Propiciando la capacidad de demora de reforzamiento en niños con sobrepeso y obesidad:

Una aproximación preliminar

Resumen
El objetivo del presente estudio fue evaluar la efectividad de un procedimiento de
desvanecimiento de las dimensiones del reforzador para fomentar el desarrollo de auto-control en
15 niños con sobrepeso y obesidad. Para ello se administró una breve evaluación por computadora
para determinar la influencia relativa de la tasa de reforzamiento (R), calidad del reforzador (C),
inmediatez del reforzamiento (I), y esfuerzo (E) en la conducta de elección entre dos problemas
aritméticos presentados de forma concurrente. Cada problema aritmético fue asociado a una de
estas dimensiones lo que conformó seis pares posibles de combinaciones (CvsI, CvsE, CvsR, IvsE,
IvsR, EvsR). La evaluación reveló que las decisiones de todos los niños estaban más influenciadas
por la inmediatez del refuerzo y la tasa de refuerzo que refleja la impulsividad. Con base en estos
resultados se implementó un procedimiento de entrenamiento auto-control en el que la inmediatez
del refuerzo compitió con otra dimensión influyente (IvsR o CvsI), y el retardo asociado con la
tasa más alta o alternativa reforzador de calidad se incrementa progresivamente. Los estudiantes
asignaron la mayoría de su tiempo a las alternativas que producen más frecuente (alta velocidad)
o preferente (de alta calidad) de reforzamiento a pesar de retrasos de hasta 24 horas. La evaluación
mostró que el autocontrol, transferido a través de dimensiones sin entrenamiento, también impactó
la elección de las opciones asociadas a la comida poco saludable por las opciones asociadas a la
comida sana.
Palabras Clave: Obesidad, sobrepeso, impulsividad, demora de reforzamiento