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Trabajo

Académico

Escuela Profesional de Psicologia


2019-
1B
2003-20507 ESTIMULACION TEMPRANA

Nota:
Docente: Dra Ysabel Emilia Delgado Torres

Ciclo: X Sección: Módulo I


Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]

Uded de matrícula: Hasta el Domingo 21 de Abril 2019


[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2019-1B por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:


4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

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5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 4 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:


Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del


1 del trabajo trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
Investigación
2 bibliográfica:
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de


3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y


4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

1. Cuál es la importancia de la Estimulación Temprana? (2p)


ESTIMULACION TEMPRANA
Son todas aquellas actividades de contacto o juegos hacia un niño que
propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales
humanos. Estas actividades tiene lugar mediante las repeticiones de ejercicios
sensoriales que aumentan, por una parte el control emocional, proporcionando
al menor una sensación de seguridad, psíquica, motrices y sociales. Este
conjunto de actividades y técnicas de aplica a los niños de entre los 0 años a 6
años de edad, el propósito desarrollar al máximo sus capacidades con medios
científicos; cabe mencionar que para que se dé un óptimo funcionamiento esto
es necesario el trabajo unísono con la familia.
Es necesario que estas rutinas se convierta en algo agradable para el niño que
vaya estrechando más la relación entre la madre y el niño, aumentando la
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calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes
herramientas de desarrollo infantil que deben abarcar las áreas como :
El desarrollo cognitivo
El niño desde que se va formando en el vientre de la madre va tomando
contacto con su mundo y el mundo exterior, así como al nacer que no cesa de
descubrir y conocer el mundo que le rodea, en este proceso es necesario
ayudar a despertar sus sentidos como el oído, olfato, vista y tacto para que
este pueda percibir y relacionar los estímulos entre sí, esta relación ya sería un
gran avance ya que es un acto cognitivo y perceptivo que estimula sus
capacidades intelectuales.
Unas de las actividades más simples pata estimular al niño corresponde q
hacerle caricias y los masajes, ya que en ello vamos a activar unas de las
principales vías del estímulos, además que se aporta con en lado afectivo,
cognitivo y motriz, esta actividad se puede comenzar desde el nacimiento del
bebe y pueda tener conexiones neuronales de las sensaciones, con estos
lazos se produce el primer paso para la comunicación paterno – filial. Por lo
tanto su desarrollo físico debe ir en conjunto con su vida afectivo emocional,
por ello cuando se realicen estos ejercicios es muy importante que
mantengamos la comunicación oral con él bebe.
Desarrollo motor
Al hacer alusión a este tema, se trata del movimiento que está dividido en el
desarrollo motor fino y desarrollo motor grueso.
Desarrollo motor fino
El desarrollo motor fino comienza en los primeros m

Elabora un comentario bien fundamentado del siguiente link (4p)


http://files.unicef.org/mexico/spanish/ejercicioestimulaciontemprana.pdf
2. Elabora una infografía sobre la estimulación temprana. (link de apoyo

para elaborar la infografía) (4p)


https://javiperezcm.com/hacer-infografia-tipos-elementos-y-herramientas/
3. Elabora un mapa conceptual de las perturbaciones más comunes de las

condiciones que afectan el desarrollo prenatal. (4p)


4. Explica la importancia de la socialización de la estimulación temprana

(3p)
5. Elabora y aplica un juego en la atención temprana (evidéncialo con fotos)

(3p)

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estimulación temprana

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