El sistema Familiar 13/4/5 Qué es una familia Dado que la familia es un ente muy difuso – no podemos definirla esquemáticamente como

el papá, la mamá y los hijos ni tampoco circunscribirla a un lugar físico (los que viven en la misma casa) sino que tenemos que establecer qué tipo de lazos o relaciones son las que ligan a sus miembros. En ese sentido, no podemos tampoco decir que son aquellos seres que mantienen un contacto cotidiano muy frecuente. Un miembro puede irse a vivir al extranjero y suprimir casi todo contacto y sin embargo sigue perteneciendo a la familia e influyendo en sus relaciones aunque no se sepa dónde está ni qué está haciendo. Por otra parte una persona suele tener un contacto más cotidiano con sus compañeros de trabajo que con los miembros de su familia. La familia no es –al menos no en el contexto de este estudio- una institución extensa con miembros ligados genéticamente o por lazos de consanguinidad, ya que algunos miembros de lo que aquí llamamos familia pueden no tener ningún lazo de consanguinidad entre ellos, incluso no ser de la misma especie (por ejemplo, el perro) o de la misma clase social (la nana). Sin embargo, la familia constituye el entorno más importante para la mayoría de la gente, es el lugar donde se refugian de un mundo casi siempre indiferente y hostil. También se suele llamar informalmente “familia” a cualquier grupo humano cohesionado, generalmente por una causa y con un alto grado de sinergia como podría ser una orquesta, o un equipo de fútbol, pero no nos referimos a ese tipo de familias sino a lo que es bien llamado “núcleo familiar”, es decir el lugar que cobija a las personas a quienes cada cual ha decidido brindar su afecto directo. Es bueno distinguir, pues el concepto de “núcleo” familiar de ese más etéreo e indefinido que denominan “familia”. RELACIONES FAMILIARES Se dice que los lazos de comunicación entre los miembros está formado por el afecto. Pero ¿será esta aseveración una constante absoluta? Hay familias en que algunos miembros no se soportan entre sí vive cada uno en su pieza y su relación se limita a un saludo diario o a discutir sobre el dinero. EL ENTORNO FAMILIAR Ahora bien, como dice Ortega y Gasset el hombre no es sólo un individuo sino un individuo y su entorno. Esto no es frecuente en otros animales que también conforman familias. En éstas últimas pueden ocurrir dos escenarios: Son familias circunstanciales, motivadas por la maternidad o paternidad, como los gatos y los lobos, o bien Son familias llamémoslas “persistentes” en las cuales, sin embargo, los miembros pueden abandonarlas, morirse o ser reemplazados sin que el grupo sufra ningún tipo de trauma, como en al caso de las familias de chimpancés1.

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Al respecto, la evolución individual de cada chimpancé en el contexto de su familia se parece mucho a la que sufre el hombre. Hay un lapso de pubertad en y de “desadaptación” en que los chimpancés más

Consecuentemente. Más raro aun es que se difunda entre la familia el estrés de uno de sus miembros. Por el contrario. Un ser humano estresado es aquél que acumula tensión psíquica. El estrés es el resultado del esfuerzo que hace un sistema para adaptarse o subsistir a las nuevas condiciones ambientales. satisfacer una serie de sub-objetivos como: jóvenes se reúnen para hacer tropelías. Existe el afecto y es eso y no otra cosa lo que permite la continuidad del núcleo familiar más allá de las distancias o de la frecuencia de los contactos. la familia debe. ESTIMULOS EXTERNOS La familia.de dos o más fuerzas contrapuestas y la consecuente tensión que estas provocan. Por ejemplo en un hogar de aves. Esa prevalencia darviniana. prevalecen las leyes de Darwin por sobre cualquier precepto moral. De hecho. sean familiares o no. los padres consideran cumplida su misión cuando sus hijos son profesionales y están casados. más que un instinto puede entenderse como la falta de instinto de “civilización” de la que nos jactamos los humanos. salvo en contadas excepciones. no obstante. por ejemplo cuando el hormiguero o panal de abejas es atacado. internas o externas. como la empresa. Es difícil entender el concepto de estrés familiar entre los animales. es una institución permeable y abierta. los padres alimentan al más fuerte y dejan morir sin contemplaciones a los más débiles. Está sujeta a variados estímulos internos y externos y en contacto bastante íntimo con otras instituciones. los estímulos externos a que está sometida pueden ser: Una comunicación del colegio Entraron a robar en la casa del lado La enfermedad de un tío OBJETIVO SOCIAL DE LA FAMILIA El objetivo final de la familia es proveer a la sociedad de nuevos miembros socialmente adaptados. muscular u hormonal. entre los animales. . Para alcanzarlo. por ejemplo: El Vecindario Los colegios Las Universidades Los amigos de la familia El asilo de ancianos Etc.ESTRÉS FAMILIAR El estrés de un sistema se podría definir como la coexistencia en él .

De hecho el individuo es “transportado” por su núcleo familiar incluso sin que él se percate. Desde un punto de vista sistémico. Requiere un estado casi nihilista de madurez. el objetivo del terapeuta familiar es acercar a la familia a su óptimo de eficiencia para alcanzar su OBJETIVO SOCIAL. y Socializar a sus miembros LA TERAPIA ESTRUCTURAL El que un hombre sea sí mismo más su entorno se contrapone a la tesis de la Terapia Clásica individual que consideraba al individuo como el asiento casi único de cualquier patología a estrés. La Terapia estructural. Minuchin asimila esta fenómeno a la parábola de Peary. b) De a) se desprende que la TE (Terapia Estructural) debe considerar y dirigirse al entorno más cercano del paciente c) Las modificaciones estructurales en la familia provocan cambios en los procedimientos psíquicos del individuo. en contraposición no concibe al individuo como un ente aislado ni aislable. el afecto y la felicidad no son objetivos finales sino indicadores de eficiencia. y era por que caminaba sobre un iceberg que llevaba esa dirección arrastrado por las corrientes marinas. el hombre que declaró haber sido el primero en llegar al polo Norte (posteriormente se comprobó que era una farsa pero para el caso no tiene ninguna importancia). En su conducta. y hay que considerar que la familia está formada en una parte muy importante por seres inmaduros que van madurando.- Procrear Alimentar Regular Apoyar.que el individuo sea feliz y acepte cualesquiera circunstancias. Dichos patrones son bastante estables y sólo sufren transformaciones abruptas (no exentas de estrés) cuando ocurre un cambio en la estructura del entorno. Se supone que una familia cuyos miembros son felices en conjunto y se quieren es más apta para acceder a su objetivo social. Peary caminaba hacia el norte pero su brújula le indicaba que estaba cada vez más al sur. La Terapia Estructural se funda sobre 3 premisas nuevas que se arraigaron durante la 2da. La premisa básica de la TI (Terapia Individual) es -en cambio. Mitad del siglo XX: a) El individuo influye y es influido por su contexto en secuencias repetidas de interacción o “patrones transaccionales”. Con esa consideración. . Esto es muy bonito pero hasta ahora nadie lo ha logrado. sus sentimientos incide una parte que algunos autores llama “extracerebral” o “extraindividual” como una extensión virtual de sus neuronas y está constituida por su entorno.

por ejemplo está el caso del niño con asma presionado por sus familiares y auto-presionado. Su función es: Observar y descubrir las Pautas Transaccionales. Establecer transitoriamente una nueva cultura. Esta cultura es aprendida espontáneamente por los que nacen en el seno familiar pero para los que vienen de afuera produce desorientación y deben averiguar las reglas del negocio y adaptarse a ellas. Dice Bateson: “Los golpes del leñador se adaptan a la huella dejada por golpes anteriores”. METODO DE LA TERAPIA ESTRUCTURAL Por mutuo consentimiento el terpeuta se integra a la familia como un miembro más (aunque sea por no más de 2 horas semanales). Si observa por ejemplo la comunicación indirecta de un hijo con su padre: lo hace siempre a través de la madre aunque los demás hermanos interactúan con él en forma directa. es el conjunto de pautas o patrones transaccionales repetidos por la sola presencia de sus miembros. un estudiante que es enviado a otro país en un Programa de Intercambio. Una característica de la terapia estructural es la de no dedicar tiempo a investigar el pasado ni a buscar culpables. por supuesto). El terapeuta debe ser muy sutil en su intervención. La TE se asienta en lo que ocurre actualmente. La tercera función del terapeuta familiar se aplica cuando existe un objeto problema que no se adapta a las condiciones del entorno. No se . como la de cualquier otra institución. El terapeuta estructural puede observar el micromundo del individuo y el macromundo familiar a voluntad es decir. lo que involucra una resistencia que el terapeuta debe suavizar. por ejemplo sustituyendo o arrebatándole al padre la conducción del grupo (en un caso extremo. Por ejemplo. Ejemplo de La Granja: Los Reality shows pueden analizarse no sólo como una forma hasta ahora inédita de expresión mediática sino también como imagen del proceso de intervención familiar por terapeutas en las cuales el guión se va construyendo a medida que ocurre. puede convertirse en terapeuta individual si las circunstancias así lo exigen. Conseguir que la familia se aparte del objeto problema para ver el contexto. Respecto a la cultura transitoria es obvio que ésta va generar un cierto grado de estrés. Stress: circunstancia en la cual un individuo hace un esfuerzo por adaptarse a un ambiente que no le acomoda. El Terapeuta llamó la atención de los familiares hacia la hermana mayor que padecía de obesidad.Tal como en la Empresa o en otras instituciones existe una “cultura institucional” representado por pautas transaccionales que rigen la comunicación entre sus miembros. Su influencia se ejerce durante el resto de la semana como la de un miembro circunstancialmente ausente. Puede ser que en tales circunstancias la familia cree una presión muy fuerte sobre el elemento inadaptado profundizando el problema en lugar de resolverlo. La cultura familiar.

una costumbre que comprometiera a un vecino. El experimento concluye que el estrés aumentaba cuando había 3 miembros reunidos pero disminuía cuando estaban los cuatro. porque se va o porque se muere ello involucra probablemente un cambio radical en los hábitos familiares. Caso de estrés auto-referenciado Minuchin se refiere al caso de una viuda italiana que vivía sóla en un departamento durante varios años. etc. no obstante. que el Sistema “Familia” es esencialmente evolutivo y tiene –además. . En ese sentido.puede dejar de tener en cuenta. RETROALIMENTACIÓN Maldecir equivale a darse por vencido ante las circunstancias. También puede ocurrir lo inverso. incluso creando algún lazo artificial específico (un negocio. dos hermanas que tienen una relación con distintos grados de conflicto con sus padres. Circunstancia.) Cuando un miembro de la familia desaparece. El Terapeuta consciente de su sensación de desarraigo le recetó la “gradualidad del cambio”. Cuando le tocó trasladarse adoptó una personalidad paranoica: los encargados del traslado dejaban objetos para que ella se tropezara y hacían marcas crípticas en las cajas. Alguna crecen otras se tecnifican. las otras instituciones evolucionan sin un patrón. Existe al respecto variados tests que aprovechan esta cualidad como una técnica apropiada para conocer la cultura familiar.una evolución programada. más que en una curva continua en mutaciones que se producen en forma programada: los hijos crecen sin que los padres se den cuenta hasta que el mayor toma por primera vez micro solo o pide que le presten las llaves del auto o solicita permiso para llegar a las 4 de la mañana. la medición del FCE permitió descubrir el grado de estrés a que se sometían estos. Va pasando por una serie de estadios previsibles. por ejemplo evoluciona según la personalidad de sus miembros e influida por la rotación del personal pero no existe necesariamente una dirección de referencia. La empresa. Es bueno posponer los cambios por lo menos mientras se vive el luto de la pérdida. otras se reducen a través de la historia. por lo demás repetida en el terreno “social” cuando la incorporación de un 3er miembro a una reunión de 2 hace disminuir el estrés al reducirse las oportunidades de intimar. sobre todo cuando hay un trauma muy intenso. No es bueno perpetuar las condiciones actuales). esto es que suavizara el impacto mediante actitudes como: Seguir visitando a sus amigos de siempre Mantener su relación con el antiguo vecindario. La evolución familiar se manifiesta. Por ejemplo el caso de Violet y Dede citado por Minuchin. Respuesta fisiológica medible Cuando un individuo sufre una situación de estrés aumenta la concentración de ácidos grasos en la sangre en los siguientes 15 a 20 minutos.

Efectos del Sistema de coacción sobre los hijos: Las familias con límites difusos suelen ser más protectoras y en ellas el estrés de cualquier miembro se difunde rápidamente. cuando hay un trabajo de titulación. un personaje de respeto y obediencia. las familias pueden ir desde un extremo de familias desligadas (Sistema Coaxial Rígido) hasta el otro extremo de familias Conglomeradas o aglutinadas (Sistema coaxial difuso). esto es. los padres pueden ni enterarse del estrés de alguno de los hijos. Ellos son el Subsistema Parental (los padres) y el Subsistema Fraternal (los hijos). por ejemplo. el director de la carrera puede asumir el rol de profesor informante colocándose en un plano igual o inferior al de uno de sus profesores dirigidos En la familia. En cualquier aspecto específico el que está más arriba en la jerarquía no impone sus galones al especialista. La patología más común en una organización reside en la verticalidad absoluta. En las familias con un sistema coaxial rígido. el padre a veces juega con sus hijos. En una universidad. Según los terapeutas familiares el Sistema de Coacción puede asumir esencialmente tres formas: Límite Claro Límite Difuso Límite Rígido En una familia chapada a la antigua. Familia desligada Familia con límites claros Familia aglutinada Las características de uno y otro extremo son esencialmente las siguientes: Familia Desligada Menor sentido de Protección Los miembros se arriesgan más Existe mayor auto-identificación Reacción muy lenta ante el estrés Pueden fallar los sentimientos de lealtad . En general. el papá es en toda circunstancia el papá. entre hijos y padres impera un límite rígido En una organización normal los individuos asumen roles que son independientes de la jerarquía. según cuál sea la característica del sistema coaxial. También a los hijos les cuesta más independizarse. la inflexibilidad de la jerarquía que se traduce en que no existen pautas transaccionales alternativas.ESTRUCTURA FAMILIAR En el seno de la familia existen generalmente 2 grandes subsistemas cuya interfaz suele también denominarse Sistema de Coacción. esto es.

M Hijo Bien podría ocurrir que ante la presencia de un hijo. los símbolos corresponden al tipo de transacción que se indica: ================== Asociación Coalición Conflicto ============== Rodeo Un caso de representación es aquél en que el padre y la madre trabajan afuera y por llegar estresados disputan. Así.Familia Aglutinada Reacción rápida ante cualquier anormalidad Sobre-reacción Abandono de la autonomía LA SIMBOLOGÍA DE MINUCHIN La terapia estructural se apoya en una gráfica denominada Mapa Familiar. Esta forma de representación suele usarse para explicar estructuras circunstanciales que pueden ocurrir durante el lapso de la terapia o fuera de él. la disputa se termina y el esquema se convierte en: M H P P . que trata de representar el estilo imperante de las pautas transaccionales.

Otro ejemplo en se aplica el mapa familiar es aquél en que la mujer busca una coalición con un hijo para enfrentar al Padre M P H Si es el padre quien trabaja y de pronto pierde el empleo. aliarse contra un tercero o incorporar a un tercero.En este caso la disputa entre los padres se resolvió pero el hijo es quien recibe el impacto del estrés. PSEUDO-DELEGACIÓN . El asunto puede derivar circunstancialmente en una coalición de toda la familia contra el abuelo PM A hhhhh sin embargo cualquier subgrupo al interior de la familia constituye un subsistema que puede desarrollarse o disolverse. la estructura familiar debe modificarse: P M hhhh Pasa a ser M P hhhhhhh Puede ocurrir que un abuelo se incorpore al subsistema parental y se encargue del cuidado de los niños PM A Hhhhh Un ejemplo de pauta transaccional disfuncional es aquella en que al abuelo se le encarga el trabajo pero no se le otorgan las facultades o recursos para hacerlo (caso típico de pseudo delegación o delegación falsa. Cualquier subsistema puede establecer pautas transaccionales.

Por otra parte el sistema fraternal es un laboratorio en que el niño experimenta relaciones con sus iguales y el crisol de muchísimas pautas sociales que se deben desarrollar sin intervención del sistema parental. El ciclo podría ser el siguiente: Hazlo --------------------- lo hiciste mal --------------------- No lo hagas más Lo correcto Hazlo lo hiciste mal Enseñanza Bien O bien. El eje coaxial es no obstante el que marca la separación fundamental entre el sistema parental y el sistema fraternal. por ejemplo cuando al niño se le asignan responsabilidades y luego por cometer errores.un individuo puede asumir roles y formar parte de diversos subsistemas. Caso de aprendizaje drástico. por ejemplo los casos de parejas que funcionan bien mientras no tienen hijos. Cuando esto no sucede así es probable que se produzcan pautas disfuncionales entre los miembros parentales. Pero ello debe hacerse sin que el hijo interfiera en las relaciones entre los miembros parentales. No son raros. Entre ellas se pueden nombrar: Apoyo Mutuo Aislamiento . Pueden existir tantos subsistemas como posibilidades de interrelación existan. Hazlo Bien Mal En todo caso el tercer método es mejor que el primero. se le quitan.En toda institución suele darse el fenómeno de la pseudo-delegación. El sistema coaxial (por eso se le llama sistema a la línea divisoria) debe permitir el acceso del niño al sistema y al mismo tiempo excluirlo del sistema parental. Relación entre el subsistema parental y el subsistema fraternal La función esencial del subsistema parental es alimentar y socializar a cada uno de los miembros del subsistema fraternal. Subsistemas En el seno de cualquier institución -entre ellas la familia.

.Descarga de culpas Aprendizaje mutuo Estas cualidades permiten a los hijos no solo negociar con sus pares sino que desenvolverse socialmente.

como orientador familiar a cuáles objetivos daría prioridad: . La abuela. En ese sentido la ley prohibe la discriminación. Simbolice la situación mediante el método de Minuchin. sino para retardados o con dificultades de aprendizaje. los que -al no existir defensas psíquicas naturales. La familia solicita su ayuda. Comentario terapéutico Las burlas de los niños hacia sus compañeros pueden causar estragos en la personalidad de la víctima pero –generalmente.Ayudar al niño a desarrollarse de acuerdo a sus capacidades (¿Cómo?) . Dé un consejo inicial dirigido al padre y la madre en no más de 6 líneas.Trabajo Grupal Teoría de Sistemas orientado a la Familia En una familia constituida por la abuela (considerada como un miembro más del subsistema parental). Por último. entretanto. 2. sufre una crisis tensional y tiene que ser trasladada al hospital.Procurar un ambiente que permita la mejoría de la abuela (¿cómo?) . Se concluye que el problema no reside en el niño. el menor de los hijos -que para todos los efectos restantes es normal. Sin embargo. la familia no siente estrés por la situación. Como terapeuta ¿calificaría la situación de transitoria? ¿porqué? 3. 4. Tratándose de una familia hasta ahora equilibrada. El origen puede radicar en la inexperiencia del grupo para dominar pensamientos negativos. Indique. el padre la madre y dos niños. incluyendo los supuestos que le parezcan adecuados. llama la atención el que se haya producido un desorden tan grande por un hecho eventual y de escasa trascendencia . De hecho no existen colegios “especiales” para niños con parálisis u otros defectos físicos. La situación ha sido magnificada y la armonía ha dado paso aun temor descontrolado y hasta cierto punto fantasmal.acusa una malformación congénita que le impide mover el lado izquierdo del rostro. En todo caso los profesores y administradores de los colegios están advertidos y entrenados para resolver la situación si esta se prolonga.Proteger al niño (¿de qué?) .se van aminorando con los días. 1.se adueñan de la situación quedando esta fuera de control. Mientras el niño es pequeño. un niño con apoyo familiar puede desarrollar la personalidad suficiente para no ser afectado.Restituir el equilibrio familiar (¿cómo?) . Es posible que la madre durante mucho tiempo haya abrigado esos temores sin haberse atrevido a comunicárselos a su . La situación da origen a acaloradas discusiones entre el padre y la madre cuando esta última se rehúsa a enviarlo al colegio y el padre la acusa de egoísta argumentando que no se le puede negar al niño la posibilidad de estudiar y desarrollarse como persona.Otro. indique cuál. cuando tiene que ir por primera vez al colegio la madre y la hija mayor muestran preocupación por el impacto emocional que pueda experimentar ante eventuales burlas de sus compañeros.

me la tomo. Se requiere un análisis detenido y participativo de la pautas transaccionales de la familia pero cuando estén tranquilos. A ésta la ansiedad no le permite vislumbrar que está creando un problema al hijo al sindicarlo (aunque no sea esa la intención) como culpable de las disputas y todas las demás consecuencias. no somos sólo animales dotados de razón sino también simplemente animales. Ambos efectos nocivos quedarán probablemente cancelados al restituirlo. La transmisión del estrés ha sido casi instantánea revelando la ausencia de límites claros entre los diversos subsistemas. Es lo que se llama una forma consecuencial de aprendizaje. De hecho. Por ejemplo: “cuando me orino me retan”. explotando en un cuadro de ansiedad depresiva ante la inminencia de la entrada al colegio. Se trata a todas luces de una familia conglomerada. stasis: quieto) En Biología la homeostasis es el conjunto de mecanismos mediante los cuales los seres vivos logran mantener un estado de equilibrio dinámico y una estabilidad de su medio interno oponiéndose a un entorno que tiende a la entropía o desorganización. como si el sistema los impusiera. que en la infancia humana – . En la familia.no son racionales sino que recurren a los elementos más primitivos del intelecto. el sistema impone leyes a sus miembros para mantener su estabilidad. está para confrontar severamente a la pareja con su actitud. El padre y otros familiares se han visto involucrados en la situación al entrar en discusiones acaloradas que sólo perpetúan el problema. evidentemente no se debe al problema “fantasma” sino al cauce que ha tomado la relación en el subsistema parental y la súbita pérdida de racionalidad por parte de la madre. La generación de un mecanismo homeostático es una relación causa efecto adoptada sin mayor cuestionamiento como la de un niño que relaciona acción con castigo o premio y obra en consecuencia. En ese sentido los seres humanos.marido. La reacción de la abuela. los mecanismos homeostáticos operan como verdades presupuestas que yacen en el inconsciente de los miembros. O “si me tomo la sopa me premian”. más que para consejos. Su pérdida es una amenaza para el niño y a la vez la causa de la enfermedad de la abuela. Los mecanismos homeostáticos –vistos desde una perspectiva individual. por lo tanto “no me orino”. Por ello la prioridad la tiene Restituir el Equilibrio Familiar. El caso. Simulación M Hija A Hijo P Homeostasia Familiar (homo: igual. por lo tanto.

el sistema reacciona y trata de “recuperar” o de generar un nuevo esquema interaccional o nuevas formas de operación intra o extrasistémicas. los sistemas patológicos se muestran rígidos. El mecanismo homeostático en la familia difiere del mecanismo homeostático de un ente inanimado. son la protección psicosocial de sus miembros y. es un sistema abierto. no son genéricos sino que responden a la interacción del grupo y sus individuos motivados por ahorrase el estrés de una crisis de su entorno. en lo . Observará. es decir. cuando un elemento o información proveniente del entorno (es decir. Con todo. eliminando o absorbiendo al intruso. Mientras los sistemas familiares <normales> emplean una amplia gama de conductas. 3) aquellas que un observador externo podría percibir.que el abuelo siempre ocupa el mismo sillón en la sala de estar y que si –cuando el llega. Al mismo tiempo. lo mismo que sus contextos sociales. Además. pero en las que estarían de acuerdo si se refirieran y. recibe presión del exterior originada en los naturales requerimientos que le demanda el contexto sociohistórico para acomodarse a las instituciones sociales significativas que influyen sobre los miembros familiares. Del mismo modo un observador que llega a una familia podrá observar –por ejemplo. pero que probablemente negaría la pareja o alguno de los miembros restantes (citado por Cusinato. en lo interno. de otro sistema) ingresa a la estructura y dinámica familiar. 2) aquellas de las que no han hablado. sino que son descubiertas por un observador externo. vista desde el enfoque sistémico. Es como si un observador tuviese que escribir las reglas del ajedrez tan sólo observando un partido. sería muy difícil pensar en las mutaciones o microexpansiones que de suyo presentan las familias paulatinamente y por ende a lo largo de su trayectoria. Si en efecto el sistema sólo pretendiera “recobrar” su equilibrio. está sometida a presión interna provocada por la evolución de sus propios miembros y subsistemas. Reglas familiares Las reglas son actitudes predispuestas inconscientes. En la familia. planteó que las reglas de interacción o de relación pueden ser de tres tipos: 1) aquellas que se establecen abiertamente.corre paralela al aprendizaje por imitación. si se quiere. que el alfil siempre corre por las diagonales y de ello deduce que no le es permitido correr como las torres o a saltar por encima de las otras piezas como los caballos. bloqueados y carentes de alternativas. cuya reacción es tratar de recuperar el equilibrio perdido.y también en la adultez. por supuesto. eso no ocurre cuando se trata de una persona externa a la familia. 1992). Paul Watzlawick. recibe y envía descargas desde el medio extrafamiliar o.es otro miembro quien lo está usando. Por ello. Sus funciones. no son conocidas por quienes las siguen. este grupo relacional primario siempre ha sufrido cambios que guardan cierta correspondencia con las modificaciones que suceden en la sociedad a la que pertenece y de la cual forma parte. entidad dinámica que está en proceso de cambio continuo. La definición de Don Jackson (Escuela de Palo Alto) es que “son formulaciones hipotéticas elaboradas por un observador para explicar la conducta de los miembros de la familia”. esto es. La familia. éste siempre le cede el lugar.

como lo marca Minuchin. lo cual fomentaba el intercambio familiar. Según la encuesta del INE. guarderías infantiles. Por ejemplo. ya no es sólo el papá el que llega cansado y debe ser atendido por la esposa. Antiguamente la mesa del comedor era el lugar dónde se ejercía la jerarquía. El marketing masivo ha contribuido a crear nuevas necesidades y ha exigido la incorporación masiva de la mujer al trabajo. cuando existía un solo televisor instalado en el living de la casa. Este rol se ha visto seriamente afectado por: • o o o o o o La introducción social en la familia. La primera. esto es: cines. teléfono. La segunda época. aparatos domésticos Cada uno de estos elementos tecnológicos ha tenido una influencia diferente. en Chile han aumentado los hogares Monoparentales. televisión. Todos habían visto el mismo programa y éste se comentaba en la mesa. en el colegio o en la universidad. marketing masivo. El efecto de esta política era naturalmente un sistema coaxial rígido que no se flexibilizaba sino hasta el instante en el que ocurría un evento considerado como sinónimo de adultez: el matrimonio y la separación física de los hijos mayores. la televisión tiene esencialmente 2 épocas. “la acomodación a una cultura y a la transmisión de esa cultura” (Minuchin. con lo que muchas reglas y mitos familiares se han desplomado. piscinas. que incide en un mayor tiempo de aprendizaje. 1994:78). Las exigencias laborales han aumentado en cuanto nivel de exigencia y conocimientos debido a la explosión tecnológica. cada cual ve su programa y si bien puede comentarlo con los demás no existen vivencias compartidas. un televisor en cada dormitorio. colegios. Los hijos debían generalmente callar y no meterse en las conversaciones de los grandes. a través de la tecnología Radio. Por ejemplo. Ellos tampoco demostraban mucho interés en los temas de los mayores.externo. en que la jefe de hogar es generalmente una mujer Con dos camadas de hijos . restaurantes. La televisión ha hecho disminuir la diferencia cultural entre padres e hijos. Hoy los hijos saben muchas cosas que los padres ignoran debido a que tienen contactos externos más profusos. Incidencia Histórica de las mutaciones sociales en la familia El rol esencial de la familia es el de proteger y socializar a los hijos. internet. Por otra parte han proliferado instituciones extrafamiliares que sin embargo están orientadas al público familiar.

Las Delegaciones A un miembro se “encarga” continuar la vida de otro ya desaparecido o de hacer lo que otro no pudo hacer. Un indicador de la evolución que ha tenido este concepto es que a medida que se asciende por la escala etaria. si llegada la ocasión al padre le tocara preparar la comida. En cualquier caso el encargo no es explícito sino inconsciente y se acepta tanto por el delegado como por el delegante . Por ejemplo el padre que no pudo ir a la universidad delega en el hijo esa tarea. Surge pues la pregunta ¿Seguirá siendo la familia el principal bloque de construcción social? OTROS MECANISMOS HOMEOSTÁTICOS Los Mitos Familiares Son afirmaciones gratuitas no cuestionadas y aceptadas unánimemente por los miembros de la familia. Puede ser patológica cuando a uno de los hijos se le encarga continuar la vida de su hermano muerto. Como cualquier otro. La mayoría piensa que es una opción como varias otras posibles.- Con estructuras no tradicionales. Puede ocurrir que estos síntomas enmascaren algún conflicto entre los miembros que deben atenderlo. la mamá perdería parte de su carácter de miembro imprescindible” Los Síntomas Protectores Un miembro de la familia acusa síntomas de una enfermedad o de una condición que requiere el cuidado de los otros miembros. lo haría ya que sabe cocinar. En realidad. Por ejemplo: “El papá no sabe cocinar”. aumenta el porcentaje de los que creen que sí lo es. ha visto a su esposa cocinar muchas veces y por lo tanto ya sabe hacerlo. La afirmación. considera que crear una familia es parte del ciclo natural de vida de cada individuo. por ejemplo sin relación de consanguinidad Por otra parte. en este caso permite que siempre sea la mamá la que cocina. el porcentaje de niños nacidos fuera del matrimonio alcanza al 48 por ciento y sólo el 43 por ciento de las personas en condiciones de hacerlo. que sirven de base para justificar conductas consuetudinarias. La justificación del mito es un acuerdo inconsciente del cual es protagonista cada uno de los miembros: “si el papá cocinara.

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