Matemáticas B – 4º E.S.O.- Tema 3 : Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas.

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TEMA 3 – ECUACIONES INECUACIONES Y SISTEMAS

3.1 ECUACIONES

3º Una ecuación es una propuesta de igualdad en la que interviene alguna letra
llamada incógnita.

3º La solución de la ecuación es el valor o valores de las incógnitas que hacen que
la igualdad sea cierta.

3º Resolver una ecuación es hallar su solución, o soluciones, o llegar a la
conclusión de que no existe.

3.2 TIPOS DE ECUACIONES

3º Existen diversos tipos de ecuaciones:
- Polinómicas: En ellas, la incógnita aparece solamente en expresiones
polinómicas.
- Con radicales: La incógnita dentro de una raíz.
- Con la x en el denominador:
- Con la x en el exponente
- Otros tipos: logarítmicas, trigonométricas,..

3.3 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

3º 3.3.1 DEFINICIÓN

3º Una ecuación de primer grado es una expresión que se puede reducir a la
forma ax + b = 0, siendo a = 0. Tiene una única solución: x = - b/a

3º Existen expresiones que parecen ecuaciones de primer grado y que, sin
embargo, no tienen solución o tienen infinitas soluciones:
- 3x – 5 = 3(x + 1) ¬ 0x = 8 ¬ No tiene solución.
- 3x – 5 = 3(x – 2) + 1 ¬ 0x = 0 ¬ Tiene infinitas soluciones
Realmente, estas igualdades no son ecuaciones, pues carecen del término en x.
Sin embargo, puesto que antes de simplificar no sabemos en qué van a quedar,
las trataremos como ecuaciones.

3º 3.3.2 ECUACIONES EQUIVALENTES

3º Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución o ambas carecen
de solución.


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3º 3.3.3 TRANSFORMACIONES QUE MANTIENEN LA EQUIVALENCIA DE
ECUACIONES.

3º Para resolver una ecuación, hemos de despejar la x mediante una serie de pasos.
Cada paso consiste en transformar la ecuación en otra equivalente en la que la x
esté más próxima a ser despejada:

3º Transformación

Sumar o restar la misma expresión en
los dos miembros de la igualdad.


Multiplicar o dividir los dos miembros
por el mismo número distinto de cero.
Regla práctica

Lo que está sumando en un miembro
pasa restando al otro miembro. Y
viceversa.

Lo que está multiplicando a todo lo
demás de un miembro pasa dividiendo
a todo lo demás del otro. Y viceversa.

3º 3.3.4 PASOS PARA RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO

3º 1. Quitar paréntesis, si los hay.
2. Quitar denominadores, si los hay. (Hacer m.c.m)
3. Pasar los términos en x a un miembro y los números al otro miembro.
4. Simplificar cada miembro.
5. Despejar la x. Se obtiene, así, la solución.
6. Comprobación: Sustituir la solución en cada miembro de la ecuación inicial
para comprobar que coinciden los resultados.

3.4 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

3º 3.4.1 DEFINICIÓN

3º Una ecuación de segundo grado es de la forma: ax
2
+ bx + c = 0, con a = 0

Ecuaciones completas: Cuando b = 0 y c = 0. Y se resuelve aplicando la
fórmula: x =
a 2
ac 4 b b
2
÷ ± ÷


Ecuaciones incompletas: Si b = 0 ó c = 0. Se pueden resolver de forma sencilla
sin utilizar la fórmula anterior.
Si b = 0 ¬ ax
2
+ c = 0 ¬ x =
a
c
÷ ±
Si c = 0 ¬ ax
2
+ bx = 0 ¬ x(ax + b) = 0 ¬
¦
¹
¦
´
¦
÷ = ¬ = +
=
a
b
x 0 b ax
0 x



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3º 3.4.2 NÚMERO DE SOLUCIONES

3º La expresión A = b
2
– 4ac, se llama discriminante de la ecuación. El número de
soluciones depende del signo de A:
- Si A > 0 ¬ Dos soluciones ¬ Se factoriza a.(x – x
0
).(x – x
1
)
- Si A = 0 ¬ Una solución doble ¬ Se factoriza a.(x – x
0
)
2

- Si A < 0 ¬ No tiene solución ¬ No se puede factorizar

3º 3.4.3 REGLAS PARA RESOLVER ECUACIONES DE 2º GRADO

3º 1. Si la ecuación de segundo grado es completa, aplicar la fórmula.
2. Si la ecuación de segundo grado es incompleta, resolverla sin la fórmula,
sacando factor común o despejando.
3. Si tiene una fisonomía complicada, arréglala: quita denominadores, suprime
paréntesis, agrupa términos y pásalos todos al primer miembro,...Sólo
cuando esté simplificada, aplica uno de los métodos anteriores.
4. Comprueba las soluciones. Y si la ecuación proviene de un problema con
enunciado, haz la comprobación sobre el enunciado, pues es posible que
alguna de las soluciones carezca de sentido real.

3º 3.4.4 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES

3º Plantear una ecuación a partir de un problema es traducir al lenguaje algebraico
las condiciones que ligan lo que se sabe con lo que se desea conocer. Conviene
proceder de forma organizada, por lo que es útil dar estos pasos:
1. Identificar los datos conocidos, lo que deseamos conocer y dar nombre a la
incógnita.
2. Relacionar mediante una igualdad (ecuación) lo conocido con lo
desconocido.
3. Resolver la ecuación
4. Comprobar e interpretar la solución ajustándola al enunciado.
3.5 OTROS TIPOS DE ECUACIONES REDUCIBLES A SEGUNDO
GRADO.

4º Hay ecuaciones que, sin ser de primero ni de segundo grado, se pueden resolver
utilizando inteligentemente los recursos que ya tenemos.

4º 3.5.1 ECUACIONES BICUADRADAS: ax
4
+ bx
2
+ c = 0

4º Son ecuaciones de cuarto grado sin términos de grado impar. Para resolverlas
hacemos x
2
= z y, por tanto, x
4
= z
2
. Se obtiene así una ecuación de segundo
grado cuya incógnita es z: az
2
+ bz + c = 0.
Una vez resuelta, se obtienen los correspondientes valores de x. Por cada valor
positivo de z habrá dos valores de x, pues x
2
= z ¬ x = z ±


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4º 3.5.2 ECUACIONES CON LA x EN EL DENOMINADOR

4º Los denominadores algebraicos, al igual que los numéricos, se suprimen
multiplicando por el producto de todos ellos o, mejor, por su mínimo común
múltiplo. La ecuación a la que así se llega puede ser de las que sabemos
resolver.

En el proceso de multiplicar por expresiones polinómicas pueden aparecer
soluciones falsas. Por lo tanto, siempre que lo hagamos, debemos comprobar
todas las soluciones obtenidas en la ecuación inicial.

4º 3.5.3 ECUACIONES CON RADICALES

4º Ocasionalmente, nos encontramos con ecuaciones en las que la x se halla bajo
una raíz cuadrada. Para resolver este tipo de ecuaciones, suele convenir eliminar
la raíz aislándola primero en un miembro y, después elevando ambos miembros
al cuadrado. Pero, en este proceso de elevar al cuadrado, aunque se conservan
todas las soluciones, pueden introducirse soluciones nuevas que, naturalmente,
hay que rechazar. Por eso, en este tipo de ecuaciones es fundamental
comprobar todas las soluciones en la ecuación inicial.

4º 3.5.4 ECUACIONES DEL TIPO (...).(....).(....) = 0

4º Para que un producto sea igual a cero, es suficiente que lo sea alguno de sus
factores. Por tanto, una ecuación de este tipo se puede resolver fácilmente
siempre que cada paréntesis de lugar a una ecuación que sepamos resolver.

3.6 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

3º 3.6.1 DEFINICIÓN

3º Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de dos o más ecuaciones
lineales.
¹
´
¦
= +
= +
' c y ' b x ' a
c by ax


3º 3.6.2 SOLUCIÓN DE UN SISTEMA

3º Se llama solución de un sistema de ecuaciones a la solución común a ambas, es
decir, los valores de las incógnitas que cumplen todas las ecuaciones a la vez.

3º 3.6.3 SISTEMAS EQUIVALENTES

3º Dos sistemas de ecuaciones son equivalentes cuando tienen la misma solución.







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3º 3.6.4 NÚMERO DE SOLUCIÓNES DE UN SISTEMA LINEAL

3º En general, un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas tiene una
única solución. Es el punto donde se cortan las dos rectas y se dice que es un
sistema compatible determinado.
Pero, hay otros sistemas que no tienen solución y se llaman incompatibles.
Gráficamente, son dos rectas paralelas, no tienen ningún punto en común.
Los sistemas que tienen infinitas soluciones se llaman compatibles
indeterminados. Gráficamente, son dos rectas coincidentes, todos los puntos en
común.

3º 3.6.5 MÉTODOS PARA RESOLVER SISTEMAS LINEALES

3º - Método de sustitución: Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones y
se sustituye en la otra.
En la práctica, al aplicar este método solo se escribe en cada paso la
ecuación que se transforma, en lugar de escribir el sistema completo cada
vez.
Pasos:
1. Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones.
2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,
obteniéndose una ecuación con una sola incógnita.
3. Se resuelve esta ecuación.
4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la
incógnita despejada.
5. Se ha obtenido, así, la solución.
3º - Método de igualación: Se despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones
y se igualan los resultados.
El sistema completo sería esta ecuación y una cualquiera de las anteriores en
las que aparecía despejada la otra incógnita.
Pasos:
1. Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.
2. Se igualan las expresiones, lo cual da lugar a una ecuación con una
incógnita.
3. Se resuelve la ecuación.
4. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos expresiones en
las que aparecía despejada la otra incógnita
5. Se ha obtenido, así, la solución.
3º - Método de reducción : Se preparan las dos ecuaciones (multiplicando por
los números que convenga) para que una de las incógnitas tenga coeficiente
opuesto en ambas y se suman para que desaparezca esa incógnita.
El sistema completo sería esta ecuación y una cualquiera de las anteriores.
Pasos:
1. Se preparan las dos ecuaciones (multiplicándolas por los números que
convenga) para que una de las incógnitas tenga coeficiente opuesto en
ambas.
2. Se suman las ecuaciones para que desaparezca una de las incógnitas.
3. Se resuelve la ecuación resultante.
4. El valor obtenido se sustituye en una de las iniciales y se resuelve.
5. Se tiene, así, la solución.
3º Nota: Si una o las dos ecuaciones del sistema tienen una fisonomía complicada,
conviene “arreglarlas” hasta llegar a la expresión: ax + by = c.
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3º 3.6.6 TRADUCCIÓN DE ENUNCIADOS A SISTEMAS DE ECUACIONES

3º Suele ser más sencillo plantear un problema algebraico complejo mediante una
sistema de ecuaciones que mediante una única ecuación con una incógnita.
Veamos los pasos que conviene dar:
1. Identificar los elementos que intervienen y nombrar las incógnitas.
2. Expresar mediante ecuaciones las relaciones existentes.
3. Resolver el sistema de ecuaciones resultante.
4. Comprobar e interpretar la solución ajustándola al enunciado.

3.7 SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES

4º Los métodos conocidos para resolver sistemas de ecuaciones lineales, junto con
lo que sabemos de resolución de ecuaciones no lineales nos permiten resolver
sistemas de ecuaciones de muy diversos tipos.

3.8 INECUACIONES

4º 3.8.1 DEFINICIÓN

4º A veces los enunciados que dan lugar a una expresión algebraica no dicen “es
igual”, sino “es mayor que” ó “es menor que” ó “es mayor o igual que” ó “es
menor o igual que”. Esta expresión se llama inecuación.

Una inecuación es una propuesta de desigualdad. ¿Para que valores de x es
cierto que .... < ( > ó s ó >) .....

Las respuestas a esta pregunta son las soluciones de la inecuación. Una
inecuación suele tener infinitas soluciones.

4º 3.8.2 SISTEMA DE INECUACIONES

4º Un sistema de inecuaciones es un conjunto de dos o más inecuaciones.

Resolver un sistema consiste en encontrar las soluciones que verifiquen todas
las inecuaciones a la vez o en decir que no hay solución.

3.9 INECUACIONES CON UNA INCÓGNITA

4º 3.9.1 DEFINICIÓN

4º Una inecuación es una desigualdad algebraica. Tiene dos miembros entre los
cuales aparece uno de estos signos: <, s, >, >

Se llama solución de una inecuación a cualquier valor de la incógnita que
haga cierta la desigualdad.
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4º 3.9.2 RESOLUCIÓN GRÁFICA DE UNA INECUACIÓN

4º Para resolver gráficamente una inecuación con una sola incógnita f(x) s g(x):
1. Se representan las gráficas y = f(x) e y = g(x), obteniendo con toda
claridad sus puntos de corte.
2. Se observa en qué intervalos se cumple la desigualdad deseada.

4º 3.9.3 RESOLUCIÓN ALGEBRAICA DE UNA INECUACIÓN

Para resolver una inecuación de primer grado, se procede como si fuera una
ecuación con la salvedad de que si multiplicamos o dividimos por un número
negativo, la desigualdad cambia de signo.

Primer grado: Se resuelve directamente
4º Grado mayor o igual que dos: Se calculan sus raíces y se dibujan sobre una
recta real. Se toman valores intermedios y si cumplen la inecuación vale todo
el trozo. Si las desigualdades son estrictas no se cogen los extremos.

Cocientes: Se calculan las raíces del numerador y del denominador por
separado y se representan todas sobre la misma recta real. Se toman valores
intermedios y si cumplen la inecuación vale todo el trozo. Las raíces del
denominador no se cogen nunca y las del numerador depende de si la
inecuación es estricta (No se cogen) ó si no es estricta (Se cogen)

4º 3.9.4 SISTEMAS DE INECUACIONES

4º Las soluciones de un sistema de inecuaciones son las soluciones comunes a
todas las inecuaciones que forman el sistema.

Pasos:
- Se resuelve cada inecuación por separado y se representa su solución en
una recta real diferente.
- Se toma como solución la intersección de las soluciones es decir las
zonas que estén cogidas en todas las rectas.

Despejar la x. Se obtiene.Tema 3 : Ecuaciones. 3º 3º 3. pasa restando al otro miembro. 5. Para resolver una ecuación. Quitar paréntesis.m) Pasar los términos en x a un miembro y los números al otro miembro.c. Y viceversa.. Comprobación: Sustituir la solución en cada miembro de la ecuación inicial para comprobar que coinciden los resultados.4.4 PASOS PARA RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1. así.Matemáticas B – 4º E. Se pueden resolver de forma sencilla sin utilizar la fórmula anterior. Inecuaciones y Sistemas.1 DEFINICIÓN Una ecuación de segundo grado es de la forma: ax2 + bx + c = 0. con a  0 Ecuaciones completas: Cuando b  0 y c  0. 4. 6. demás de un miembro pasa dividiendo a todo lo demás del otro. (Hacer m. 3. 3. Quitar denominadores.S.O. si los hay. 2. hemos de despejar la x mediante una serie de pasos.4 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO 3º 3º 3. si los hay.3. Y se resuelve aplicando la fórmula: x =  b  b 2  4ac 2a Ecuaciones incompletas: Si b = 0 ó c = 0. Cada paso consiste en transformar la ecuación en otra equivalente en la que la x esté más próxima a ser despejada: Transformación Regla práctica 3º 3º Sumar o restar la misma expresión en Lo que está sumando en un miembro los dos miembros de la igualdad. c Si b = 0  ax2 + c = 0  x =   a x  0  2 Si c = 0  ax + bx = 0  x(ax + b) = 0   b ax  b  0  x   a  .3.3 TRANSFORMACIONES QUE MANTIENEN LA EQUIVALENCIA DE ECUACIONES. Y viceversa. la solución. 3º 2 3. Simplificar cada miembro. Multiplicar o dividir los dos miembros Lo que está multiplicando a todo lo por el mismo número distinto de cero.

haz la comprobación sobre el enunciado.4. por tanto.Matemáticas B – 4º E. por lo que es útil dar estos pasos: 1. Si tiene una fisonomía complicada. aplica uno de los métodos anteriores. 3.. Conviene proceder de forma organizada. Y si la ecuación proviene de un problema con enunciado.4 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES Plantear una ecuación a partir de un problema es traducir al lenguaje algebraico las condiciones que ligan lo que se sabe con lo que se desea conocer.Tema 3 : Ecuaciones.O. resolverla sin la fórmula. se llama discriminante de la ecuación. Inecuaciones y Sistemas. pues es posible que alguna de las soluciones carezca de sentido real. agrupa términos y pásalos todos al primer miembro. 2. Por cada valor positivo de z habrá dos valores de x.4. 4. El número de soluciones depende del signo de :  Si  > 0  Dos soluciones  Se factoriza a.(x – x0)2  Si  < 0  No tiene solución  No se puede factorizar 3. Una vez resuelta.2 NÚMERO DE SOLUCIONES 3 La expresión  = b2 – 4ac. 4º Hay ecuaciones que. arréglala: quita denominadores. 3. 3º 3º 3º 3º 3. Si la ecuación de segundo grado es completa. 3º 3º 3.S.. se obtienen los correspondientes valores de x. Se obtiene así una ecuación de segundo grado cuya incógnita es z: az2 + bz + c = 0. lo que deseamos conocer y dar nombre a la incógnita. Relacionar mediante una igualdad (ecuación) lo conocido con lo desconocido.Sólo cuando esté simplificada.. sin ser de primero ni de segundo grado.(x – x1)  Si  = 0  Una solución doble  Se factoriza a.5. Para resolverlas hacemos x2 = z y. 2. sacando factor común o despejando. pues x2 = z  x =  z 4º 4º . se pueden resolver utilizando inteligentemente los recursos que ya tenemos. suprime paréntesis. Si la ecuación de segundo grado es incompleta. 3. x4 = z2. Resolver la ecuación 4. Comprobar e interpretar la solución ajustándola al enunciado. Identificar los datos conocidos.4.3 REGLAS PARA RESOLVER ECUACIONES DE 2º GRADO 1.1 ECUACIONES BICUADRADAS: ax4 + bx2 + c = 0 Son ecuaciones de cuarto grado sin términos de grado impar. 3.5 OTROS TIPOS DE ECUACIONES REDUCIBLES A SEGUNDO GRADO. Comprueba las soluciones.(x – x0). aplicar la fórmula..

En el proceso de multiplicar por expresiones polinómicas pueden aparecer soluciones falsas.(.Tema 3 : Ecuaciones..5. 3º 3º 3º 3º . en este tipo de ecuaciones es fundamental comprobar todas las soluciones en la ecuación inicial.6 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 3º 3º 3..1 DEFINICIÓN Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de dos o más ecuaciones ax  by  c lineales. 3. nos encontramos con ecuaciones en las que la x se halla bajo una raíz cuadrada. Por eso.) = 0 Para que un producto sea igual a cero.6.  a ' x  b' y  c' 3. debemos comprobar todas las soluciones obtenidas en la ecuación inicial.S. una ecuación de este tipo se puede resolver fácilmente siempre que cada paréntesis de lugar a una ecuación que sepamos resolver. después elevando ambos miembros al cuadrado.3 ECUACIONES CON RADICALES Ocasionalmente.(.). es decir.. se suprimen multiplicando por el producto de todos ellos o. Por tanto.6... al igual que los numéricos. es suficiente que lo sea alguno de sus factores. 4º 4º 3. hay que rechazar.6.5.3 SISTEMAS EQUIVALENTES Dos sistemas de ecuaciones son equivalentes cuando tienen la misma solución. por su mínimo común múltiplo.O. suele convenir eliminar la raíz aislándola primero en un miembro y. mejor. Pero. en este proceso de elevar al cuadrado.). 4º 4º 3.4 ECUACIONES DEL TIPO (..2 SOLUCIÓN DE UN SISTEMA Se llama solución de un sistema de ecuaciones a la solución común a ambas.. Para resolver este tipo de ecuaciones. los valores de las incógnitas que cumplen todas las ecuaciones a la vez. aunque se conservan todas las soluciones. 4º 4º 3.Matemáticas B – 4º E. naturalmente.5. 3. La ecuación a la que así se llega puede ser de las que sabemos resolver. siempre que lo hagamos. Inecuaciones y Sistemas.. Por lo tanto..2 ECUACIONES CON LA x EN EL DENOMINADOR 4 Los denominadores algebraicos. pueden introducirse soluciones nuevas que.

4. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación. El valor obtenido se sustituye en una de las iniciales y se resuelve. conviene “arreglarlas” hasta llegar a la expresión: ax + by = c. Inecuaciones y Sistemas. 3. Gráficamente. El sistema completo sería esta ecuación y una cualquiera de las anteriores en las que aparecía despejada la otra incógnita.6.S. 5. en lugar de escribir el sistema completo cada vez. Pasos: 1. Se resuelve la ecuación.4 NÚMERO DE SOLUCIÓNES DE UN SISTEMA LINEAL 5 En general. Se preparan las dos ecuaciones (multiplicándolas por los números que convenga) para que una de las incógnitas tenga coeficiente opuesto en ambas. Es el punto donde se cortan las dos rectas y se dice que es un sistema compatible determinado. Se igualan las expresiones. obteniéndose una ecuación con una sola incógnita. al aplicar este método solo se escribe en cada paso la ecuación que se transforma. un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas tiene una única solución. Nota: Si una o las dos ecuaciones del sistema tienen una fisonomía complicada. son dos rectas coincidentes. 2. 3. Pasos: 1. 3º 3º 3º 3º 3º . Se resuelve esta ecuación. Se ha obtenido. 3. son dos rectas paralelas. Se resuelve la ecuación resultante. Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones. todos los puntos en común.O. Se tiene. 4. la solución. 3º 3º 3. Pasos: 1. así. Se suman las ecuaciones para que desaparezca una de las incógnitas. 2. Se ha obtenido. 5. la solución. Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.Matemáticas B – 4º E. así. no tienen ningún punto en común. hay otros sistemas que no tienen solución y se llaman incompatibles. 2. la solución. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la incógnita despejada.6. Los sistemas que tienen infinitas soluciones se llaman compatibles indeterminados. El sistema completo sería esta ecuación y una cualquiera de las anteriores.. así.Tema 3 : Ecuaciones.  Método de igualación: Se despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones y se igualan los resultados. En la práctica.5 MÉTODOS PARA RESOLVER SISTEMAS LINEALES  Método de sustitución: Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones y se sustituye en la otra. lo cual da lugar a una ecuación con una incógnita.  Método de reducción : Se preparan las dos ecuaciones (multiplicando por los números que convenga) para que una de las incógnitas tenga coeficiente opuesto en ambas y se suman para que desaparezca esa incógnita. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos expresiones en las que aparecía despejada la otra incógnita 5. 4. 3. Gráficamente. Pero.

< ( > ó  ó ) .1 DEFINICIÓN A veces los enunciados que dan lugar a una expresión algebraica no dicen “es igual”. Veamos los pasos que conviene dar: 1. .1 DEFINICIÓN Una inecuación es una desigualdad algebraica. >.. Comprobar e interpretar la solución ajustándola al enunciado. junto con lo que sabemos de resolución de ecuaciones no lineales nos permiten resolver sistemas de ecuaciones de muy diversos tipos.7 SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES 4º Los métodos conocidos para resolver sistemas de ecuaciones lineales. 4º 4º 3. Tiene dos miembros entre los cuales aparece uno de estos signos: <. Inecuaciones y Sistemas. Esta expresión se llama inecuación.S.8 INECUACIONES 4º 4º 3. Resolver el sistema de ecuaciones resultante. . 3º 3º 6 3. Resolver un sistema consiste en encontrar las soluciones que verifiquen todas las inecuaciones a la vez o en decir que no hay solución.... Expresar mediante ecuaciones las relaciones existentes. 3.6 TRADUCCIÓN DE ENUNCIADOS A SISTEMAS DE ECUACIONES Suele ser más sencillo plantear un problema algebraico complejo mediante una sistema de ecuaciones que mediante una única ecuación con una incógnita.. Las respuestas a esta pregunta son las soluciones de la inecuación. 3.8.O.8.Matemáticas B – 4º E.  Se llama solución de una inecuación a cualquier valor de la incógnita que haga cierta la desigualdad.. sino “es mayor que” ó “es menor que” ó “es mayor o igual que” ó “es menor o igual que”.6. 4.9. Una inecuación suele tener infinitas soluciones. Identificar los elementos que intervienen y nombrar las incógnitas..9 4º 4º INECUACIONES CON UNA INCÓGNITA 3.2 SISTEMA DE INECUACIONES Un sistema de inecuaciones es un conjunto de dos o más inecuaciones. 3. 2. 3. Una inecuación es una propuesta de desigualdad.Tema 3 : Ecuaciones.. ¿Para que valores de x es cierto que .

S. se procede como si fuera una ecuación con la salvedad de que si multiplicamos o dividimos por un número negativo. Se observa en qué intervalos se cumple la desigualdad deseada. Se representan las gráficas y = f(x) e y = g(x).9. Si las desigualdades son estrictas no se cogen los extremos. la desigualdad cambia de signo. Inecuaciones y Sistemas. Se toman valores intermedios y si cumplen la inecuación vale todo el trozo.Se resuelve cada inecuación por separado y se representa su solución en una recta real diferente. 2. Pasos: . .O. obteniendo con toda claridad sus puntos de corte. Se toman valores intermedios y si cumplen la inecuación vale todo el trozo. Cocientes: Se calculan las raíces del numerador y del denominador por separado y se representan todas sobre la misma recta real.9. ..Tema 3 : Ecuaciones. Las raíces del denominador no se cogen nunca y las del numerador depende de si la inecuación es estricta (No se cogen) ó si no es estricta (Se cogen) 4º 4º 4º 3.Matemáticas B – 4º E. 7 4º 4º 3.3 RESOLUCIÓN ALGEBRAICA DE UNA INECUACIÓN Para resolver una inecuación de primer grado. Primer grado: Se resuelve directamente Grado mayor o igual que dos: Se calculan sus raíces y se dibujan sobre una recta real.4 SISTEMAS DE INECUACIONES Las soluciones de un sistema de inecuaciones son las soluciones comunes a todas las inecuaciones que forman el sistema.9.2 RESOLUCIÓN GRÁFICA DE UNA INECUACIÓN Para resolver gráficamente una inecuación con una sola incógnita f(x)  g(x): 1. 4º 3.Se toma como solución la intersección de las soluciones es decir las zonas que estén cogidas en todas las rectas.

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