Curso: PLANES DE

NEGOCIO

Programa: Costos y
Presupuestos

Profesor:
César Ruiz Palomino

Duración: (3 sesiones)

SÍLABO
I. Descripción del curso

El Perú es un país de oportunidades. Es conocido que el nivel de emprendimientos e ideas

innovadoras cada día es mayor. Sin embargo; las ideas no son suficientes para validar o
comprender la viabilidad de un plan.

En este sentido, la evaluación financiera de un plan incluye poder conocer aspectos básicos
contables, para luego analizar las variables financieras que demuestres la sostenibilidad o
no de un proyecto. Por ello, resulta importante conocer la estructura de costos y la
preparación de presupuestos.

II. Metas de aprendizaje

Para lograr ello, el curso de permitirá responder a las siguientes inquietudes:

 ¿Qué es la contabilidad de costos y para qué sirve?

 ¿Qué es un costo, un gasto y una perdida?
 ¿Cuál es la importancia de preparar presupuestos?

III. Capacidades a desarrollar

Al final del curso, deberás estar en la capacidad de:

 Diferenciar un costo fijo de un costo variable.

 Calcular el punto de equilibrio de un negocio en marcha.
 Elaborar un presupuesto maestro.
 Calcular el costo total de un producto.

IV. Metodología del curso

La metodología de Enseñanza a Distancia aplicado al curso ha sido diseñado para el

aprendizaje en entornos virtuales, incorporando todas las características del e-learning y
empleando una metodología activa y participativa centrada en el estudiante, tomado del
modelo pedagógico constructivista; quien a través del estudio personal y el desarrollo de
actividades especialmente diseñadas, logrará relacionar significativamente el nuevo
contenido referido a Planes de Negocio con su experiencia previa, para la aplicación y toma
de decisiones dentro de su vida cotidiana.

El participante tiene el rol protagónico en el proceso de aprendizaje y toma sus propias

decisiones en cuanto al tiempo, espacio, estilo y ritmo de aprendizaje que le permitirán
cumplir con el estudio y la resolución de actividades propuestas en este curso pero teniendo
presente los plazos señalados en el sílabo.

V. Cronograma de actividades:

Estrategia Didáctica
Contenido Material
Sesión (considerando los
(descripción de (lecturas,
(Número objetivos y las
tópicos a tratar en audiovisuales, Entregables
y fecha) competencias planteadas
cada sesión) casos)
en el curso)

Video-lectura,
PPT, lectura
Costos fijos, Crecemype,
Sesión e-learning Quiz 1
variables y punto de lectura Plan
1
equilibrio. de Negocios
(pg. 97-103)

¿Cómo costear tu Video-lectura. Quiz 2

Sesión e-learning
producto?
2

Sesión Presupuesto Video-lectura. Quiz 3

e-learning
3 maestro. PPT

VI. Bibliografía y otras referencias recomendadas:

Horngren, Ch.; Datar, S. y Rajan, M. (2012). Contabilidad de Costos: Un enfoque

gerencial. Decimocuarta edición. México: Pearson Educación.

Polimeni, R.; Fabozzi, F. y Adelberg, A. (1993). Contabilidad de Costos. Conceptos y

aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. Tercera edición. México: McGraw
Hill.

Bravo, M. Chávez, M. Chong, E. Quevedo, M. (2014) Contabilidad Financiera

Intermedia. (Primera Ed.) Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico.
VII. Información del profesor:
Licenciado en Contabilidad, Bachiller en Administración se encuentra cursando la
maestría en Finanzas Corporativas por la Universidad del Pacífico y la certificación
como coach ontológico en la escuela Asersentido.

Cuenta con 10 años de experiencia en áreas financieras de empresas de distintos

rubros: consumo masivo, servicios, hidrocarburos, auditoría las cuales ha alternado
los últimos 6 años con la docencia.

Ultimo cargo desempeñado: Gerente de Finanzas en Ipsos Apoyo (Agosto 2010 -

Junio 2014).

Actualmente es consultor independiente, asesor de modelos de negocio en

Emprende UP y docente a tiempo parcial en pregrado de los cursos: Proyecto
Empresarial, Introducción a los Negocios, Análisis Cuantitativo para los Negocios,
Decisiones de Inversión, Proyección Social y Contabilidad Financiera; todos en la
Universidad del Pacífico.