Curriculum, 01 de noviembre de 2010

Profesor Omar Salazar.

UPV.

1-¿Qué es la Enseñanza?

- La Enseñanza esta en relaciónada directamente con el concepto de Aprendizaje y se

entiende como enseñanza donde Educador y Alumnos se someten a un proceso de
transformación (evolución) personal y grupal, que requiere que sean sujetos
generadores de las situaciones de aprendizaje gracias a sus conocimientos
previos,siendo, autónomos, críticos, analíticos y creativos.
- También se puede interpretar como el proceso mediante el cual un grupo social ayuda
a sus miembros a asimilar la experiencia culturalmente organizada asegurando la
evolución cognitiva y ayudándolos a convertirse, a su vez, en miembros activos y en
agentes generadores de cultural.

2 y 3-¿Qué es el Aprendizaje y Cuándo el Aprendizaje, determina la Enseñanza?

- El Aprendizaje, es el proceso mediante el ser humano hace suya la cultura del grupo
social al que pertenece, por lo tanto, el desarrollo de su cognición, estará fuertemente
vinculado al tipo de aprendizajes específicos que el individuo se vea expuesto y al tipo
de prácticas sociales que hay en su entorno.
- Es el proceso de construcción por parte del individuo de su propio saber, utilizando
como base cognitiva, sus conocimientos previos, utilizándolos como instrumentos de
lectura e interpretación, siendo de esta manera, condicionado el resultado de su
aprendizaje. Siendo la Enseñanza Eficaz, la que parte del nivel de desarrollo cognitivo
del alumno y llevándolo al siguiente nivel de desarrollo, es decir, si el nuevo material
de aprendizaje es sumado satisfactoriamente a lo que el educando ya maneja,
estaremos hablado de “Aprendizaje Significativo” siendo de vital importancia, ya que
al realizar aprendizajes significativos, el individuo construye la realidad atribuyéndole
significados, debiendo ser este el fin del profesorado (y de sus métodos) en la escuela
siendo de esta manera como el Aprendizaje determinaría la Enseñanza y sus
métodos.

Gabriel Concha Mass.

PIN Vespertino UPV.