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Informe de aplicación
Facilitadora: Participante:
Dianeida Vargas Raulymar Hernández
CI: 23.567.532
Marzo, 2018
I. Datos generales.
Nombres y apellidos: Imma Selis Martínez Mora.
Sexo: femenino.
Edad: 30 años.
Nivel de instrucción: bachiller.
Ocupación: estudiante universitario.
Puesto al que se postula: psicólogo
Fecha de aplicación: 09/03/2018
Técnicas de exploración utilizadas: entrevista semi estructurada por competencias y test de
Wartegg.
Presentación, actitud y comportamiento general en la entrevista: La entrevistada se observó
tranquila durante la entrevista, con muestra de apatía a la hora de responder algunas de las
preguntas y situaciones planteadas por el entrevistador.
II. Resultados
Aprendizaje continuo B X
Manejo y resolución B X
de conflictos
Trabajo en equipo B X
Responsabilidad B X
personal
Compromiso con la A X
calidad del trabajo
Orientación al cliente A X
Competencias Nivel Nivel del postulante
conductuales requerido
D C B A
Prudencia B X
Empatía A X
Autodominio A X
Comunicación B X
afectiva
Adaptación al cambio B X
Ética A X
Integridad A X
Tolerancia a la A X
presión
Iniciativa B X
Temple A X
Referencias:
A = alto.
B = bueno.
C= mínimo necesario.
D= insatisfactorio.
Aprendizaje continuo. Intenta resolver y analizar todo con los conocimientos que posee, se ve
empujada a buscar nueva información solo si la situación la obliga (utilización de procesos que
desconoce u evaluación de desempeño), sin embargo no posee iniciativa propia para mejorar sus
conocimientos en el área.
Manejo y resolución de conflictos. El sujeto logra manejar y solucionar los conflictos pero
con cierta dificultad; intenta racionalizar todas sus decisiones pero en ocasiones se deja llevar
primero por las emociones y tiende a hacer análisis subjetivos de las situaciones o conflictos.
Trabajo en equipo. Muestra disposición a intercambiar información con otras personas. Es
abierto a recibir nuevos compañeros en su área de estudio y trabajo. Sin embargo, prefiere
trabajar de forma individual al menos que puede beneficiarse directamente del contacto con otros
compañeros.
Responsabilidad personal. Logra comprometerse con los proyectos en los que participa, y
cumplir su parte, pero tomando todos los márgenes de tolerancia previstos. Realiza lo cambios
que cree pertinentes para mejorar la calidad de su desempeño cuando un superior se lo sugiere.
También colabora y pide colaboración cuando lo considera útil para alcanzar los resultados
esperados.
Compromiso con la calidad del trabajo. Trabaja orientado por los objetivos, pero no se
preocupa en mejorar lo que cae bajo su responsabilidad. Aporta sus ideas y conocimientos,
aunque en ocasiones estos pecan de exceso de practicidad, ignorando el nivel o calidad del
resultado que se obtendrá.
Prudencia. Lleva a cabo sus tareas y objetivos con moderación y sensatez; tiene
discernimiento respecto a lo que es bueno o malo para sí o para su trabajo, y actúa basándose en
dicho conocimiento.
Adaptación al cambio. Percibe los cambios de situación o contexto con mayor facilidad en la
medida que estén más cercanos. Se complica cuando tiene que trabajar con nuevas estrategias o
métodos sin haber tenido tiempo para adaptarse a la situación correctamente. Puede adaptar su
accionar si recibe la retroalimentación adecuada y logra comprender los nuevos argumentos.
Ética. Guía sus acciones y decisiones, tanto personales como laborales, sobre la base de sus
valores morales. Su desempeño respeta las buenas costumbres, los valores y principios morales,
dando mayor peso a los principios y valores cuando estos chocan con las exigencias laborales, y
se siente segura de las decisiones que toma al respecto.
Integridad. Orienta su trabajo y vida personal según sus valores, aceptando los costos de su
honestidad. Establece relaciones laborales basadas en el respeto y la equidad; también maneja
sus recursos y relaciones con honradez.
Iniciativa. Aborda oportunidades o problemas al momento, resuelve los problemas del día a
día con rapidez, aunque muchas veces debe consultar a alguien más para resolver las
dificultades. Muestra poco interés en mejorar y optimizar su trabajo.
2. Test de Wartegg
Los resultados del test aplicado revelan que el sujeto asume su individualidad de forma
adecuada, presenta seguridad y confianza en sí mismo. Posee la capacidad de reconocer e
integrar los aspectos positivos y negativos de sí.
Es una persona con tendencia a entablar relaciones sociales con relativa facilidad, pero estas
son superficiales, es una persona evasiva que evita profundizar más de lo necesario en sus
vínculos interpersonales. Muestra conflictos al momento de manejar su emocionalidad y
sensibilidad por lo que puede mostrarse como una persona poca sensible.
El sujeto evidencia deseos de superación, piensa qué hacer para alcanzar sus objetivos pero
carece de innovación a la hora de hacerlo. Tiende a ser una persona mediadora que reprime sus
impulsos y controla excesivamente su agresividad. Muestra dependencia de la figura de
autoridad; también un alto compromiso con los valores sociales y el acatamiento de las normas.
III. Conclusiones