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Fase 1

Antenas y Propagación

Presentado por:
Orlando rodriguez
Código_1075628254

Presentado a:
Paola Andrea Buitrago
Tutor(a)

Grupo:

208019_1

Fecha:
22/02/19

Universidad nacional abierta y a distancia


Unad.
Actividades a desarrollar
Trabajo individual
1. Defina los siguientes conceptos relacionados a la unidad 1 del syllabus:
a. ¿Qué es espectro radioeléctrico?

el espectro radioeléctrico es un recurso de la naturaleza mediante el cual


se puede realizar la comunicación radioeléctrica tales como televisión,
radio internet entre otros, el cual se divide en frecuencias bajo las cuales
convergen los diferentes servicios nombrados anteriormente y que
permiten la diversificación de las telecomunicaciones.

b. ¿Qué son bandas de frecuencia libres y bandas de frecuencia


restringidas, especifique de cada una su respectivo rango?

Bandas de frecuencias libres;


las frecuencias de libre utilización son aquellas donde cualquier persona
puede transmitir sin necesidad de tener un permiso. Hablaremos
particularmente de las bandas en 2,4 GHz y 5 GHz por ser usadas para
aplicaciones de banda ancha y usadas prácticamente en todo el mundo.

Wifi es la aplicación más conocida en estas bandas, cualquier persona


puede tener en su casa un equipo de Wifi transmitiendo en estas
frecuencias sin tener que pedir permisos para ello o sin causar
problemas a los demás.
Bandas de frecuencia restringidas;

son bandas de uso privativo normalmente compradas al organismo


nacional regulador de las telecomunicaciones y solamente su dueño puede
usarlas. Un ejemplo típico son las frecuencias de telefonía móvil (en
rangos de 900 y 1800 MHz) donde las compañías tienen el uso exclusivo
de estas bandas para dar el servicio requerido.

c. ¿Qué es una antena?

Una antena es un dispositivo creado para transmitir datos (radiar) a


través del espacio (o en ocasiones fluidos) que reciben de un conductor u
otro medio y enviar ondas electromagnéticas a otra antena que tendrá un
comportamiento idéntico. Es decir, transforma voltajes en ondas
electromagnéticas para enviar y viceversa para recibir. Dicha propagación
se efectúa a la velocidad de la luz. Posiblemente las antenas son el
elemento más importante en una red de comunicaciones.

d. ¿Qué es un emplazamiento de antenas?

La idea de emplazamiento puede emplearse para aludir a la ubicación o


el establecimiento geográfico o físico de las antenas.
e. ¿Qué es un perfil de elevación?

Las antenas permiten recibir y transmitir desde el mismo dispositivo; son


bidireccionales. Para conocer las prestaciones de la antena se realiza un
diagrama de radiación, el cual consiste en una gráfica de las propiedades
de radiación en función de la dirección y cortado por el plano horizontal y
el vertical. El plano vertical se conoce como patrón de elevación y el
horizontal como patrón de azimut. Al combinar ambos se obtiene una
representación en tres dimensiones de cómo realmente radia la antena
desde la misma.

f. ¿Qué es línea de vista?

Línea de vista se refiere a un camino (path) limpio, sin obstrucciones,


entre las antenas transmisoras y receptoras. Para que exista la mejor
propagación de las señales RF de alta frecuencia, es necesaria una Línea
de vista sólida (limpia - sin obstrucciones).
Cuando se instala un sistema inalámbrico, se debe de tratar de transmitir
a través de la menor cantidad posible de materiales para obtener la mejor
señal en el receptor. Siempre habrán problemas si se quiere transmitir a
través de cualquier metal o concreto reforzado. Si existe una cantidad
significante de metal muy cercana a la antena de transmisión, las señales
RF se pueden reflejar en ella cancelando parte de la señal transmitida,
produciendo como efecto adverso, la reducción del rango y calidad de la
señal principal.
g. Elabore un cuadro comparativo donde se especifique banda de
frecuencia libre y restringida en Colombia, y la respectiva
aplicación.
h. De acuerdo al material de estudio de la unidad 1, realice un cuadro
comparativo de los diferentes tipos de antenas, con sus respectivos
parámetros.

Anten Definición Ventajas Desventajas Parámetros Frecue Aplicacion


as Característi ncia de es
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o
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Todas las
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privilegiada
está en el
plano de la
espira,
mientras
que la
recepción
es mínima
en la
dirección
perpendicul
ar al plano
de la espira.
2. Utilizando Google Académico y la e - biblioteca de la UNAD, consulte
un proyecto similar al que se plantea (desde el 2012 en adelante) y
consigne la información en la siguiente tabla:

Proyecto Nombre del proyecto

HUGO DURNEY W. Ingeniero Electrónico, Universidad


Tecnológica Metropolitana Departamento de
Electricidad e-mail: hdurney@utem.cl

CÉSAR CASTRO G. Universidad Tecnológica


Autores Metropolitana Departamento de Electricidad e-mail:
cesar.castro.g@gmail.com

Roger Ortiz S. Universidad Politécnica de Catalunya,


ETSETB (www.etsetb.upc.es)

URL donde se encuentra el proyecto.

Localización http://trilogia.blogutem.cl/files/2015/01/articulo4_tril
ogia_vol24n34.pdf

Resumen del proyecto : Diseño e Implementación de Radioenlaces y


Estaciones Repetidoras WI-FI para Conectividad de Escuelas Rurales en
Zona Sur de Chile

un resumen general del desarrollo de una red piloto que integra


tecnología WI-FI con plataformas tipo embedded para la inclusión y
conectividad de zonas rurales aisladas. Se indican aspectos relevantes
del diseño e implementación de los enlaces inalámbricos proyectados,
tales como el uso de las herramientas de modelado utilizadas y algunos
resultados verificados en terreno, permitiendo así definir las líneas
futuras de trabajo para la necesaria continuidad de la intervención.
Análisis propio del proyecto: enfocado al uso de antenas, parámetros y
de las antenas

Frecuencia: La frecuencia portadora de la señal transmitida. El modelo


ITM es relativamente insensible a la frecuencia, frecuentemente un
valor definido puede cubrir un amplio ancho de banda.

2. Distancia: La distancia circular entre dos terminales.

3. Altura de antenas: Corresponde a la altura del centro de radiación


por sobre la elevación del terreno, se define en cada terminal.

4. Polarización: La polarización de las antenas puede ser vertical u


horizontal. El modelo asume que ambas antenas usan la misma
polarización.
Los parámetros del entorno describen estadísticamente las
características del lugar en donde operará el sistema. Estos parámetros
son independientes del sistema de radio.

5. Variable de terreno irregular ∆h: Las irregularidades del terreno que


se encuentra entre dos terminales se tratan como una función aleatoria
de la distancia entre los terminales. Para caracterizar esta función, el
modelo ITM utiliza un único valor de ∆h para representar de forma
simplificada la altura promedio de las irregularidades en el terreno.

6. Constantes eléctricas del terreno: La permitividad relativa (constante


dieléctrica) y la conductividad de la tierra.

7. Refractividad de la superficie NS: Las constantes atmosféricas y en


particular la Refractividad atmosférica, deben ser tratadas como
funciones aleatorias de posición y tiempo. En la mayoría de los casos
esta función aleatoria puede ser caracterizada por un valor único NS
que representa el valor normal de la Refractividad cercana al nivel de la
tierra o superficie. Usualmente se mide en N-unidades (partes por
millón).
8. Clima: Se describe cualitativamente por un conjunto discreto de
etiquetas. En conjunto con NS, el clima se utiliza para caracterizar la
atmósfera y su variabilidad en el tiempo.
¿Será de utilidad el proyecto consultado para el desarrollo del proyecto
que se ha planteado? Justifique la respuesta.

El proyecto Diseño e Implementación de Radioenlaces y Estaciones


Repetidoras WI-FI para Conectividad de Escuelas Rurales en Zona Sur
de Chile, de 2012; es muy claro y comprende una amplia extensión en
cuanto a lo que se pretende con la realización del proyecto del curso
antenas y propagación de la unad tales como enlaces sin línea de vista
conectados mediante la utilización de antenas repetidoras.

Tabla 1: Proyecto de conectividad


3. Planteamiento del proyecto: La Universidad Nacional Abierta y a
Distancia - UNAD está distribuida en ocho (8) zonas en Colombia y
cada zona está conformada por un grupo de centros. Cada
estudiante debe informar el centro en el que se encuentra
matriculado e identificar la zona a la que pertenece de acuerdo a la
siguiente tabla:

Centros de la UNAD a nivel nacional


Zona Amazonia y Orinoquia
Zona Centro Boyacá
Zona Caribe
Zona Centro Bogotá – Cundinamarca
Zona Centro Oriente
Zona Centro Sur
Zona Occidente
Zona Sur
Tabla 2: Centros de la UNAD a nivel nacional

Una vez identificada la zona, es necesario ubicar tres puntos geográficos,


y por cada punto obtener las coordenadas de latitud, longitud, y altura.
Las ubicaciones de los puntos geográficos (emplazamiento de las
antenas), debe cumplir las siguientes restricciones del proyecto del curso:
a. La distancia entre la Unidad A (Origen) y la Unidad C (Destino), debe
ser de al menos de 45 Km.

La distancia seleccionada entre los puntos A y C corresponde a 45.7


kilómetros comprendidos entre los municipios de tocaima Cundinamarca
y Carmen de Apicalá Tolima.
b. Según el perfil de elevación entre la Unidad A (Origen) y la Unidad C
(Destino), no debe haber línea de vista directa. Capture el perfil de
elevación (con una captura de pantalla en donde se aprecie la fecha y
hora de elaboración de esta), evidencie la distancia entre la Unidad A
(Origen) y la Unidad C (Destino), mayor a 45 Km; y que no presente
línea de vista directa.

Punto geográfico
Centro de
la UNAD Altur
Unidad Longitud Latitud
a
Zona Centro 633
Bogotá – Unidad A (Origen) 74°36'56. 4°27'50.46
mts
Cundinamar 36"O "N
ca 74°41'2.1 682
Unidad B (Repetidora) 4°17'58.20
7"O mts
"N
74°46'21. 4° 327
Unidad C (Destino)
50"O 5'11.83"N mts

Tabla 3: Zona UNAD y puntos geográficos del proyecto


BIBLIOGRAFÍA:

Espectro radioeléctrico
Ramos, F. (2007). Gestión del espectro radioeléctrico.
Radiocomunicaciones. Barcelona. Marcombo, pp.9-13. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?p
pg=18&docID=3175449&tm=1529599517694
Frecuencias de transmisión y aplicaciones
Jiménez, C. R. (2014). Análisis del mercado de productos de
comunicaciones (uf1869), pp. 149-152. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?p
pg=154&docID=4310535&tm=1529601437950
Generalidades de Antenas
Jiménez, C. R. (2014). Análisis del mercado de productos de
comunicaciones (uf1869), pp. 153-159. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?p
pg=158&docID=4310535&tm=1529601560105
Tipos de Antenas
Ramos, F. (2007). Radiocomunicaciones. Barcelona: Marcombo, pp. 65-
98 Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?p
pg=74&docID=3175449&tm=1529602144079

https://www.ane.gov.co/images/ArchivosDescargables/Comentarios/cna
bf/CUADRO_CNABF.pdf

https://www.wni.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=5
0:los&catid=31:general&Itemid=79