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LICEO MIGUEL DE CERVANTES

PILAR MOLINA / DPTO DE LENGUAJE


2019
Evaluación formativa de
Competencias de entrada 8° básico
NOMBRE CURSO FECHA
Eje temático Objetivo Habilidad
- Textos - Identificar tipos de textos. - Reconocer características de diferentes
literarios y no - Clasificar textos en literarios y no literarios. tipos de textos.
literarios - - Identificar tipología y propósito comunicativo de un texto. - Asimilar y comparar información.
- Reflexionar sobre el texto leído.
I Selección múltiple: lee las preguntas, selecciona la respuesta correcta y luego el resultado regístralo al final de la hoja.

1. La descripción de ambientes dentro de la literatura 2. La literatura se divide en tres grandes grupos, estos son:
sirve para: a) Lírico, periodístico y narrativo.
I. Darle estructura a la narración. b) Narrativo, dramático y lírico.
II. Presentar el entorno donde suceden las acciones. c) Poético, ensayos y científicos.
III. Acercar más al lector a la lectura. d) Narrativo, lírico y expositivo.
a) Sólo I e) Narrativo, expositivo y argumentativo.
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I, II y III
3. Cuando los personajes de un texto narrativo 4. Los elementos del mundo narrativo son:
cambian de conducta se le denomina: a) Narrador, cuadro, espacio, lugar, personajes.
a) Principales b) Hablante lírico, espacio lugar, tiempo y personajes.
b) Dinámicos c) Narrador, personajes, tiempo, espacio y lugar.
c) Estáticos d) Dramaturgo, motivo, personajes, espacio y tiempo.
d) Antagónicos
5. El autor es el ________ de la obra narrativa. 6. En la narración el acontecimiento es:
a) Narrador. a) Un lugar determinado en la narración.
b) Hablante lírico. b) Un tiempo cualquiera en la narración.
c) Creador. c) Los hechos que son relatados por el narrador.
d) Dramaturgo.
TEXTO 1 7. ¿Qué tipo de 8. Cuando el narrador dice que 9. La palabra
Cuando Mario volvió a su casa, narrador está la esposa fallece en un destacada en el
ya no existía nada, ni su ropa, presente en el accidente doméstico se texto corresponde
ni sus muebles, ni nada. Lo texto? refiere a que: a:
habían despojado de años de a) Protagonista a) Murió en la calle. a) A la mujer que lo
trabajo, sacrificio; recuerdos b) Personaje b) Falleció en un accidente hecho a la calle.
de su primera esposa, quien c) Omnisciente automovilístico. b) A su ex esposa
falleció en un accidente d) Conocimiento c) La asesinaron. c) La casa
doméstico. De todo lo que se Relativo d) Tuvo un fatídico evento en su deshabitada
habían llevado lo que más le hogar. d) No se puede
dolía y sabía que iba extrañar esclarecer.
era a Ella. Aquella mujer que lo
había dejado en la calle.
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TEXTO 2 10. La definición anterior 11. El texto leído
“Es una narración que forma parte del folclor y corresponde a: corresponde a un
tradiciones de un pueblo determinado, por lo que tiene a) Mito. texto:
un carácter localista. Se trata de un relato oral, de autor b) Leyenda. a) Narrativo
desconocido, transmitido de generación en generación y c) Cuento. b) Informativo.
que permanece a lo largo del tiempo. Su objetivo es d) Fábula. c) Literario
explicar de manera fantástica fenómenos que ocurren d) Ninguna de las
en la realidad, sean naturales o con alguna característica anteriores.
innata”.

TEXTO 3 12. ¿En qué párrafo (s) se 13. ¿En qué párrafo (s)
1. “Esa casa causaba una sensación de tranquilidad y describe (n) el ambiente se describe (n) el
agrado a todos quienes la visitaban, ya que su limpieza y físico? ambiente
orden disponían a las personas a una agradable a) 1 y 2 Psicológico?
conversación. b) Solo 1 a) 1 y 3
2. La casa siempre estaba muy ordenada. Cerca de la c) 2 y 3 b) Solo 11
puerta de entrada, había una mesa de centro sobre la d) 1 y 3 c) 1, 2, 3
cual se observaban varios libros y revistas. Hacia la d) sólo 2
derecha, un mueble en el que se guardaba la loza y a su
lado, una lámpara de pie que iluminaba el lugar
3. Al fondo de la habitación, había dos estantes con
diccionarios y otros libros sobre cada uno de ellos un
florero con flores artificiales de color rojo.
TEXTO 4 14. “Mientras en la posada de Bree se preparaban a
“Barrabás llegó a la familia por vía marítima, anotó la dormir, las tinieblas se extendían en Los Gamos.
niña Clara con su delicada caligrafía. Ya entonces tenía el La casa se hallaba envuelta en silencio. Gordo Bolger abrió
hábito de escribir las cosas más importantes y más tarde, la puerta con precaución y miró afuera. Una inquietud
cuando quedó muda, temerosa había estado creciendo en él a lo largo del día y
escribía también las sin importancia”. ahora no tenía ganas de descansar ni de irse a la cama.”
a) Testigo. (J. R. Tolkien - El Señor de los Anillos).
b) Omnisciente a) Narrador personaje
c) Segunda Persona b) Narrador omnisciente
d) Protagonista. c) Narrador testigo
d) Narrador protagonista
TEXTO 5 15. ¿Qué figura 16. ¿Por qué el hablante se 17. ¿Qué visión del
“Eres como una mariposa literaria refiere a sí mismo como amor se despliega
vuelas y te posas vas de boca predomina en el ratón de su ratonera? en la canción?
en boca, título de la
fácil y ligera de quien te canción? a) Porque se encuentra a) La deslealtad
provoca. a) Personificación. atrapado por la destinataria amorosa.
Yo soy ratón de tu ratonera, b) Hipérbole. de la canción. b) La idealización del
trampa que no mata, pero no c) Comparación. b) Porque no ha logrado ser amado.
libera, d) Hipérbaton. deshacerse de la amada. c) El carácter eterno
vivo muriendo prisionero. c) Porque tiene que ocultar su del amor.
Mariposa traicionera, todo se amor por ella. d) El destino de toda
lo lleva el viento, mariposa no d) Porque que es incapaz de relación amorosa.
regreso, expresar el amor que
Ay, mariposa de amor, siente.
mi mariposa de amor…
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TEXTO 6

18. ¿Cuál es la finalidad de la 19. ¿A quién está 20. ¿Por qué se utiliza una 21. Según el texto,
campaña anterior? destinada esta comparación entre una uno puede ser
a) Informar sobre los campaña? maleta y un alacrán en la multado por:
problemas ecológicos a) A importadores de imagen? a) Traer seres vivos
que afectan a Chile. productor de a) Para señalar la peligrosidad desde fuera del
b) Advertir sobre los origen vegetal o de la internación de territorio nacional.
peligros de viajar al animal. productos vegetales y b) Ingresar cualquier
extranjero. b) A las personas que animales. producto de
c) Evitar la propagación de ingresan desde el b) Como ejemplo del tipo de origen vegetal o
plagas y enfermedades extranjero al animal que no se puede animal.
en nuestro país. territorio nacional. ingresar a nuestro territorio. c) No declarar
d) Crear conciencia sobre la c) A los turistas que c) Con el objetivo de prevenir el correctamente el
necesidad de generar viajan al ingreso de especies que contenido del
campañas extranjero. aniquilan la fauna local. equipaje.
medioambientales. d) A los chilenos y d) Como conclusión sobre la d) No conocer el
chilenas necesidad de prevenir contenido de la
preocupados por enfermedades tropicales. propia maleta.
el medio
ambiente.
TEXTO 7 22. El texto “exponiéndose al peligro, cortó la red y liberó a
EL LABRADOR Y EL AGUILA la cautiva “significa que:
Don Agustín, un labrador de la comarca, encontró un a) EL labrador no se arriesga.
águila apresada en una red y tanto le impresionó la b) EL labrador es valiente y salva la presa.
belleza del animal, que, exponiéndose al peligro, cortó la c) El águila queda presa en la red.
red y liberó a la cautiva. d) El águila es muy valiente.
El águila, reconocida por un favor tan significativo, al 23. La enseñanza que nos deja el texto es:
ver a su bienhechor sentado al pie de un muro que a) El actuar, es recompensado.
amenazaba desplomarse, voló hacia él y con sus garras b) Si haces el bien, no serás reconocido.
le arrancó delicadamente un pañuelo que le ceñía la c) Actúa el bien y verás el mal.
cabeza. d) Cuando te ayuden tu puedes ayudar.
Salió el hombre en persecución del ave, y el águila dejo
caer el pañuelo. 24. La expresión “al volver sobre sus pasos” significa que el
Don Agustín lo recogió, y, al volver sobre sus pasos labrador:
encontró los escombros del muro en el mismo lugar que a) Camina lento.
acababa de estar sentado. b) Sigue de largo camino.
(Adaptación) c) Regresa al lugar donde estaba sentado.
d) Regresa a algún lugar del camino.
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25. El texto anterior corresponde a:
a) Una poesía.
b) Un cuento real.
c) Una noticia de una revista conocida.
d) Una fábula.

II. Lee el siguiente texto y luego responde.

TEXTO 8

“LA RANA QUE QUERÍA SER UNA RANA AUTÉNTICA”


Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaban en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces
parecía encontrarla, y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el
espejo en el baúl.
Por fin, pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse
y a vestirse y desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que
era una rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se
dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana
auténtica, se dejaba arrancar las ancas y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a escuchar con amargura
cuando decían que qué buena rana, que parecía pollo.

¿Por qué la rana creía que su valor estaba en la opinión de los demás?

¿Qué es más importante, la opinión de otros sobre ti o la que se tiene de sí mismos(as)?¿por qué?, ¿cómo se manifiesta
en la vida cotidiana?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -corta y pasa.

Nombre: ……………………………………………………………curso: ……

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