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CURSO VIRTUAL DEL CURRÍCULO NACIONAL

MÓDULO 6
Tarea N° 2: Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional.

LOS PRIMEROS PASOS.

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

ASPECTOS O EXPOSICIÓN
TEMAS
Diversificación Como es de nuestro conocimiento, el Currículo Nacional tiene
Curricular. diversos aspectos, los cuales necesariamente debemos conocer
a cabalidad como profesionales de la educación; sin embargo,
como la reforma curricular se está implementando, es necesario
iniciar priorizando los aspectos citados.
Desarrollo de
competencias. Porque, como el Currículo Nacional es macro, no se puede
implementar como tal en una institución educativa, sino
necesariamente se debe diversificar dicho currículo, en función al
Enfoques
contexto real de la institución. Porque, en nuestra condición de
transversales para
docentes debemos tener pleno conocimiento sobre una
el desarrollo del
educación por competencias, características de este sistema
perfil de egreso.
educativo, estructura, entre otros; los cuales nos permita actuar
con mayor seguridad en nuestra práctica profesional y al mismo
Perfil de egreso. tiempo responder a las exigencias del presente y del futuro de
nuestra sociedad.

Además, debemos considerar como imprescindible, que los


docentes conozcamos y apliquemos adecuadamente los
enfoques transversales en nuestro trabajo pedagógico ya que
están estrechamente relacionados a los principios educativos, y
al perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica que
Enfoque de la plantea el Currículo Nacional.
evaluación
formativa. Finalmente, la evaluación como parte inherente del proceso
educativo, en el sistema de educación por competencia, debe ser
formativa. Es decir, dicha evaluación aplicada con pertinencia
nos permite tomar decisiones, para mejorar el aprendizaje de los
estudiantes.
Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar

Diversificación  Tal como se viene sosteniendo, existen aspectos que se debe


Curricular.
priorizar en su implementación, por lo tanto creemos que es
Enfoques pertinente comenzar con los aspectos citados.
transversales  Pues, para iniciar nuestra labor educativa con la implementación del
para el
desarrollo del Currículo Nacional, haremos la diversificación curricular adecuando
perfil de a nuestro Proyecto Educativo Institucional, cuyo proyecto
egreso.
curricular, estará en relación a los enfoques transversales para el
desarrollo del perfil de egreso.
Enfoque de la  Finalmente, como nuestro trabajo es con el enfoque de
evaluación
formativa. competencias, la evaluación que ha de implementarse será de
enfoque formativo.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada
aspecto priorizado.

ASPECTOS
TAREAS A REALIZARSE INSTITUCIONALMENTE
PRIORIZADOS
 Nos organizaremos por grado, los docentes del nivel primario,

ORGANIZACIÓN para la diversificación del Currículo Nacional, partiendo de la


POR GRADOS. situación problemática que prioriza nuestro Proyecto Educativo
Institucional.
FORMACIÓN DE  Formación de Grupos de Inter-aprendizaje (GIA) por grado, para
GRUPOS DE la exposición sobre el manejo e importancia de los enfoques
INTER-
transversales para el desarrollo del perfil de egreso.
APRENDIZAJE
 Promover un conversatorio sobre las características y tipos de
evaluación, incidiendo en la evaluación en un sistema educativo
por competencias.
PROMOVER UN  Para cuya actividad se designará equipo de docentes, quienes
CONVERSATORIO
serán responsables en dicho conversatorio.
 Las acciones se llevaran a cabo en las jornadas de reflexión y en
horario alterno según la organización de las comisiones.
Criterio 4: Las ideas clave son expuestas con claridad y precisión.

ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL QUE NECESITAN


PROFUNDIZAR UN POCO MÁS.

Enfoques
transversales Enfoque de
Desarrollo
Diversificación para el Perfil de la
por
Curricular. desarrollo egreso evaluación
competencia
del Perfil de formativa
egreso.

Criterio 5: El elemento visual utilizado es presentado con creatividad.

ASPECTOS DEL CURRÍCULO


NACIONAL A IMPLEMENTAR.

ENFOQUES TRANSVERSALES PARA


EL DESARROLLO DEL PERFIL DE

DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR

ENFOQUE DE EVALUACIÓN
FORMATIVA
ACCIONES PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS

Organizarnos en Conversatorio
Comisiones de colegiado sobre
trabajo por grados las características
y ciclos para la y tipos de
diversificación del evaluación del
currículo. currículo.

Formar grupos de
interaprendizaje
por grados.