CONTROL DE LECTURA 1

Sharon Bergerman
¿De qué manera se puede promover la equidad en las escuelas tomando en
cuenta las diversas tendencias ideológicas?
La equidad es indispensable para dictar una educación con justicia e igualdad y
en referencia a las diferentes corrientes ideológicas, la que más se adapta a la
inclusión de la equidad en las aulas es la ideología igualitaria que menciona
que “ tenemos la necesidad de planificar el sistema educativo con la finalidad
de asegurar una educación pública de calidad para todos los alumnos,
cualquiera que sea la escuela a la que accedan”, sin embargo, a nivel más
profundo que evalúa la variedad de proyectos, la oferta educativa, la
evaluación, la información , etc. Es vista por la ideología pluralista, por medio
de esta ideología se puede hacer visible de manera notoria lo complejo de
crear una educación equitativa y las dificultades que tenemos como centros
educativos.
En este espacio reflexionen sobre el nivel de equidad en la institución educativa
en la que trabajan y analicen la tendencia de los últimos años para ver si la
situación mejora, empeora o está estancada. ¿Cómo se encuentra respecto al
resto del país? ¿Saben?
En relación al Perú, teniendo en cuenta la diferencia con años anteriores hubo
una diferencia mínima en los últimos años en cuanto a la educación,
lamentablemente muchos factores influyen en la capacidad de las universidad
de brindar las mismas oportunidades a todos los estudiantes, y las carencias
que tenemos como país afectan directamente a los educandos (idiosincracía,
presupuestos, etc.), sin embargo, en cuanto a infraestructura y preparación
pedagógica para docentes se ha avanzado en la comodidad de todos los
estudiantes, buscando siempre una sociedad que en vista de sus dificultades
pueda seguir avanzando a una cultura de inclusión y equidad.