ANALISIS MATA PELAJARAN AGAMA KATOLIK

SKL MATA TINGKATAN KETE-

RANAH MATERI POKOK PENJABARAN PADA KD
PELAJARAN RANGAN

1. Peserta didik C2 1. SAYA PRIBADI YANG UNIK KD.1 (Kelas X, Smtr 1)

dapat menguraikan C5
pemahaman tentang A.5
pribadinya sebagai
pria dan wanita serta
sebagai Citra Allah
yang memiliki akal
budi untuk berpikir
kritis serta memiliki
suara hati dan
kehendak yang bebas
untuk bertindak
secara bertanggung
jawab.
2. SAYA MEMILIKI KELEBIHAN DAN KEKU-RANGAN Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya, sehingga
3. SAYA DICIPTAKAN SEBAGAI CITRA ALLAH menerima diri sebagaimana adanya.
4. SEBAGAI CITRA ALLAH SAYA DAN SESAMA ADALAH
SAUDARA KD.2 (Kelas X, Smtr 1)
5. KEPRIAAN DAN KEWANITAAN Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-
6. TUGAS PRIA DAN WANITA Nya, sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se-Allah
7. HATI NURANI Bapa.
8. PEMBINAAN SUARA HATI
9. BERSIKAP KRITIS TERHADAP MEDIA MASSA KD.3 (Kelas X, Smtr 1)
10. BERSIKAP KRITIS TERHADAP IDEOLOGI, ALIRAN/ Memahami jati diri laki-laki dan perempuan yang diciptakan Allah untuk
PAHAM DAN TREND-TREND YANG BERKEMBANG saling melengkapi sebagai partner yang sederajat.
KD.4 (Kelas X, Smtr 1)
Mengenal suara hatinya, sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat

KD.5 (Kelas X, Smtr 1)

Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media, kelompok tertentu dan
sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar
yang dapat dipertanggungjawabkan.

2. Peserta didik C2 1. KITAB SUCI PERJANJIAN LAMA KD.6 (Kelas X, Smtr 2)

menguraikan A5 2. KITAB SUCI PERJANJIAN BARU Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.
pemahaman 3. TRADISI
tentang pribadi 4. GAMBARAN KERAJAAN ALLAH PADA ZAMAN YESUS KD.7 (Kelas X, Smtr 2)
Yesus Kristus 5. YESUS MEWARTAKAN DAN MEMPERJUANGKAN Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan
yang diwartakan KERAJAAN ALLAH Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang
oleh Kitab Suci 6. SENGSARA DAN WAFAT YESUS bersama Yesus.
dan diajarkan oleh 7. KEBANGKITAN DAN KENAIKAN YESUS KE SURGA
Gereja dan 8. YESUS SAHABAT SEJATI DAN TOKOH IDOLA KD.8 (Kelas X, Smtr 2)
bagaimana upaya 9. YESUS PUTRA ALLAH DAN JURU SELAMAT Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita
nyata meneladani 10. ROH KUDUS sengsara, wafat di salib, bangkit dan naik ke surga demi kebahagiaan
dalam hidup 11. TRITUNGGAL MAHAKUDUS manusia.
sehari-hari.
 KD.9 (Kelas X, Smtr 2)
Mengenal pribadi Yesus Kreistus sebagai sahabat sejati, tokoh idola,
Putera Allah dan Juru Selamat.

KD.10 (Kelas X, Smtr 2)

Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan, membimbing dan
menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran
iman Kristen.

3. Peserta didik dapat C2 1. GEREJA SEBAGAI UMAT ALLAH KD.1 (Kelas XI, Smtr 1)
menguraikan A5 2. GEREJA SEBAGAI PERSEKUTUAN YANG TERBUKA Memahami arti Gereja sebagai umat Allah dan persekutuan yang terbuka
pemahaman makna 3. HIRARKI DALAM GEREJA KATOLIK
Gereja, fungsi dan 4. HUBUNGAN AWAM DAN HIERARKI SEBAGAI PARTNER KD.2 (Kelas XI, Smtr 1)
sifat-sifatnya serta KERJA Memahami fungsi dan peranan hirarki, sehingga bersedia berpartisipasi
hubungannya 5. GEREJA YANG SATU DAN KUDUS dan bekerja sama dengan hirarki (dan pimpinan Gereja yang lain) dalam
dengan dunia dan 6. GEREJA YANG KATOLIK DAN APOSTOLIK hidup menggereja.
bagaimana 7. GEREJA YANG MENGUDUSKAN (LITURGIA)
menghayati dalam 8. GEREJA YANG MEWARTA-KAN KABAR GEMBIRA KD.3 (Kelas XI, Smtr 1)
hidup bergereja. (KERYGMA) Memahami sifat-sifat Gereja yang satu, kudus, katolik dan apostolik,
9. GEREJA YANG MENJADI SAKSI KRISTUS (MARTYRIA) sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan
10. GEREJA YANG MELAYANI (DIAKONIA) memperjuangkan kepentingan umum.
11. GEREJA DAN DUNIA
12. AJARAN SOSIAL GEREJA (ASG) KD.4 (Kelas XI, Smtr 1)
13. KETERLIBATAN GEREJA DALAM MEBANGUN DUNIA Mengenal dan Memahami tugas Gereja yang menguduskan, mewartakan,
YANG DAMAI DAN SEJAHTERA memberi kesaksian dan melayani, sehingga merasa terpanggil untuk
14. HAK ASASI MANUSIA terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.
15. PERJUANGAN MENEGAKKAN HAK ASASI MANUSIA DI
INDONESIA KD.5 (Kelas XI, Smtr 2)
16. KEKERASAN DAN BUDAYA KASIH Mengenal dan Memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia
17. MENGHARGAI HIDUP ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.
18. ABORSI
19. BUNUH DIRI DAN EUTHANASIA KD.6 (Kelas XI, Smtr 2)
20. NARKOBA DAN HIV/ AIDS Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut
serta menegakkan hak-hak asasi manusia.

KD.7 (Kelas XI, Smtr 2)

Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga
bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.
4. Peserta didik C2 1. MEMPERJUANGKAN KEADILAN KD.1 (Kelas XII, Smtr1)
menguraikan 2. MEMPERJUANGKAN KEBENARAN Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan, kejujuran, kebenaran,
fungsi Gereja A2 3. MEMPERJUANGKAN KEJUJURAN perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya.
yaitu melanjutkan 4. MEMPERJUANGKAN PERDAMAIAN DAN
perutusan Yesus A5 PERSAUDARAAN SEJATI KD.2 (Kelas XII, Smtr1)
untuk mewartakan 5. LINGKUNGAN HIDUP YANG INDAH DAN HARMONIS Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerjasama dengan umat
Kerajaan Allah 6. PERUSAKAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP beragama lain atau berkepercayaan lain.
dan melibatkan 7. BERDIALOG DENGAN UMAT KRISTEN PROTESTAN
diri dalam 8. BERDIALOG DENGAN UMAT ISLAM KD.3 (Kelas XII, Smtr1)
perutusan itu 9. BERDIALOG DENGAN UMAT HINDU, BUDHA, Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia, sehingga
untuk KONGHUCU DAN ALIRAN KEPERCAYAAN mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan
memperjuangkan 10. KERJA SAMA ANTAR UMAT BERAGAMA MEMBANGUN sejahtera.
martabat dan hak PERSAUDARAAN SEJATI.
asasi manusia 11. KEMAJEMUKAN BANGSA INDONESIA KD.4 (Kelas XII, Smtr1 dan 2)
dengan 12. MEMBANGUN MASYARAKAT YANG DIKEHENDAKI Memahami peranannya sebagai warga negara, sehingga mampu terlibat
menegakkan nilai- TUHAN membangun negara dan bangsanya.
nilai Kerajaan 13. AKU CINTA INDONESIA
Allah, antara lain: 14. MENJADI WARGA NEGARA YANG SADAR HUKUM KD.5 (Kelas XII, Smtr2)
keadilan, 15. PERSIAPAN PERKAWINAN Mengenal dan menyadari panggilan hidupnya sehingga mampu
kejujuran dan 16. PANGGILAN HIDUP BERKELUARGA. menentukan langkah-langkah yang tepat untuk menjawab panggilan
keutuhan 17. PERKAWINAN CAMPUR tersebut.
lingkungan hidup. 18. PANGGILAN HIDUP MEMBIARA/ SELIBAT
19. CITA-CITA DAN KARIER
20. K E R J A

Mengetahui: Turekisa, 29 Juli 2017

Kepala SMA Negeri 1 GOLEWA, Guru Agama Katolik

Dra. Yovita Hendrika Nau Agustinus Podhi,S.Ag

NIP 19640218 199903 2 005 NIP 19780828 200904 1 007