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COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN PUERTO MONTT

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
KARINA ROJEL – MARCELA VILLEGAS – CLAUDIO ROMAN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Educación Matemática

Fecha _________________

Nombre y apellido: _______________________________________________ Curso 4°_____

Puntaje Total __32_ _ Exigencia: 60% Ptje. Obtenido ______ Tiempo 60 min. Nota

Capacidad Destrezas Contenidos


Razonamiento Comprender Numeración
lógico Resolver Operaciones aritméticas
Fracciones
Medición
Datos y azar

Instrucciones:
- Esta es una prueba que consta de un ítem de desarrollo y un ítem de alternativa
- Marca con una X la alternativa correcta
- Realiza todos los cálculos necesarios
- Tienes 60 minutos para realizar la evaluación
- Revisa la evaluación antes de entregar

I.- Identificar el número que te dice tu profesor o profesora y escríbelo en cifras. (1 punto c/u)

DICTADO DE NUMEROS:
a)

b)

c)

d)

e)

II.- Relacionar el numero escrito en cifras y escríbelo en palabras: (1 punto c/u)

a) 962

b) 4.623

c) 8.507

III.- Calcular las siguientes adiciones y sustracciones: (1 punto c/u)

4. 7 3 4 7. 3 6 4 3. 7 9 5 6. 0 0 0
+ 1. 5 2 6 - 3. 1 9 7 + 1. 3 5 8 - 1. 5 4 0
III.- Representar la multiplicación en sus diferentes formas completando el siguiente cuadro:
(4 puntos)

Ejemplo 4x3 4 veces 3 3+3+3+3 4 x 3 = 12


a) 5x7
b) 3 veces 5
c) 6+6+6+6

III.- Representar las situaciones según se indique y resuelve: (2 puntos c/u)

a) Claudia hizo 27 galletas y las repartió, en partes iguales, entre sus 3 nietos. ¿Cuántas galletas
recibió cada nieto?

Representación División

Respuesta: ________________________________________________________________

b) Sebastián tiene 40 lechugas que debe guardar en cajas. Si en cada caja pone 5
lechugas, ¿cuántas cajas ocupa?

Representación División

Respuesta: _________________________________________________________________

IV.- Identificar los conceptos para cada pregunta marcando con una X la alternativa correcta.
(1 punto c/u)

1. De los siguientes conjuntos de números, elige cuál de ellos está ordenado de MENOR
a MAYOR:

A) 7.850 , 7.580 , 7.085


B) 5.679 , 5.796 , 5.697
C) 6.490 , 6.940 , 6.980
D) 8.155 , 8.107 , 8.109
2. En el número 3.415, el dígito 3 está en la posición de las _____ y su valor es ______.

A) decenas de mil, 30.


B) unidades, 3.
C) unidades de mil, 3000.
D) centenas, 300.

3. Resuelve la adivinanza: Soy un número impar de 4 dígitos, soy mayor que 5.000. La
cifra de mis centenas es el doble de las unidades. ¿Quién soy?

A) 7.442
B) 5.235
C) 5.261
D) 4.683

4. ¿Qué fracción representa la parte sombreada?

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra las fracciones ordenadas de mayor a


menor?

El gráfico muestra la cantidad de personas en una exhibición.

6. ¿Qué par de grupos tienen la misma cantidad de personas?

A) hombres y niños
B) hombres y niñas
C) mujeres y niñas
D) mujeres y niños
7. ¿Cuántas más mujeres que niños participaron de la exhibición?

A) 30 mujeres más que niños


B) 24 mujeres más que niños
C) 20 mujeres más que niños
D) 18 mujeres más que niños

8. Jaime trabajó durante 3 h 20 min. ¿Cuántos minutos trabajó en total?

A) 320 min
B) 200 min
C) 180 min
D) 32 min

9. Las partes de la sustracción están compuestas por:

A) Sumandos y total
B) Factores y producto
C) Minuendo, sustraendo y diferencia
D) Dividendo, divisor, cociente y resto

10. Un ángulo que mide más de 90° se nombra:

A) Ángulo recto
B) Ángulo agudo
C) Ángulo extendido
D) Ángulo obtuso

11. La figura geométrica que se muestra a continuación corresponde a un:

A) Rectángulo
B) Pentágono
C) Hexágono
D) Cuadrado

12. ¿Qué hora se muestra en el reloj?

A) 1:10
B) 2:10
C) 1:50
D) 2:50