren en La Oroya, avísen____ al conductor.

3. Esta medalla ____ ____ regaló mi tía.

4. Piénsa_____ bien; es una decisión importante.

5. _____ sé que a ____ no le caes ______.

III. Subraya los pronombres personales que aparecen en las siguientes oraciones; sobre la línea
escribe si pertenecen a la primera, segunda o tercera persona:

1. Me preocupa la salud de mi amiga.

_________________________________________

2. El paciente pidió al doctor que lo examinara.

_________________________________________

3. Ella disfrutaba de su compañía.

_________________________________________

4. El mayor beneficio fue para ti.

_________________________________________

5. Ya la había terminado cuando llegué.

_________________________________________

IV. Subraya los pronombres proclíticos y encierra en un círculo los enclíticos:

1. María Elena dejó dicho que no la molestaran.

2. Trajo las maletas que le pediste.

3. Cuéntamelo todo y sin obviar detalles.

4. Todo el día la vi hablarle al oído.

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5. Dile que bailando te conocí.

V. Encierra todos los pronombres personales presentes en el siguiente texto:

Cuando tú llegaste a mi casa, yo sentí mucha indignación, porque no creo que debas venir como si
nunca hubieses hecho nada. Mi padre sabe lo que le hiciste a José, no creas que no se lo había dicho. Llévate
tus regalos que en nada te ayudan. No vuelvas al vecindario ni al colegio.

LOS DETERMINANTES

Los sustantivos suelen ir precedidos, en la oración, por una palabra que especifica y marca su género y su
número. Dicha palabra cumple función de determinante.

Las palabras que específicamente cumplen esta función son los artículos -ya estudiados en capítulos
anteriores, pero que por razones didácticas mantendremos como una clase de palabras aparte-, los
demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos.

Observa el siguiente ejemplo:

(1) Ese muchacho juega con los niños del parque.

(2) Ese juega con los niños del parque.

¿Te percataste de que en (1) la palabra “ese” señala al sustantivo “muchacho” y que en (2) la
misma palabra lo reemplaza en lugar de señalarlo?

Fíjate en el siguiente ejemplo:

(3) Algunos candidatos declinaron en su intento.

(4) Algunos declinaron en su intento.

¿Acaso no sucede lo mismo con la palabra “algunos”?

Los determinantes

Son palabras que de acuerdo con el contexto señalan o reemplazan al sustantivo.

En el primer caso se les denomina adjetivos determinantes y en el segundo, pronombres determinantes.

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señala al sustantivo
“helados”
adjetivo Compré cinco helados para los niños.

pronombre Compré cinco para los niños.

reemplaza al sustantivo
“helados”

Clasificación

1. Demostrativos

Indican la posición o ubicación del sustantivo, expresando la distancia, en el espacio o en el tiempo, que
existe entre el hablante y lo señalado por él.
No olvides que si lo señala será adjetivo y si lo reemplaza, pronombre.
Se agrupan en tres series, según expresen cercanía, distancia media o lejanía.

SINGULAR PLURAL

Masculino Femenino Masculino Femenino

Cercanía este esta estos estas

Distancia media ese esa esos esas

Lejanía aquel aquella aquellos aquellas

Ejemplo:

Esa silla es de madera importada.

adjetivo demostrativo

Esa es de madera importada.

pronombre demostrativo

Los demostrativos esto, eso y aquello

(neutros y singulares) únicamente actúan como
pronombres y de ninguna manera como adjetivos.

Te dieron esto.

Pon eso ahí.

Aquello será subastado.

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¡Cuestión de ortografía!

Hasta el año 1999, los pronombres demostrativos en sus formas

masculinas y femeninas se tildaban siempre. Sin embargo, ese
año, la Real Academia Española determinó que dichas formas
(este, ese, aquel y sus respectivos femeninos y plurales)
fueran tildados únicamente en casos de ambigüedad. Como es casi
imposible que se presenten estos casos dentro de un contexto
determinado, esta tilde prácticamente ha desaparecido. Las
formas neutras (esto, eso, aquello) no llevan tilde nunca.

I. Escribe un demostrativo en la línea e indica la distancia que expresa con las palabras “cerca",
“media”, “lejos”:

1. Me duele mucho ________ dedo.

2. Colocó la bandera allá arriba, en lo alto de ______ monte.

3. ______ zapatos que llevo son muy cómodos.

4. Cierra _______ puerta de ahí, por favor.

II. Completa con determinantes demostrativos las siguientes oraciones y dentro del paréntesis
especifica si cumplen función de adjetivo o pronombre:

1. La soledad de __________________ tarde aturde a __________________ que nada más

buscan por
( ) ( )

__________________ tierras.
( )

2. Todos __________________ jóvenes llenos de ilusión sabían lo que les sucedería; sin embargo, no lo
dijeron.
( )

3. Esther dijo __________________, porque no sabía que __________________ etapa algún día
terminaría.
( ) ( )

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4.
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Seré todo lo que quieras, pero deja __________________ mala actitud contra
__________________ que nada
( ) ( )

te han hecho.

5. Mira __________________ que solo con __________________ ojos pude ver.

( ) ( )

III. Subraya la oración que presente algún demostrativo en función de adjetivo y escribe en la línea
el sustantivo al cual señala:

1. Esta tipa no me cae.

___________________________
Buscaré que esta no me moleste más.

2. Sacaré la basura para que esto no huela más.

___________________________
Buscaré a estos ingratos sobrinos míos.

3. Llené la botella con este embudo. ___________________________

Te pondré este y verás qué bien te queda.

4. Lloraré por estas tierras que ya no me conocen.

___________________________
Si buscas a estas, pierdes tu tiempo.

5. Me iré lejos de toda esta mugre.

___________________________
Está triste por la culpa de su hijo.

IV. Escribe cinco oraciones que se desprendan de la siguiente figura, en las cuales utilices algunos
demostrativos estudiados en función de pronombres.

1.
___________________________________________________________________________
___________

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2.
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___________________________________________________________________________
___________

3.
___________________________________________________________________________
___________

4.
___________________________________________________________________________
___________

5.
___________________________________________________________________________
___________

2. Posesivos

Señalan posesión o pertenencia del sustantivo señalado o reemplazado.

Presenta las siguientes formas:

FORMAS PLENAS FORMAS APOCOPADAS

*
Singular Plural
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
a
1 persona mío mía míos mías mi mis
Un a
poseedor 2 persona tuyo tuya tuyos tuyas tu tus
a
3 persona suyo suya suyos suyas su sus
a
1 persona nuestro nuestra nuestros nuestras - -
Varios a
2 persona vuestro vuestra vuestros vuestras - -
poseedores
a
3 persona suyo suya suyos suyas su sus

* Formas que al anteponerse al sustantivo pierden su terminación de género; esto ocurre únicamente
con los adjetivos “mío”, “tuyo” y “suyo”, por tanto, cumplen exclusivamente esa función (la de
adjetivo).

Ejemplo:

La pena mía no tiene remedio.

adjetivo posesivo

La mía no tiene remedio.

pronombre posesivo

Su casa es grande y bonita.

adjetivo posesivo

La suya es grande y bonita.

pronombre posesivo

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Como te puedes dar cuenta, el posesivo en función de adjetivo acompaña al sustantivo; en cambio,
los pronombres están en su lugar, reemplazándolo. Es común utilizar un artículo para formar el pronombre
correspondiente.

I. Escribe en el espacio en blanco un posesivo de acuerdo con el contexto:

1. ________________ casa es tan cálida como la ________________ .

2. ________________ esposa es tan cortés con todos nosotros.

3. Los ________________ tienen mayor nivel de cultura.

4. Las razones ________________ no te incumben.

5. Si le digo que ________________ esposo la engaña, me dirá que no me meta en

________________ asuntos.

II. Escribe el posesivo en la forma que se te indica, de tal manera que complete el sentido de las
siguientes oraciones:

1. (1a persona plural) Los asuntos ________________ no tienen fin.

2. (2a persona singular) El ________________ es, sin duda, el mejor.

3. (3a persona plural) ________________ papeles demorarán en salir.

4. (2a persona singular) Pediré que ________________ caso sea puesto a discusión.

5. (1a persona singular) Tú eres ________________ y de nadie más.

III. Subraya los posesivos que aparecen en las siguientes oraciones y en la linea escribe si cumplen
función de adjetivo o pronombre:

1. Lo nuestro había empezado a desmoronarse.

2. Apoyaré mi mano sobre tu hombro.

3. Parece que sus amigos no lo quieren.

4. Ese amigo tuyo no me agrada.

5. Le dije que lo nuestro no tenía futuro.

6. No dejes de saludar a los tuyos.

7. Si es parte de tus problemas, no me involucres.

8. Las suyas las devolveré de inmediato.

9. Pondré más de lo que tus amigos pusieron.

10. Veré cómo su orgullo se cae a pedazos.

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IV. Escribe, dentro del siguiente texto, los posesivos que completen el sentido de la oración y
dentro del paréntesis escribe si funcionan como adjetivos o pronombres:

No te diré ________ secreto, porque tú no me quisiste decir el ________. Sin embargo, tú eres
________
( ) ( ) (
)

mejor amigo y deberías contármelo. Acaso hay secretos entre amigos tan especiales como nosotros. Yo
sé que esa

nunca ha sido ________ intención, es decir, el ocultarme lo que guardas tan celosamente. No te
preocupes. Pronto,
( )

me dirás lo ________ y yo te diré lo ________ y más.

( ) ( )

3. Numerales

Indican cantidad u orden de un modo preciso y concreto de los sustantivos señalados o reemplazados.
Presentan la siguiente clasificación:

Buscaré cuatro lecturas entretenidas.

adjetivo
Cardinales Expresan una cantidad exacta. Buscaré cuatro que te entretengan.
pronombre

Abre la tercera puerta, por favor.

adjetivo
Ordinales Expresan orden, secuencia.
Abre la tercera, por favor.
pronombre

Partitivos Por ahora, le daré únicamente medio pasaje.

adjetivo
o Expresan una parte de la unidad.
fraccionarios Por ahora, le daré únicamente medio.
pronombre

Obtendré doble ganancia.

adjetivo
Multiplicativos Expresan una cantidad multiplicada. Obtendré el doble.
pronombre

Ambos lugares serán visitados.

Distributivos Asignan a cada ser lo que le corresponde adjetivo
de un conjunto. Ambos serán visitados.
pronombre

- Los numerales distributivos son cada, sendos(as) y ambos(as). De los tres, solo “ambos(as)” puede
funcionar como pronombre. Tampoco son pronombres las formas apocopadas primer y tercer.

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I. Completa con numerales las siguientes oraciones:

1. Hace ____________ días que la espero.

2. Me dio la ____________ parte.

3. Traje ____________ para ti.

4. Puse el ____________ de lo que tú pusiste.

5. Llegó en ____________ lugar.

6. Para la cena, seremos ____________ en esta causa.

7. Visitaré ____________ hospitales hoy.

8. El ____________ capítulo es muy malo.

9. Prefiero lo ____________ .

10. ____________ son los que faltan.

II. Escribe el numeral que se te solicite para completar las siguientes oraciones:

1. Hoy es el _________________ día de clases.

(ordinal)

2. Me comeré _________________ panes con mantequilla.

(cardinal)

3. Pasé _________________ día discutiendo con ellos.

(partitivo)

4. El _________________ me agradó muchísimo.

(ordinal)

5. Traeré _________________ propuestas para la _________________ reunión.

(cardinal) (ordinal)

6. Compra _________________ y me das _________________ .

(cardinal) (cardinal)

7. Ella quedó en _________________ lugar y yo, en _________________ .

(ordinal) (ordinal)

8. Te diré _________________ cosas: déjame y no me busques más.

(cardinal)

9. Antes del _________________, está el _________________ .

(ordinal) (ordinal)

10. Buscaré que _________________ recapaciten y resuelvan sus diferencias.

(distributivo)
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III. Relaciona según sea el caso:

Cada vez que se acerca la fecha de entrega, usted

1
dice necesitar tres o hasta cuatro semanas
2 2
adicionales. Los Sánchez me ofrecen una cantidad

triple del total en la quinta parte que usted

3 4
necesita para la cosecha de la última temporada.
5

numeral cardinal ( )

numeral ordinal ( )

numeral partitivo ( )

numeral multiplicativo ( )

numeral distributivo ( )

IV. Escribe el numeral que aparece en las siguientes oraciones y, además, especifica si cumplen
función de adjetivo o pronombre:

NUMERAL
¿ADJETIVO/PRONOMBRE?

1. Carlos obtuvo tres reconocimientos internacionales. __________

____________________

2. Compré cinco de lo que pediste. __________

____________________

3. Es el quinto trabajo que pierdo. __________

____________________

4. Prefiero lo último que dijiste. __________

____________________

5. El decimoquinto es sumamente interesante. __________

____________________
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6.
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Les dejé medio pastel. __________

____________________

7. Ambos decidieron no viajar. __________

____________________

8. Se lo diré a cada joven postulante. __________

____________________

9. Llegó segundo, pero no le tocó premio alguno. __________

____________________

10. Todavía tengo una última oportunidad. __________

____________________

4. Indefinidos

Indican cantidad, identidad o existencia de manera vaga o imprecisa del nombre o sustantivo al cual
señalan o reemplazan. Presenta las siguientes formas:

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SINGULAR PLURAL

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

nada
algo

poco poca poco pocos pocas

mucho mucha mucho muchos muchas
Cantidad
todo toda todo todos todas
varios varias

bastante bastantes
mismo misma mismo mismos mismas
otro otra otro otros otras
Identidad
un(o) una uno unos unas

algun(o) alguna algunos algunas

ningún(o) ninguna ningunos ningunas
Existencia alguien
nadie

cualquier(a) cualesquiera

Los indefinidos en negrita solo funcionan como pronombres, así como las formas neutras poco, mucho,
todo, otro y uno.

Ejemplo:

Sé que algunos chicos no pudieron ingresar.

adjetivo indefinido

Sé que algunos no pudieron ingresar.

pronombre indefinido

Algún profesor te reemplazará.

adjetivo indefinido.

Alguno irá en tu ausencia.

pronombre indefinido

Algo quedará pendiente.

solo pronombre
indefinido

Alguien quiere saber de ti.

solo pronombre
indefinido

Nada ni nadie impedirá que te ame.

solo pronombres
indefinidos.

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I. Subraya los indefinidos que encuentres en las siguientes oraciones:

1. Me vendieron algunas mantas de alpaca.

2. Tengo que terminar varios pendientes.

3. Ya terminamos todos los pendientes.

4. No demuestra tener mucha paciencia.

5. Parece ser que no traerá muchas ganancias.

II. Completa las siguientes oraciones con indefinidos del siguiente cuadro:

• ningún • otro • todos

• cualquier • bastante • varias

1. No tuvo _________________ reparo en decírselo personalmente.

2. _________________ los días de semana, sale a correr por el parque.

3. Pídele a _________________ joven que te ayude.

4. Tengo _________________ tarea para el lunes.

5. Recibió _________________ notificaciones, pero las ignoró.

6. Será _________________ día; hoy no puedo.

III. Escribe una oración con los siguientes indefinidos y subráyalos. En la línea del costado escribe si
funcionan como adjetivos o pronombres:

1. alguien: __________________________

_____________________________________________________________________________
_____________

2. algo: __________________________

_____________________________________________________________________________
_____________

3. uno: __________________________

_____________________________________________________________________________
_____________

4. nadie: __________________________

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_____________________________________________________________________________
_____________

5. nada: __________________________

_____________________________________________________________________________
_____________

IV. Subraya la oración que presente indefinidos en función de adjetivo:

• Mis amigos no tienen muchos juguetes.

Muchos decidieron no comprar juguetes.

• No faltará alguno que llegue tarde.

Algún día tendrás noticias mías.

• Alguien podría preocuparse por ti.

Alguna persona podría preocuparse por ti.

• A él todo le interesaba.

Todo el saber era de su interés.

• Varios participantes quedaron satisfechos.

Varios de los que participaron quedaron satisfechos.

I. Extrae y escribe los determinantes que aparecen en las siguientes oraciones; además, clasifícalos y
especifica su función:

Oraciones Determinante Clase

Función

1. Iré a visitarte otro día. ______________ __________

_____________

2. Algunos animales se escaparon. ______________ __________

_____________

3. Saboreamos muchos dulces. ______________ __________

_____________

4. Esto no estaba previsto. ______________ __________

_____________
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5. Lo mío tiene solución. ______________ __________
_____________

6. Tus padres son famosos. ______________ __________

_____________

7. Ocupó el vigésimo puesto. ______________ __________

_____________

8. Todos entraron por la cocina. ______________ __________

_____________

9. Tú sabes que no le haría eso. ______________ __________

_____________

10. Esos molestos ratones serán exterminados. _______________ __________

_____________

II. Extrae todos los determinantes que aparecen en el siguiente texto y colócalos en el lugar que les
corresponda:

Algunas personas esperaban que el director saliera con buenas noticias. Sin embargo, un largo rato pasó

antes de que la puerta se abriera por primera vez. Este nos indicó que demoraría dos horas más en tener

una respuesta a nuestra petición.

La puerta se volvió a cerrar y tuvimos que esperar más de seis horas. Al fin, la puerta se volvió a abrir y

aunque no salió ningún individuo, se visualizó una temblorosa mano que sostenía la hoja de petición que

llevaba ahora la firma del director.

Lo habíamos conseguido: su renuncia.

Demostrativos Posesivos Numerales

Indefinidos

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Escribe o transcribe una historia de aproximadamente veinte líneas. Identifica

los determinantes utilizados y clasifícalos en un cuadro.

I. Completa el siguiente cuadro con lo que se te solicita.

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