Está en la página 1de 4

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA


:
SISTEMATIZACIÓN DE LA EMPRESA HVGRAF

ASIGNATURA:
ADMINISTRACION Y DISEÑO DE SISTEMAS
DE INFORMACIÓN
DOCENTE:
ING. VENEGAS VERGARA, MARIA DEL PILAR
INTEGRANTES:
DENZER ALVAREZ, DIEGO ALEXANDER

CUSCO - PERÚ
2019

0
INDICE
CAPÍTULO I 2
ASPECTOS GENERALES Error! Bookmark not defined.
1.1. Planteamiento del problema Error! Bookmark not defined.
1.1.1. Descripción del problema Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Identificación del problema Error! Bookmark not defined.
1.2. Objetivos Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Objetivo General Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Objetivo Específicos Error! Bookmark not defined.
1.3. Limitaciones Error! Bookmark not defined.
1.4. Delimitaciones Error! Bookmark not defined.
1.5. Metodología Error! Bookmark not defined.
CAPITULO II 2
REFERENCIAS DE HVGRAF Error! Bookmark not defined.
2.1. Reseña Histórica 2
2.2. Misión 3
2.3. Principios de la Empresa 3
2.4. Ubicación Geográfica Error! Bookmark not defined.

1
CAPÍTULO I

FUNCIONALIDADES
1.1. Funcionalidades Get Connected
 Plataforma de enseñanza, sin costo y de intercomunicación digital.

 Video tutoriales a cargo de instructores con formación en sistemas digitales.

 Auto inscripción en Línea sin costo alguno.

 Contenido interactivo, y con ilustraciones que hacen más fácil el entendimiento


de sistemas.

 Dirigido a principiantes y con contenido de fácil entendimiento.

 Contribución a la adquisición de habilidades digitales.

 Alcance a nivel mundial, gracias a plataforma e - learning.

 Plataforma de estudio académico.

 Utilización de la red para el autoeducación global.

 Planificación de 30 horas para el estudio de sistemas.

CAPITULO II

METODOLOGIA A USAR PARA LA MEJORA DE CISCO NETWORKING


2.1. Metodología Actual
Cisco Networking es una plataforma interactiva que utiliza como técnica de
obtención de datos el cuestionario con preguntas centradas y cerradas hacia los
estudiantes. Utiliza video tutoriales como método de aprendizaje, omitiendo algunos
detalles que el receptor no pueda entender ya que los videos son grabados.

2
2.2. Metodología propuesta
 Los videos son tomados en tiempo real, y con una cantidad específica de
alumnos para la no sobre carga del curso. Se permitirá preguntas en tiempo
real mediante una plataforma de mensajería inmediata.
Un punto a mencionar es que se cerrara la mensajería mientras el instructor
este hablando para evitar confusiones y molestias. A su vez los mensajes
serán seleccionados para evitar posibles bromas o mensajes de contenido
inapropiado.

 La plataforma en forma de cuestionario será diferente para cada alumno y


solo se permitirá dos intentos para evitar posibles plagios.

2.3. Prueba