Está en la página 1de 4

TRABAJO GRUPAL

ALVAREZ PALOMINO, TARYN EYLA


PINO BARRIOS, RAQUEL
1. ¿A QUÉ SE REFIERE LA APARIENCIA GENERAL?
Se refiere al aspecto físico que apreciamos en el examinado, se observa su
estructura corporal, su arreglo y su porte. El profesional psicólogo lo ve a través de
su biotipo, arreglo personal, condiciones de higiene personal y el cuidado de su ropa;
también el porte, estilo al caminar o moverse, los modales sociales, los gestos, la
entonación de la voz, etc. Es conveniente señalar los detalles incongruentes entre
su aspecto y el status socioeconómico al que pertenezca, edad, costumbres del
lugar y sexo
2. ¿A QUÉ SE REFIERE LA MOLESTIA Y MANERA DE MANIFESTARLA?
Se refiere al motivo por el cual acudió a consulta, el cual podrá ser manifestado con
preocupación acorde a la realidad, preocupación excesiva o indiferencia. A través
de estas actitudes manifestará emociones.
3. ¿A QUÉ SE REFIERE LA ACTITUD HACIA EL PSICÓLOGO Y EL EXAMEN?
Es la conducta general del paciente ante los síntomas que presenta y frente el
examinador. Ante sus síntomas puede presentar: Preocupación acorde con la
realidad, Preocupación excesiva e indiferencia. Ante el examinador se puede
comportar en forma: Seductora, tímida, agresiva, encubriendo hostilidad, burlón,
desconfiado, indiferente, arrogante, crítico, evasivo, colaborador.
4. ¿A QUÉ SE REFIERE LA CONCIENCIA Y ATENCIÓN?
La conciencia es el proceso psíquico mediante el cual un individuo al utilizar la
percepción, la orientación, y la introspección, puede darse cuenta del medio que lo
rodea, de sí mismo y de su mundo subjetivo, formado éste por sentimientos,
sensaciones, pensamientos y fantasías.
La atención es la capacidad de concentrar las funciones psíquicas durante el tiempo
necesario para la percepción adecuada de estímulos externos o internos, de estos
estímulos podemos seleccionar los que más nos importan para percibirlos en detalle.
5. ¿A QUÉ SE REFIERE EL CURSO DE LENGUAJE (PENSAMIENTO)?
Velocidad y productividad: se refiere a que el lenguaje debe ser fluido, pero a
veces puede haber enlentecimiento del pensamiento o que este sea muy rápido, lo
que produciría que a veces no es posible que el lenguaje exprese todas las ideas ya
que pasa de una idea inconclusa a otra y la expresión también quede inconclusa.
Relación entre el curso y los temas y objetivos: se refiere a que el lenguaje
expresado debe ser acorde al pensamiento tener un orden y un objetivo.
Secuencialidades en la estructura intrínseca:
Desorden de la asociación lógica: se refiere cuando lo expresado por el paciente
es completamente incomprensible, se ve un pensamiento incoherente (la coherencia
se refiere a la estructura del pensamiento, al empleo de la sintaxis) hay incoherencia
asociativa cuando la asociación de ideas se realiza de manera arbitraria por lo que
provoca pensamiento ilógico, incomprensible e incoherente.
Bloqueo: se refiere en que de manera repentina se interrumpe la expresión de una
idea, luego de un lapso muy corto se reinicia la expresión, pero generalmente de
una idea delirante o de la misma idea. El paciente lo siente como si se quedó sin
ideas.
Perseveración: se refiere a la reiteración de alguna o algunas ideas durante la
conversación, es decir emite repetidamente la misma respuesta verbal o motora ante
estímulos distintos.
Afasia: se refiere a posible lesión cerebral, fundamentalmente en el lóbulo fronto-
temporo-occipital, predominando los trastornos expresivos sobre los comprensivos,
aunque pueden aparecer errores comprensivos. Hay dificultades articulatorias,
reducción del vocabulario e incorrecciones de sintaxis.
6. ¿A QUÉ SE REFEIRE EL ESTADO – MISCELANEA, ESTEREOTIPIA,
NEOLOGISMO, ECOLALIA?
Al conjunto de gestos, facies, movimientos, de una persona, que manifiestan su
estado psíquico, se les denomina psicomotricidad. Se denomina estereotipia
motora o psicomotora cuando vemos con frecuencia pacientes que repiten
innecesariamente movimientos o actos, “se toca la oreja derecha con la mano
izquierda muchas veces durante la entrevista” o cuando los pacientes realizan
movimientos sin espontaneidad, teatrales, intercalados con los gestos habituales
del individuo, estos movimientos son los llamados amaneramientos, o manerismos,
o manierismos, resultan también estereotipados.
Los neologismos son palabras nuevas que aparecen en una lengua, proceden de
otra lengua o son creaciones. El paciente crea palabras nuevas es decir
neologismos, se piensa que por razones psicológicas. Se sugiere preguntar el
significado al paciente y a sus familiares.
Ecolalia son palabras repetitivas y sin sentido,
7. ¿A QUÉ SE REFEIRE LO AFECTIVO, EMOCIONES, ESTADO DE ÁNIMO Y
ACTITUDES EMOCIONALES?
La afectividad se refiere al afecto, afecto o humor es el tono del sentimiento, tanto
placentero cómo displacentero de una persona. La afectividad es el conjunto de
emociones, estados de ánimo, sentimientos, que matizan siempre los actos
humanos y las funciones mentales. Afecto y emoción han sido usados cómo
sinónimos. La afectividad incluye sentimientos tales cómo rabia, tristeza y alegría.
Para evaluar en el examen mental la afectividad disponemos de: la expresión facial,
los gestos, la manera de hablar y el lenguaje, el pensamiento, la conducta general
del paciente.
En las alteraciones cuantitativas destacan por su importancia la hipertimia, la
hipotimia y la atimia, podemos entender cada una de ellas de acuerdo al prefijo
usado en su denominación.
8. ¿A QUÉ SE REFEIRE EL CONTENIDO, TEMAS DE PREOCUPACIÓN,
TENDENCIAS Y ACTITUDES DOMINANTES?
Tendencias pesimistas: se refiere a las ideas o actitudes del paciente de manera
pesimista, con sentimientos de culpa y sensación de que no hay solución al
problema.
Tendencias acusatorias: se refiere cuando el tema de preocupación y la actitud del
paciente es solo de acusar al entorno sobre sus problemas.
Tendencia nihilista: se refiere a las ideas del paciente es negar su propia
existencia, está muerto o le falta un órgano, habla de su rutina y del fin del mundo.
(Delirio nihilista)
Tendencia paranoide: se refiere a la actitud del paciente o a las creencias de que
están conspirando en su contra, y que sufre la hostilidad y agresividad de otras
personas.
Tendencia de disociación esquizofrénica: se refiere a la manera como se muestra
con poco interés, distraídos, poco contacto visual, pudiendo presentar alucinaciones,
pudiendo mostrar conducta suspicaz.
Tendencia expansiva:
Tendencia hipocondriaca: se refiere cuando el paciente tiene la creencia que sufre
enfermedades o alteraciones corporales graves, se queja de los síntomas de sus
patologías.
Tendencia obsesiva-compulsiva: se refiere a la actitud del paciente de realizar
actos compulsivos o presentar ideas obsesivas que desarrollen en compulsiones,
esta es la preocupación expresada.
Tendencia Fóbica: se refiere cuando el paciente refiere presentar miedos o fobias
irracionales.
Tendencia Histérica: se refiere cuando el paciente tiende a llamar la atención de
sus opiniones, en su manera de vestir, comportarse, exagera sus emociones, con
necesidad de ser admirado y estimado por otros.
Tendencia neurasténica: actitud del paciente con fatiga y debilidad, sentimiento de
exhausto, mayormente estos van acompañados de síntomas de depresión y
sentimientos de autodesprecio.
Tendencia del tipo despersonalización: cuando el paciente puede referir o tener
la ilusión de ser otra persona.
9. ¿A QUÉ SE REFEIRE LA MEMORIA Y LA CAPACIDAD INTELECTUAL?
La memoria es la capacidad para recordar. Es una función cerebral, que depende
de sinapsis que permiten al ser humano retener y recordar lo vivido, esto capacita
para programar el futuro. Depende de tres procesos básicos: la fijación, la retención
y la evocación.
Se pueden dar trastornos cuantitativos de la memoria como: la hipermnesia que es
aumento de la capacidad para recordar, hipomnesia es la disminución de la
capacidad para recordar, amnesia: es la incapacidad total o parcial de recordar. Y
darse trastornos Cualitativos de la memoria: paramnesias: los recuerdos son
distorsionados por la inclusión de falsos detalles, falsificación retrospectiva: se
inventan falsos detalles, significados y reminiscencias de un recuerdo real en
respuesta a necesidades emocionales, fabulación o confabulación: se rellenan
lagunas de la memoria con sucesos o informaciones que no son ciertos, aunque no
hay intención de mentir, el falso recuerdo es el sentimiento de certeza que presenta
una persona que está evocando cómo cierto algo que, de manera patente, no es
verdad, fenómeno de lo ya visto (deja vu): se refiere a la sensación de haber vivido
o de recordar una situación que se vive por primera vez, fenómeno de lo nunca visto
(jamais vu): es una sensación de extrañeza ante una experiencia que se ha vivido
muchas veces, o ante lugares o personas conocidas. Se experimenta lo cotidiano
cómo si fuera extraño.
La inteligencia es la capacidad cognitiva de usar las funciones mentales para:
aprovechar las experiencias adquiridas, solucionar tareas tanto, prácticas cómo
teóricas, adaptarse a nuevas exigencias, adquirir conocimientos nuevos, formar
conceptos abstractos, obtener conclusiones relevantes al resolver tareas nuevas.
También se puede hablar de inteligencias múltiples (lingüística, lógico-matemática,
musical, espacial, corporal cinestésica, intrapersonal e interpersonal. La Inteligencia
Emocional, que es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos
(empatía) así como la habilidad para manejarlos. Se puede explorar mediante
preguntas de interpretación de proverbios, semejanzas, diferencias, conocimiento,
cálculo aritmético sencillo y en la misma entrevista surgirán otras formas de explorar
la inteligencia.
10. ¿A QUÉ SE REFIERE LA PERCEPCIÓN?
Se refiere a la presencia de alteraciones respecto a sus órganos sensoriales, así
como la captación de la forma de percibir. Implica reconocimiento e interpretación
de lo captado o sentido debido a la experiencia o recuerdos, lo que indica que la
actividad no es sólo de órganos sensoriales sino también del cerebro. Existen
alteraciones de tipo cuantitativo (aumento o disminución de una función sensorial) y
cualitativo como ilusiones y alucinaciones.
11. ¿A QUÉ SE REFIERE LA COMPRENSIÓN DE LA CONFORMIDAD O
PROSPECCIÓN, GRADO DE INCAPACIDAD?
Se utiliza el término autocognición para señalar si el individuo tiene conciencia de
presentar problemas, alteraciones o enfermedades mentales. Si se da cuenta se
dice que no tiene conciencia de enfermedad mental. La exploración esta área se
puede iniciar con esta pregunta ¿porque acude a la consulta?

También podría gustarte