LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

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EN EL ENFOQUE DEL NEGOCIO
SE TOMA MUCHA IMPORTANCIA A LOS EMPLEADOS
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QUE ES UNA TEORIA
CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS Y DE NORMAS DE LO CUAL ESTAN VALIDADOS DEL POR QUE DEBE
SER ASI.
QUE SE ENTIENDE POR CREACION DE CONOCIMIENTO
HIPOTESIS - CREACION - NUEVOS CONOCIMIENTOS - INFORMACION VALIDADA
ORGANIZACION
SE DENOTA DE MANERA EXTERNA Y DE MANERA INTERNA
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GESTION DEL CONOCIMIENTO EN UNA EMPRESA
COMPROMISO
LA COMUNICACION
TRABAJO EN EQUIPO
ES UNA DE LAS CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
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NIVELES DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
NIVEL OPERACIONAL - CADENA DE VALOR
DEACUERDO AL NIVEL - QUE TIPO DE APRENDIZAJE TENDRA RELACION CON ELLO
EL NIVEL ESTRATEGICO ES FUNDAMENTAL.
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CULTURA DEL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
LOS PROCEDIMIENTOS O POLITICAS DE GESTION
LOS VALORES
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LAS FUENTES - BASES TEORICAS DE DOMDE COMO IMPLEMENTO ALGO
LOS NIVELES - VALORES Y NORMAS.
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LAS FUENTES IMPLICAN HISTORIA SE TIENE QUE VALER HECHOS Y SITUACIONES REALES
LA EXPERIENCIA ES UNO DE LOS ASPECTOS CLAVES.
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NIVELES DE APRENDIZAJE
EL NIVEL INDIVIDUAL
EL NIVEL FAMILIAR
EL APRENDIZAJE EN EQUIPO - APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
APRENDIZAJE INTERORGANIZACIONAL -
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LA CULTURA DEL NO -
FALTA - DELITO
NIÑO - ADULTO
DEMASIADA SOBREPROTECCION
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